分析 分析題圖:①表示用DNA酶處理蛋白質-DNA復合體,水解部分裸露的DNA分子;②表示用蛋白酶處理蛋白質-DNA復合體,水解其中的蛋白質,獲得DNA分子;③表示對獲得的DNA進行測序.
解答 解:(1)過程①表示用DNA酶水解部分裸露的DNA分子,其作用部位是磷酸二酯鍵;過程②表示蛋白酶處理復合體,水解其中的蛋白質,其作用部位是肽鍵.
(2)①、②兩過程利用了酶的專一性,即一種酶只能催化一種或類化學反應.
(3)基因工程的基本操作步驟主要包括四步:①目的基因的獲取;②基因表達載體的構建;③將目的基因導入受體細胞;④目的基因的檢測與表達.構建重組質粒時,需要限制酶和DNA連接酶,因此需將過程③的測序結果與限制性核酸內切酶的識別序列進行對比,以確定選用何種限制酶.
(4)RNA聚合酶能識別基因的啟動子,并與之結合.
(5)A.分離得到核糖體,用蛋白酶酶解后提取rRNA,采用了酶的專一性原理,A正確;
B.無水乙醇能溶解色素,因此提取葉綠體基粒膜上的光合色素時,要用無水乙醇處理菠菜葉片,這與生物分子間的特異性無關,B錯誤;
C.分子雜交手段的原理是DNA分子雜交技術,采用了DNA分子的特異性原理,C正確;
D.mRNA與催化成熟酶基因的mRNA互補結合,終止后者翻譯,這是采用了核酸的特異性原理,D正確.
故選:ACD.
故答案為:
(1)磷酸二酯鍵 肽
(2)專一
(3)目的基因的檢測和鑒定 限制性核酸內切
(4)啟動子
(5)ACD
點評 本題結合體外處理“蛋白質-DNA復合體”獲得DNA片段信息的過程圖,考查酶的特性、基因工程的技術和原理、蛋白質分子結構等知識,要求考生分析題圖,提取有效信息解題,屬于考綱識記和理解層次的考查.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 半乳糖血癥屬于常染色體隱性遺傳病 | |
B. | 12號的基因型是AAXBY或AaXBY | |
C. | 圖中“?”患半乳糖血癥的概率為$\frac{1}{36}$ | |
D. | 圖中“?”可能既患紅綠色盲又患半乳糖血癥 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在雜交育種中,一般從F2開始選種,因為從F2開始發(fā)生性狀分離 | |
B. | 在單倍體育種中,常先篩選F1花粉類型再分別進行花藥離體培養(yǎng) | |
C. | 誘變育種提高了育種的效率和選擇范圍,但具有盲目性 | |
D. | 育種過程中種群的基因頻率發(fā)生定向改變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
16A區(qū)段 | 眼形 | 基因組成 |
正常眼 | XBXB | |
棒眼 | XBBXB | |
棒眼(更明顯) | XBBXBB |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 原核細胞和真核細胞進行翻譯的細胞器不同 | |
B. | 光合作用和化能合成作用中合成有機物的能量來源不同 | |
C. | 有氧呼吸和無氧呼吸過程中丙酮酸的消耗途徑不同 | |
D. | 促進果實發(fā)育和促進果實成熟所需要的植物激素不同 |
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