分析 基因工程技術的基本步驟:
(1)目的基因的獲。悍椒ㄓ袕幕蛭膸熘蝎@取、利用PCR技術擴增和人工合成.
(2)基因表達載體的構建:是基因工程的核心步驟,基因表達載體包括目的基因、啟動子、終止子和標記基因等.
(3)將目的基因導入受體細胞:根據受體細胞不同,導入的方法也不一樣.將目的基因導入植物細胞的方法有農桿菌轉化法、基因槍法和花粉管通道法;將目的基因導入動物細胞最有效的方法是顯微注射法;將目的基因導入微生物細胞的方法是感受態(tài)細胞法.
(4)目的基因的檢測與鑒定:分子水平上的檢測:①檢測轉基因生物染色體的DNA是否插入目的基因--DNA分子雜交技術;②檢測目的基因是否轉錄出了mRNA--分子雜交技術;③檢測目的基因是否翻譯成蛋白質--抗原-抗體雜交技術.個體水平上的鑒定:抗蟲鑒定、抗病鑒定、活性鑒定等.
解答 解:(1)EcoRI會破壞外原DNA中的目的基因,因此該工程中最不適宜用來切割外源DNA獲取目的基因的限制酶是EcoRI;將切割后的質粒和目的基因連接起來需要 DNA鏈接酶.構建好的重組質粒在目的基因前要加上特殊的啟動子,它是RNA聚合酶識別和結合的部位.
(2)蛋白質工程是指通過分析想要的蛋白質的功能,預測蛋白質應有的結構,然后根據蛋白質的結構逆向推測控制該蛋白質合成的基因的堿基組成及排列順序.最后就是將改造后的目的基因導入受體細胞,從而轉錄翻譯得出目的蛋白.因此,科學家可以生產上述高效凝乳酶的現代生物工程技術是蛋白質工程,該生物工程技術對蛋白質結構的設計和改造,必須通過基因來完成,原因是白質結構是由基因決定的.
故答案為:
(1)EcoRI EcoRI會破壞外原DNA中的目的基因 DNA鏈接 RNA聚合酶
(2)蛋白質工程 蛋白質結構是由基因決定的
點評 本題考查基因工程的相關知識,要求考生識記基因工程的操作工具及具體的操作步驟,掌握各步驟中的相關細節(jié),能結合題干信息準確答題,屬于考綱識記和理解層次的考查.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 負反饋調節(jié)是生態(tài)系統(tǒng)自我調節(jié)能力的基礎 | |
B. | 自我調節(jié)能力越強的生態(tài)系統(tǒng)其恢復力穩(wěn)定性往往就越弱 | |
C. | 惡劣環(huán)境條件下的生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性和恢復力穩(wěn)定性基本相同 | |
D. | 提高生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性,就是要禁止對生態(tài)系統(tǒng)的干擾和利用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 摩爾根采用假說-演繹法,證明了基因在染色體上 | |
B. | 沃森和克里克使用模型建構法發(fā)現了DNA分子的雙螺旋結構 | |
C. | 孟德爾通過對減數分裂的研究,并用假說-演繹法揭示了兩大遺傳定律 | |
D. | 赫爾希和蔡斯的噬菌體侵染細菌實驗采用了同位素標記法 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 8時該植物的光合作用強度與呼吸作用強度相等 | |
B. | 在9-16時之間,光合速率>呼吸速率,O2濃度不斷上升 | |
C. | 該植物體內17時有機物積累量大于19時的有機物積累量 | |
D. | 17時所有葉肉細胞中葉綠體產生的氧氣量等于其線粒體釋放的二氧化碳量 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北省保定市高二(下)開學生物試卷(解析版) 題型:選擇題
貯藏水果和糧食時,充加CO2或抽掉空氣,能延長貯藏時間,主要是由于( )
A.抑制有氧呼吸 B.促進有氧呼吸
C.抑制無氧呼吸 D.促進無氧呼吸
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北省保定市高二(下)開學生物試卷(解析版) 題型:選擇題
圖為物質跨膜運輸的三種方式示意圖,有關分析正確的是( )
A.圖①、②、③分別為自由擴散、協(xié)助擴散和主動運輸示意圖
B.一些小分子如水分子、氧氣、二氧化碳和甘油等,可通過圖②方式跨膜運輸
C.葡萄糖分子進入紅細胞,不能自由地通過細胞膜,可通過③方式跨膜運輸
D.一些大分子物質如胰島素等,也可通過③方式跨膜運輸
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北省保定市高二(下)開學生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關于細胞中水的說法錯誤的是( )
A.剛收獲的玉米種子在太陽下曬干,重量減輕,損失的主要是自由水
B.曬干的玉米種子放在潔凈的試管中加熱,管壁出現小水珠,這些水主要是結合水
C.失去結合水的玉米種子在適宜條件下可以萌發(fā)
D.代謝旺盛的細胞內自由水的含量相對高些
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科目:高中生物 來源:2015-2016甘肅省隴南市高二(下)第一次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
人組織纖溶酶原激活物(htPA)是一種重要的藥用蛋白,可在轉htPA基因母羊的羊乳中獲得.流程如圖:
(1)htPA基因與載體用 切割后,通過DNA連接酶連接,以構建重組表達載體.檢測目的基因是否已插入受體細胞DNA,可采用 技術.
(2)將重組表達載體導入受精卵常用的方法是 .
(3)若在轉htPA基因母羊的羊乳中檢測到 ,說明目的基因成功表達.
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