圖為細(xì)胞中生物膜系統(tǒng)的概念圖，A〜K為結(jié)構(gòu)名稱，①、②代表分泌蛋白分泌時(shí)轉(zhuǎn)移途徑，回答下列問題：

(1)填寫下列幾個(gè)結(jié)構(gòu)名稱：

A： ； B： ；

I: ； K： 。

(2)圖中未表示出來的兩種具膜細(xì)胞器是 、 。

(3)完成過程①和②的膜結(jié)構(gòu)是 ，這個(gè)過程依賴于生物膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是 。

(4)B主要是由 和 組成。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山西陽高縣一中高二下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

洋蔥細(xì)胞中由A、T、U、C四種堿基構(gòu)成的核苷酸共有（ ）

A、4種 B、6種 C、7種 D、8種

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河南省周口市高一下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

據(jù)調(diào)查得知，某學(xué)校的學(xué)生中各血型的比率如下：IAIA，20%；IAi，30% ；IBIB，10%；IBi，20%；IAIB，10%；ii，10%。則IB的基因頻率為

A．15% B．25% C．40% D．60%

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河南省周口市高一下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某動物細(xì)胞中位于常染色體上的基因A、B、C分別對為顯性,用兩個(gè)純合個(gè)體雜交得F1，F(xiàn)1測交結(jié)果為為aabbcc：AaBbCc：aaBbcc：AabbCc=1：1：1：1．則F1體細(xì)胞中三對基因在染色體上的位置是

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河南省周口市高一下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

性狀分離是指

A.遺傳因子的分離 B.染色體的分離

C.雜合體后代表現(xiàn)出相對性狀的不同類型 D.以上說法都對

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年西藏日喀則地區(qū)一中高二下期末考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列各種生理現(xiàn)象中，沒有涉及到細(xì)胞間信息交流的是

A.精子與卵細(xì)胞的結(jié)合 B.肝細(xì)胞表面的糖蛋白結(jié)合胰島素

C.吞噬細(xì)胞吞噬細(xì)菌 D.興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年西藏日喀則地區(qū)一中高二下期末考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)線粒體和葉綠體的敘述，錯(cuò)誤的是

A.不是所有植物細(xì)胞都含有葉綠體，其類囊體膜上蛋白質(zhì)含量高于外膜

B.葉綠體合成葡萄糖，線粒體分解葡萄糖

C.二者都能進(jìn)行DNA復(fù)制和蛋白質(zhì)合成

D.二者都能在膜上進(jìn)行ATP的合成

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年西藏日喀則地區(qū)一中高二下期末考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

研究顯示，臺灣乳白蟻糞便具有一種特殊的功效，即其所含有的起保護(hù)作用的細(xì)菌能阻止能殺死乳白蟻的真菌的入侵，下列相關(guān)的說法不正確的是

A.臺灣乳白蟻、細(xì)菌和真菌三種生物都存在細(xì)胞壁，但細(xì)胞壁的成分不同

B.對臺灣乳白蟻具有保護(hù)作用的細(xì)菌的遺傳物質(zhì)一定是DNA

C.臺灣乳白蟻在咀嚼木材時(shí)所需的能量并非全部由線粒體提供

D.臺灣乳白蟻，細(xì)菌和真菌都含有核糖體

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東珠海高二下期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測生物卷（解析版） 題型：綜合題

如圖所示是某植物葉肉細(xì)胞中光合作用和呼吸作用的物質(zhì)變化示意簡圖，其中I-V為生理過程，a〜h為物質(zhì)名稱，請回答：

(1)物質(zhì)a分布在 ，提取該物質(zhì)時(shí)加入CaC03的目的是 。

(2)過程II、III發(fā)生的場所分別是 。

(3)上述I〜V過程中，能夠合成ATP的過程有 。

(4)較強(qiáng)光照下，葉肉細(xì)胞中b的移動方向是 。

(5)假如白天突然中斷二氧化碳的供應(yīng)，則在短時(shí)間內(nèi)f量的變化是（增加或減少） ；假如該植物從光照條件下移到黑暗處，h量的變化是（增加或減少） 。

(6)上述I〜V過程中，必須有氧氣參與進(jìn)行的是 。請寫出I、II所示生理活動的總反應(yīng)式 。

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同步練習(xí)冊答案