9．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是（　�。�
A．用14C標(biāo)記14CO2追蹤光合作用過程中碳的去路，在葉綠體類囊體中檢測(cè)到放射性物質(zhì)
B．分離血紅蛋白分子的方法叫凝膠色譜法，也稱分配色譜法
C．用淀粉和蔗糖探究淀粉酶的專一性試驗(yàn)，可以用碘液來檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)結(jié)果
D．探究土壤微生物對(duì)落葉的分解作用設(shè)置的實(shí)驗(yàn)組只對(duì)土壤進(jìn)行滅菌，落葉不必滅菌

分析 1、卡爾文用14C標(biāo)記CO2，研究出碳原子在光合作用中的轉(zhuǎn)移途徑，即CO2→C3→有機(jī)物；
2、凝膠色譜法（分配色譜法）的原理：分子量大的分子通過多孔凝膠顆粒的間隙，路程短，流動(dòng)快；分子量小的分子穿過多孔凝膠顆粒內(nèi)部，路程長(zhǎng)，流動(dòng)慢．
3、用淀粉和蔗糖探究淀粉酶的專一性試驗(yàn)中，應(yīng)該用斐林試劑檢測(cè)，不能用碘液檢測(cè)．

解答 解：A、CO2參與暗反應(yīng)，而暗反應(yīng)的場(chǎng)所是葉綠體技術(shù)，因此用14C標(biāo)記14CO2追蹤光合作用過程中碳的去路，在葉綠體類囊體中檢測(cè)不到放射性物質(zhì)，在葉綠體基質(zhì)中可檢測(cè)到放射性，A錯(cuò)誤；
B、分離血紅蛋白分子的方法叫凝膠色譜法，也稱分配色譜法，B正確；
C、碘液不能檢測(cè)蔗糖是否被分解，因此用淀粉和蔗糖探究淀粉酶的專一性試驗(yàn)中，不可以用碘液來檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，C錯(cuò)誤；
D、探究土壤微生物對(duì)落葉的分解作用設(shè)置的實(shí)驗(yàn)組既要對(duì)土壤進(jìn)行滅菌，又要對(duì)落葉進(jìn)行滅菌，D錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查光合作用、蛋白質(zhì)的提取和分離、酶的特性、生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)，對(duì)于此類試題，需要考生注意的細(xì)節(jié)較多，如實(shí)驗(yàn)的原理、實(shí)驗(yàn)采用的試劑及試劑的作用、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象等，需要考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)過程中注意積累．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．如圖表示由某種農(nóng)作物①和②兩個(gè)品種分別培育出④、⑤、⑥三個(gè)品種的過程．請(qǐng)據(jù)回答．
（1）用①和②培育成⑤的新品種采用的步驟Ⅰ和Ⅱ稱雜交和自交，其培育⑤所依據(jù)的原理是基因重組．
（2）用③培育出④的常用操作Ⅲ是花藥離體培養(yǎng)．由③培育出④再培育出⑤的操作方法稱為單倍體育種，其優(yōu)點(diǎn)是能明顯縮短育種年限．
（3）由③培育成⑥常用的方法Ⅳ是多倍體育種（用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗），其形成的⑥稱四倍體．
（4）誘發(fā)突變可明顯提高的基因突變率和染色體的畸變率．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．如圖是在適宜溫度下以葡萄為材料所作的幾組實(shí)驗(yàn)及其結(jié)果，請(qǐng)回答下列問題．

（1）實(shí)驗(yàn)中影響葡萄植株光合作用的外界因素主要有光照強(qiáng)度和二氧化碳濃度，圖甲的實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，在栽培農(nóng)作物時(shí)要注意合理密植．
（2）經(jīng)檢測(cè)，葡萄植株一晝夜的CO2凈吸收量為250mg，圖乙中陰影部分表示的CO2吸收量應(yīng)大于（填“大于”“等于”或“小于”）250mg．假設(shè)該植株在24小時(shí)內(nèi)呼吸速率不變，則該植株一晝夜內(nèi)通過光合作用固定的CO2總量是370mg．C點(diǎn)與D點(diǎn)相比，葉綠體中C3含量的變化是下降，直接原因是二氧化碳吸收量不足．若適當(dāng)增加植株生長(zhǎng)環(huán)境中CO2的濃度，圖乙中的B點(diǎn)將向右（填“左”或“右”）移動(dòng)．
（3）圖丙表示將植株上的葉片A側(cè)曝光，B側(cè)遮光，并采用適當(dāng)?shù)姆椒ㄗ柚箖刹糠种g物質(zhì)和能量的轉(zhuǎn)移．德國(guó)科學(xué)家曾使用類似的實(shí)驗(yàn)方法證明了光合作用的產(chǎn)物有淀粉，但是實(shí)驗(yàn)前該植株需要在黑暗環(huán)境中放置一晝夜．該實(shí)驗(yàn)的自變量是有無光照．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列有關(guān)細(xì)胞膜通透性的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．使用鹽酸能改變細(xì)胞膜的通透性，加速吡羅紅染液進(jìn)入細(xì)胞
B．細(xì)胞衰老后細(xì)胞膜通透性的改變，將導(dǎo)致物質(zhì)運(yùn)輸功能降低
C．細(xì)胞質(zhì)壁分離時(shí)細(xì)胞膜通透性增大，以加快水分子跨膜運(yùn)輸
D．神經(jīng)元受刺激時(shí)細(xì)胞膜對(duì) Na+的通透性增大，導(dǎo)致興奮產(chǎn)生

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．微擬球藻為單細(xì)胞真核綠藻．為研究有機(jī)碳和無機(jī)碳對(duì)其生長(zhǎng)的影響，研究人員在向培養(yǎng)液通入過濾空氣的同時(shí)添加醋酸鈉（CH3COONa）或通入高濃度 CO2，以只通入過濾空氣為對(duì)照，測(cè)得藻細(xì)胞生物量和培養(yǎng)液中溶解性無機(jī)碳含量的變化如下圖所示．

（1）微擬球藻與藍(lán)藻細(xì)胞結(jié)構(gòu)的根本區(qū)別是有以核膜為界限的細(xì)胞核，CO2進(jìn)入藻細(xì)胞后參與光合作用的暗反應(yīng)過程．
（2）培養(yǎng)液中的醋酸鈉進(jìn)入藻細(xì)胞需載體參與，培養(yǎng)液中醋酸鈉的濃度不宜過高，原因是培養(yǎng)液滲透壓過高會(huì)引起藻細(xì)胞滲透失水．
（3）由圖一推測(cè)，通入高濃度CO2可提高 微擬球藻的光合速率．據(jù)此分析，圖二中通入高濃度 CO2條件下，培養(yǎng)液中溶解性無機(jī)碳的濃度持續(xù)升高的原因可能是通入CO2的速率大于微擬球藻消耗CO2的速率．
（4）另有實(shí)驗(yàn)表明，添加醋酸鈉不會(huì)影響藻細(xì)胞的呼吸速率．據(jù)此結(jié)合圖二分析，添加醋酸鈉后藻細(xì)胞利用 CO2的能力降低．根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果推測(cè)，添加醋酸鈉后藻細(xì)胞生物量增加的原因是藻細(xì)胞具有異養(yǎng)能力，可以利用醋酸鈉作為有機(jī)營(yíng)養(yǎng)．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．（1）反芻動(dòng)物瘤胃內(nèi)棲息著許多以尿素為唯一氮源的微生物，這些微生物能分解尿素是因?yàn)樗鼈兡芎铣呻迕福畯牧鑫钢蟹蛛x這些微生物必須先制備以尿素為唯一碳源的培養(yǎng)基，采用高壓蒸汽滅菌，采用稀釋涂布平板法接種，在適宜條件下培養(yǎng)一段時(shí)間后觀察其中一個(gè)平板的菌落分布如圖所示，推測(cè)該同學(xué)接種時(shí)可能的操作失誤是涂布不均勻，如果發(fā)現(xiàn)每個(gè)平板中菌落形態(tài)多樣，其原因可能是尿素分解菌的種類較多，或者操作過程污染了雜菌．
（2）由霉菌發(fā)酵生產(chǎn)果膠酶是食品工業(yè)中使用量最大的酶制劑之一，果膠酶是分解果膠的一類酶的總稱，包括多聚半乳糖醛酸酶、果膠分解酶、果膠酯酶等；在探究果膠酶的用量實(shí)驗(yàn)中，因變量是果汁的體積（或果汁的澄清度）．
（3）無菌技術(shù)是影響植物組織培養(yǎng)能否成功的重要因素．用體積分?jǐn)?shù)為70%的酒精和質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0．l%的氯化汞對(duì)外植體消毒，用無菌水清洗，接種時(shí)每次使用器械后都需要灼燒滅菌；接種3-4d后，觀察外植體的生長(zhǎng)情況，若發(fā)現(xiàn)外植體被污染，分析其原因可能是外植體消毒不徹底，培養(yǎng)基滅菌不徹底．（至少答出兩點(diǎn)）

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．英國(guó)生理學(xué)家羅伯特．愛德華茲，因在人類試管受精（IVF）技術(shù)上的卓越貢獻(xiàn)，獲得2010年度諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)．他的研究使全球超10%不育癥夫婦因此獲益，迄今，因IVF技術(shù)400多萬人得以誕生．回答下列問題：
（1）自然條件下，減數(shù)第一次分裂是在雌性動(dòng)物排卵前后完成的，產(chǎn)生的一個(gè)次級(jí)卵母細(xì)胞和第一極體，進(jìn)入輸卵管，準(zhǔn)備與精子受精．當(dāng)在卵黃膜和透明帶的間隙可以觀察到兩個(gè)極體時(shí)，說明卵子已經(jīng)完成了受精．
（2）1951年，愛德華茲發(fā)現(xiàn)促性腺激素可以促進(jìn)成熟雌鼠排卵，這為IVF技術(shù)的第一步奠定了理論基礎(chǔ)．經(jīng)過系統(tǒng)研究，愛德華茲終于成功將卵母細(xì)胞與獲能后的精子在試管中完成受精，受精卵在發(fā)育培養(yǎng)液成功進(jìn)行卵裂．1978年世界第一例試管嬰兒誕生，這是對(duì)愛德華茲不懈努力的最好表彰．
（3）在愛德華茲的引領(lǐng)下，對(duì)IVF技術(shù)的研究有許多新發(fā)現(xiàn)．比如可通過顯微注射法將單個(gè)精子注入減數(shù)第二次分裂中期的卵母細(xì)胞內(nèi)，以提高受精率；也可對(duì)早期胚胎進(jìn)行遺傳學(xué)診斷，如在顯微鏡下檢查染色體數(shù)目，可降低21三體綜合征患兒的出生率，從而實(shí)現(xiàn)試管嬰兒的優(yōu)生．
（4）試管嬰兒的形成，除IVF技術(shù)之外，涉及到的胚胎工程技術(shù)還有胚胎早期培養(yǎng)、胚胎移植．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)了青蒿素，屠呦呦成為我國(guó)本土第一位諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)獲得者，青蒿素是從青蒿中提取的藥用成分，它能有效地殺死導(dǎo)致瘧疾的元兇--瘧原蟲．請(qǐng)回答下列問題：
（1）青蒿素治療瘧原蟲的原理是，青蒿素和其衍生物可以與瘧原蟲細(xì)胞膜表面蛋白結(jié)合干擾其蛋白的功能，使細(xì)胞膜失去控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞 功能，從而干擾營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收．
（2）將成熟青蒿細(xì)胞浸泡在質(zhì)量濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液中會(huì)出現(xiàn)質(zhì)壁分離現(xiàn)象．若用纖維素酶處理細(xì)胞后再放入清水中，一段時(shí)間后細(xì)胞會(huì)吸水漲破．
（3）如果用某種藥物處理青蒿根尖，發(fā)現(xiàn)其對(duì)Ca2+的吸收速率大大降低，面對(duì)其他離子的吸收速率沒有影響，說明這種藥物影響了Ca2+的載體蛋白正常功能．
（4）如圖表示在最適溫度條件下測(cè)得的青蒿植株二氧化碳吸收量與光照強(qiáng)度之間的關(guān)系，當(dāng)光照強(qiáng)度達(dá)到b點(diǎn)時(shí)，在葉肉細(xì)胞中，光合作用強(qiáng)度大于（填“大于”、“小于”或“等于”）呼吸作用強(qiáng)度．限制C點(diǎn)后青蒿植株二氧化碳吸收量不再上升的主要環(huán)境因素是C02濃度．
（5）取若干大小相同、生理狀況相似的青蒿植株，分組進(jìn)行光合作用實(shí)驗(yàn)．在不同溫度下
組別一二三四
溫度27282930
暗處理后質(zhì)量變化（℃）-1-2-3-4
光照后比暗處理前增加（mg）+3+3+3+1
分別暗處理1小時(shí)，測(cè)其質(zhì)量變化，再立刻光照1小時(shí)，測(cè)其質(zhì)量變化，得到的結(jié)果如上表所示，則：①在a點(diǎn)的光照條件下，青蒿葉片中能產(chǎn)生[H]的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體．
②假如葉片增加或減少的都是葡萄糖的質(zhì)量，那么光合作用過程中，葉綠體產(chǎn)生氧氣量最多的是三、四組葉片（2分），其氧氣的產(chǎn)生量為9 mg（2分）．

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

19．圖為人體內(nèi)細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境之間物質(zhì)交換的示意圖．
（1）毛細(xì)血管壁細(xì)胞具體的內(nèi)環(huán)境是血漿和組織液
（2）某人喝入大量的食醋后，是否會(huì)引起內(nèi)環(huán)境中的pH明顯下降？不會(huì)．原因是圖中血漿內(nèi)存在著HCO3-、HPO42-等離子．
（3）某人皮膚燙傷后，出現(xiàn)了水泡，該水泡內(nèi)的液體主要是組織液
（4）A液與B液相比，A液中不含蛋白質(zhì)．

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