分析 1、基因工程至少需要三種工具:限制性核酸內(nèi)切酶(限制酶)、DNA連接酶、運(yùn)載體.
2、基因工程的基本操作步驟主要包括四步:①目的基因的獲;②基因表達(dá)載體的構(gòu)建;③將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞;④目的基因的檢測(cè)與鑒定.
3、植物組織培養(yǎng)技術(shù)的原理是植物細(xì)胞具有全能性
解答 解:(1)抗病基因?qū)儆谀康幕,獲取目的基因的方法:從細(xì)胞中直接分離獲得、化學(xué)方法人工合成等.將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞常采用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法,即借助農(nóng)桿菌中的Ti質(zhì)粒.
(2)構(gòu)建基因表達(dá)載體時(shí),需先用限制酶切割運(yùn)載體和含有目的基因的外源DNA分子.含有相同黏性末端的DNA分子片段才能在DNA連接酶的作用下連接起來(lái),若載體被切割后,得到的分子末端序列為,則能與該載體連接的抗病基因分子末端是.
(3)切割完成后,需采用DNA連接酶將載體與該抗病基因連接形成重組DNA分子.
(4)再采用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞,即將連接得到的DNA分子導(dǎo)入農(nóng)桿菌,然后用該農(nóng)桿菌去感染棉花細(xì)胞,進(jìn)而將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞;根據(jù)植物細(xì)胞全能性原理,采用植物組織培養(yǎng)技術(shù)將受體細(xì)胞培養(yǎng)成轉(zhuǎn)基因植株,最后篩選出抗病的棉花.
(5)基因表達(dá)是指轉(zhuǎn)錄、翻譯形成蛋白質(zhì),因此該抗病基因在棉花細(xì)胞中表達(dá)的產(chǎn)物是蛋白質(zhì).
(6)轉(zhuǎn)基因棉花獲得的抗病性狀是由該表達(dá)產(chǎn)物來(lái)體現(xiàn)的.
(7)蛋白質(zhì)工程被譽(yù)為第二代基因工程,已經(jīng)向人們展示誘人的前景.它的基本途徑是:從預(yù)期的蛋白質(zhì)功能出發(fā)→設(shè)計(jì)預(yù)期的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)→推測(cè)應(yīng)有的氨基酸序列→找到相對(duì)應(yīng)的脫氧核苷酸序列.
故答案為:
(1)從細(xì)胞中分離(用限制酶直接從細(xì)胞中分離截取) 化學(xué)方法人工合成 Ti質(zhì)粒
(2)限制性內(nèi)切酶(限制酶) A
(3)DNA連接酶 重組質(zhì)粒
(4)感染 全能 篩選(選擇)
(5)C
(6)抗病性狀
(7)蛋白質(zhì) 設(shè)計(jì)預(yù)期的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu) 找到相對(duì)應(yīng)的脫氧核苷酸序列
點(diǎn)評(píng) 本題考查基因工程、植物組織培養(yǎng)的相關(guān)內(nèi)容,要求考生掌握基因工程常用的三種工具及作用;識(shí)記基因工程的操作步驟;識(shí)記植物組織培養(yǎng)的原理及應(yīng)用,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)答題,屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 肝細(xì)胞中含有葡萄糖和蔗糖 | |
B. | 脂肪是細(xì)胞內(nèi)良好的儲(chǔ)能物質(zhì) | |
C. | 細(xì)胞中的無(wú)機(jī)鹽都以離子形式存在 | |
D. | 葉肉細(xì)胞中含量最多的化合物是蛋白質(zhì) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | DNA是遺傳物質(zhì) | B. | DNA是主要遺傳物質(zhì) | ||
C. | 蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì) | D. | RNA不是遺傳物質(zhì) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 貓叫綜合征是由于染色體數(shù)目變異引起的 | |
B. | 紅綠色盲產(chǎn)生的根本原因是基因突變 | |
C. | 人類遺傳病是遺傳因素和環(huán)境因素相互作用的結(jié)果 | |
D. | 調(diào)查人群中的遺傳病最好選取群體中發(fā)病率較高的單基因遺傳病 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | HIV在活細(xì)胞外能大量增殖 | |
B. | HIV僅含有核糖體這一種細(xì)胞器 | |
C. | HIV主要攻擊B細(xì)胞,使人體無(wú)法產(chǎn)生抗體 | |
D. | 艾滋病患者的血液中可以檢出HIV這種病毒 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 土豆片x是煮過(guò)的,因?yàn)镠2O2只能影響淀粉分解成單糖 | |
B. | 土豆片x是煮過(guò)的,因?yàn)樵跊]煮過(guò)的土豆片中的酶受H2O2抑制 | |
C. | 土豆片x是沒煮過(guò)的,因?yàn)橹参锛?xì)胞中含有H2O2酶,能促進(jìn)H2O2分解,該酶會(huì)在高溫、強(qiáng)酸、強(qiáng)堿中失效 | |
D. | 土豆片x是沒煮過(guò)的,因?yàn)镠2O2專門使土豆片中的H2O2酶分解,這也是酶專一性的表現(xiàn) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 人的成熟紅細(xì)胞 | B. | 蛙的紅胞 | ||
C. | 洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞 | D. | 人的口腔上皮細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 膽固醇 | B. | 甲胎蛋白 | C. | 磷脂 | D. | 球蛋白 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣東省惠州市高二10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
蝸牛的有條紋(A)對(duì)無(wú)條紋(a)為顯性.在一個(gè)地區(qū)的蝸牛種群內(nèi),有條紋(AA)個(gè)體占55%,無(wú)條紋個(gè)體占15%,若蝸牛間可進(jìn)行自由交配得到F1 ,則A基因的頻率和F1中Aa基因型的頻率分別是
A、30%,21% B、30%,42% C、70%,21% D、70%,42%
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