（2014•揚(yáng)州學(xué)業(yè)考試）下列有關(guān)細(xì)胞生命歷程的敘述，正確的是（ ）

A．細(xì)胞黑色素的積累是衰老細(xì)胞的主要特征

B．基因的選擇性表達(dá)是細(xì)胞分化的主要原因

C．細(xì)胞凋亡是指不利因素引起的細(xì)胞損傷和死亡

D．無絲分裂是真核生物進(jìn)行細(xì)胞分裂的主要方式

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．回答有關(guān)生物體代謝與調(diào)節(jié)問題：
瘦素是一種蛋白質(zhì)類激素，可作用于下丘腦，調(diào)節(jié)人的食欲．其作用機(jī)理如圖乙所示．圖甲表示血脂調(diào)節(jié)的部分原理圖，請據(jù)圖分析回答：

（1）瘦素合成后，以胞吐的方式分泌出細(xì)胞，通過體液（血液）運(yùn)輸至下丘腦，并與靶細(xì)胞上的特異性受體結(jié)合．
（2）人體內(nèi)脂肪含量偏高時(shí)，瘦素釋放量增加，引起神經(jīng)元A興奮，神經(jīng)元B受抑制，使信號(hào)分子x與y的比值增加，從而使飽中樞興奮；同時(shí)使信號(hào)分子z的釋放減少，饑中樞受抑制，降低人的食欲．大多數(shù)肥胖者血液中瘦素水平?jīng)]有降低，推測其體內(nèi)瘦素的受體失去功能（瘦素?zé)o法運(yùn)輸?shù)较虑鹉X、血液中存在瘦素抑制劑），從而使食欲失去控制．
（3）當(dāng)人體大量進(jìn)食后，胰島素的分泌量增加，促進(jìn)細(xì)胞分解葡萄糖并將其轉(zhuǎn)變?yōu)橹荆畵?jù)此判斷，當(dāng)瘦素對(duì)胰島素的分泌具有抑制作用時(shí)，才可維持體內(nèi)脂肪含量的穩(wěn)定．
（4）圖甲中X代表甘油和脂肪酸，X出脂肪細(xì)胞后的去路是進(jìn)入組織細(xì)胞氧化分解或進(jìn)入肝細(xì)胞進(jìn)行代謝．
（5）圖甲中當(dāng)人體饑餓情況下，通過腎上腺素和胰高血糖素（填激素名稱）可以促進(jìn)3、4（填編號(hào)）過程．
（6）下列對(duì)圖甲的描述正確的是C．
A．若脂肪組織中囤積了大量甘油三酯，則一定會(huì)患有高脂血癥
B．當(dāng)人體血糖降低時(shí)，會(huì)最優(yōu)先選擇3、4路徑升高血糖
C．路徑8的甘油三酯可以來源于食物，以乳糜微粒形式攜帶進(jìn)入體內(nèi)
D．路徑8的甘油三酯可能來源于肝臟，以高密度脂蛋白形式攜帶．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省鎮(zhèn)江市等校聯(lián)考高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2013秋•陜西校級(jí)期末）使荷葉呈綠色，荷花呈紅色的物質(zhì)各分布哪里（ ）

A．葉綠體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) B．葉綠體和線粒體

C．葉綠體和細(xì)胞液 D．細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省鎮(zhèn)江市等校聯(lián)考高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2014秋•成都期末）將低倍鏡換上高倍鏡時(shí)，一個(gè)視野內(nèi)（ ）

A．細(xì)胞數(shù)目增多，體積變大，視野變暗

B．細(xì)胞數(shù)目減少，體積變小，視野變亮

C．細(xì)胞數(shù)目增多，體積變小，視野變亮

D．細(xì)胞數(shù)目減少，體積變大，視野變暗

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省鹽城市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（2015秋•鹽城校級(jí)期末）圖為有氧呼吸過程圖解，請分析回答：

（1）圖中A物質(zhì)是 ，B物質(zhì)是 ．

（2）C物質(zhì)是 ，該物質(zhì)參與的化學(xué)變化發(fā)生的場所是 ．

（3）在產(chǎn)生的能量①②③中，最多的是 ．

（4）在植物體內(nèi)，除細(xì)胞呼吸釋放能量合成ATP外，還可以通過 過程合成ATP．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省鹽城市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•鹽城校級(jí)期末）如圖表示某種植物光照強(qiáng)度與CO2釋放量或CO2吸收量之間的關(guān)系．P點(diǎn)的生物學(xué)含義是（ ）

A．只進(jìn)行呼吸作用

B．只進(jìn)行光合作用

C．既不進(jìn)行光合作用也不進(jìn)行呼吸作用

D．光合作用與呼吸作用的強(qiáng)度相等

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省鹽城市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•鹽城校級(jí)期末）紙層析法分離葉綠體中的色素，四種色素?cái)U(kuò)散速度最快和色素帶最寬的分別是（ ）

A．葉黃素；葉綠素a B．葉綠素b；胡蘿卜素

C．胡蘿卜素；葉綠素a D．胡蘿卜素；葉綠素b

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．如圖圖表示用生物工程制備人抗A抗體的過程．請回答下列問題．
（1）圖中細(xì)胞1是小鼠體內(nèi)注入人A型血紅細(xì)胞后而獲得的
B淋巴細(xì)胞（效應(yīng)B細(xì)胞）細(xì)胞，這種細(xì)胞具有產(chǎn)生單一的抗A抗體（或單一的特異性抗體）的特點(diǎn)，但難以在體外培養(yǎng)．甲培養(yǎng)皿中培養(yǎng)的細(xì)胞2，是從患骨髓瘤的小鼠
體內(nèi)獲取的骨髓瘤細(xì)胞，這種細(xì)胞在體外培養(yǎng)時(shí)能無限增殖，但不能產(chǎn)生抗體．
（2）為了能充分發(fā)揮上述兩種細(xì)胞各自的特點(diǎn)，經(jīng)特殊處理，在促細(xì)胞融合因子的作用下，使兩種細(xì)胞發(fā)生融合，形成圖中的細(xì)胞3，這種細(xì)胞稱為雜交瘤細(xì)胞．把它在乙培養(yǎng)皿（含選擇培養(yǎng)基）中進(jìn)行培養(yǎng)，則能產(chǎn)生大量的細(xì)胞，這種方法稱為單克�。�
（3）過程①的主要目的選出能產(chǎn)生單一抗A抗體的雜交瘤細(xì)胞．通過過程②或③的培養(yǎng)方法能產(chǎn)生大量抗A單克隆抗體．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．孟德爾一對(duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn)中，實(shí)現(xiàn)3：1的分離比必須同時(shí)滿足的條件是（　�。�
①觀察的子代樣本數(shù)目足夠多      ②F1形成的兩種配子數(shù)目相等且生活力相同
③雌、雄配子結(jié)合的機(jī)會(huì)相等      ④F2不同基因型的個(gè)體存活率相等．
A．①②B．①③④C．①②③④D．②④

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