Question

如圖是洋蔥根尖結(jié)構(gòu)模式圖，關(guān)于圖示的相關(guān)敘述正確的是

A．存在細(xì)胞周期的主要是區(qū)1的細(xì)胞

B．DNA轉(zhuǎn)錄現(xiàn)象主要發(fā)生在區(qū)2細(xì)胞中

C．區(qū)2、3細(xì)胞的遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變

D．區(qū)3的細(xì)胞高度分化，不具細(xì)胞全能性

Answer 1

A

【解析】

試題分析：分析圖示可知，區(qū)1為根尖的分生區(qū)，細(xì)胞能連續(xù)進行有絲分裂，具有細(xì)胞周期，A項正確；區(qū)2為伸長區(qū)，區(qū)3為成熟區(qū)，蛋白質(zhì)的合成包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個階段，洋蔥根尖內(nèi)有完整細(xì)胞結(jié)構(gòu)的活細(xì)胞都在不停地合成蛋白質(zhì)，所以區(qū)1～區(qū)3細(xì)胞中均可發(fā)生DNA轉(zhuǎn)錄現(xiàn)象，B項錯誤；區(qū)2、3細(xì)胞的形成，經(jīng)歷了細(xì)胞分化，細(xì)胞分化的根本原因是基因的選擇性表達(dá)，遺傳物質(zhì)并未發(fā)生改變 ，C項錯誤；區(qū)3的細(xì)胞已高度分化，但分化的細(xì)胞中仍然含有該生物全部的遺傳物質(zhì)，仍然具有全能性，D項錯誤。

考點：本題考查細(xì)胞分化、細(xì)胞的全能性、細(xì)胞周期、基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生能理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力