如圖是某人工魚塘生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)過(guò)程中部分環(huán)節(jié)涉及的能量值(單位為103 kJ·m－2·a－1)。試回答下列有關(guān)問(wèn)題。

(1)圖中①代表的生理過(guò)程是　　　　，圖中②代表的能量主要以　　　　　　　　形式貯存。
(2)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是　　　　_______________。
(3)頂位肉食動(dòng)物從上一營(yíng)養(yǎng)級(jí)獲得的能量為0.25，則肉食動(dòng)物從上一營(yíng)養(yǎng)級(jí)獲得的能量為__________；能量從該生態(tài)系統(tǒng)的第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)傳遞的效率約為　　　　。
(4)試分析圖中植食動(dòng)物、肉食動(dòng)物和頂位肉食動(dòng)物隨營(yíng)養(yǎng)級(jí)的升高需要的有機(jī)物輸入越來(lái)越多的原因是                                                   。


（每空2分，共12分）
(1)呼吸作用　(有機(jī)物中)穩(wěn)定的化學(xué)能　
(2)生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能             　(3) 2.5   15.6%
(4)能量流動(dòng)逐級(jí)遞減以及維持各營(yíng)養(yǎng)級(jí)較高的能量輸出量

解析

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2014屆河北唐山高三年級(jí)摸底考試?yán)砭C能力測(cè)試生物卷（解析版） 題型：綜合題

（6分）如圖是某人工魚塘生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)圖解[能量單位為J/(cm2·a)]，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

（1）如圖所示，輸入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量包括_______________________和有機(jī)物輸入的化學(xué)能，圖中未利用的能量是指未被各營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物自身___________消耗，也未被____________________________所利用的能量。

（2）植食性動(dòng)物的能量有________[J/ (cm2·a)]傳遞到肉食性動(dòng)物體內(nèi)。

（3）一養(yǎng)魚專業(yè)戶為估計(jì)池塘有多少魚，先捕上100條魚做上記號(hào)，然后放回湖里，過(guò)了一段時(shí)間，待標(biāo)記的魚完全混合于魚群后，再捕撈了5次，記錄如下：第一次捕上90條魚，其中帶標(biāo)記的有11條，第二次捕上100條魚，其中帶標(biāo)記的魚有9條，第三次捕上120條魚，其中帶標(biāo)記的魚有12條，第四次捕上100條魚，其中帶標(biāo)記的魚有9條，第五次捕上80條魚，其中帶標(biāo)記的魚有8條，則池塘里大約有__________條魚。

（4）食物鏈和食物網(wǎng)是生態(tài)系統(tǒng)的__________，生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)就是沿著這種渠道進(jìn)行的。

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2011-2012學(xué)年江西省第二學(xué)期第一次月考生物試卷 題型：綜合題

如圖是某人工魚塘生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)過(guò)程中部分環(huán)節(jié)涉及的能量值(單位為103 kJ·m－2·a－1)。試回答下列有關(guān)問(wèn)題。

  (1)圖中①代表的生理過(guò)程是　　　　，圖中②代表的能量主要以　　　　　　　　形式貯存。

  (2)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是　　　　_______________。

  (3)頂位肉食動(dòng)物從上一營(yíng)養(yǎng)級(jí)獲得的能量為0.25，則肉食動(dòng)物從上一營(yíng)養(yǎng)級(jí)獲得的能量為__________；能量從該生態(tài)系統(tǒng)的第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)傳遞的效率約為　　　　。

  (4)試分析圖中植食動(dòng)物、肉食動(dòng)物和頂位肉食動(dòng)物隨營(yíng)養(yǎng)級(jí)的升高需要的有機(jī)物輸入越來(lái)越多的原因是                                                    。

 

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖1表示生態(tài)系統(tǒng)中各成分之間的聯(lián)系，圖2為一定時(shí)間內(nèi)某一生態(tài)系統(tǒng)中的幾個(gè)

種群數(shù)量變化曲線，請(qǐng)據(jù)圖回答：

(1)圖1中能構(gòu)成群落的是________，圖2中的乙相當(dāng)于圖1中的________。

(2)種群丙在a、b、c、d四個(gè)時(shí)期中種內(nèi)斗爭(zhēng)最激烈的是________期。

(3)某地區(qū)因環(huán)境污染造成E中出現(xiàn)部分白化苗，則F、D的數(shù)量是________。

(4)如圖是某人工魚塘生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)過(guò)程中部分環(huán)節(jié)涉及的能量值(單位為103

kJ/m2·a)。試回答下列有關(guān)問(wèn)題：

①圖中②代表的能量主要以________的形式貯存；能量從該生態(tài)系統(tǒng)的第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)到

第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)傳遞的效率為________。

②試分析圖中植食動(dòng)物、肉食動(dòng)物和頂位肉食動(dòng)物隨營(yíng)養(yǎng)級(jí)的升高需要的有機(jī)物輸入

越來(lái)越多的原因：

________________________________________________________________________。

 

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

利用生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)的原理，走“可持續(xù)發(fā)展”道路是人類的必然選擇。如圖是某人工魚塘生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)圖解(能量單位為：J/cm2·a)。請(qǐng)回答：

(1)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

(2)圖中A代表　　　　　　　　　　，為保證各營(yíng)養(yǎng)級(jí)都有較高的輸出量，隨營(yíng)養(yǎng)級(jí)

的升高，輸入的有機(jī)物應(yīng)增多，原因是　　　　　　　　　　　　。

(3)該生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者固定的總能量是　　　　　　J/cm2·a，其中第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第二

營(yíng)養(yǎng)級(jí)的傳遞效率為　　　　　。

(4)由于某種因素使得生產(chǎn)者短時(shí)間內(nèi)大量減少，一段時(shí)間后又恢復(fù)到原來(lái)水平，說(shuō)明

生態(tài)系統(tǒng)具有　　　　　能力，其基礎(chǔ)為　　　　　　　　　　　　。

(5)建立“�；~塘”生態(tài)系統(tǒng)主要遵循的生態(tài)工程基本原理有　　　　　　　 。

(答兩項(xiàng))

 

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