Question

生物實(shí)驗(yàn)中常用到對(duì)照，以下對(duì)照設(shè)置正確的是（　�。�

• A、研究氧氣濃度對(duì)植物呼吸強(qiáng)度的影響分別在黑暗和光照條件下進(jìn)行
• B、研究細(xì)胞核的功能，把蠑螈的受精卵橫縊成有核和無(wú)核二部分
• C、探究Ca²⁺的主動(dòng)吸收，使細(xì)胞外Ca²⁺濃度大于或小于細(xì)胞內(nèi)液
• D、研究植物成熟細(xì)胞細(xì)胞液濃度，使用0.3g/ml蔗糖溶液

Answer 1

考點(diǎn)：有氧呼吸的過(guò)程和意義,細(xì)胞核的功能,細(xì)胞質(zhì)壁分離與質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象及其原因,主動(dòng)運(yùn)輸?shù)脑�理和意義

專題：

分析：本題是對(duì)照實(shí)驗(yàn)的設(shè)置方法，根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康姆治鰧?shí)驗(yàn)的自變量，然后設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)，研究氧氣濃度對(duì)植物呼吸強(qiáng)度的影響，自變量應(yīng)是氧氣濃度；研究細(xì)胞核的功能，自變量是有、無(wú)細(xì)胞核；探究Ca²⁺的主動(dòng)吸收，自變量應(yīng)是否提供能量；研究植物成熟細(xì)胞細(xì)胞液濃度，自變量是不同的環(huán)境溶液的濃度．

解答： 解：A、研究氧氣濃度對(duì)植物呼吸強(qiáng)度的影響，自變量應(yīng)是氧氣濃度，植物在光下進(jìn)行光合作用釋放氧氣，干擾實(shí)驗(yàn)結(jié)果，因此實(shí)驗(yàn)組與對(duì)照組都應(yīng)在黑暗的條件下進(jìn)行，A錯(cuò)誤；
B、研究細(xì)胞核的功能，自變量是有、無(wú)細(xì)胞核，把蠑螈的受精卵橫縊成有核和無(wú)核二部分，有核部分為實(shí)驗(yàn)組，無(wú)核部分為對(duì)照組，B正確；
C、探究Ca²⁺的主動(dòng)吸收，由于Ca²⁺的吸收是主動(dòng)運(yùn)輸?shù)倪^(guò)程，與Ca²⁺的濃度關(guān)系不大，自變量應(yīng)是有無(wú)能量供應(yīng)，C錯(cuò)誤；
D、研究植物成熟細(xì)胞細(xì)胞液濃度，使用具有閱讀濃度梯度的一系列蔗糖溶液的濃度，不能是一種濃度的蔗糖溶液，D錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng)：本題的知識(shí)點(diǎn)是氧氣濃度對(duì)細(xì)胞呼吸的影響，細(xì)胞核的功能，主動(dòng)運(yùn)輸過(guò)程，利用質(zhì)壁分離探究細(xì)胞液的濃度，通過(guò)實(shí)驗(yàn)?zāi)康姆治龀鰧?shí)驗(yàn)的自變量是解題的關(guān)鍵，對(duì)照實(shí)驗(yàn)的設(shè)置是本題的重點(diǎn)．