用人的胰高血糖素基因制成的DNA探針，檢測下列物質(zhì)，不可能形成雜交分子的是（ ）

A．人胰島A細(xì)胞中的DNA B．人胰島A細(xì)胞中的mRNA

C．人胰島B細(xì)胞中的DNA D．人胰島B細(xì)胞中的mRNA

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川省綿陽市高一上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

細(xì)胞學(xué)說主要闡明（ ）

A．細(xì)胞的結(jié)構(gòu) B．細(xì)胞的種類

C．細(xì)胞的統(tǒng)一性 D．細(xì)胞的多樣性

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年陜西省咸陽市高二上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

圖為某群落中植物生長的分層現(xiàn)象，對此現(xiàn)象解釋不正確的是（ ）

A．此圖為群落的垂直結(jié)構(gòu)

B．群落中植物的分層與環(huán)境中的光照、溫度等有關(guān)

C．群落中的動物無此分層現(xiàn)象

D．此結(jié)構(gòu)提高了群落利用陽光等環(huán)境資源的能力

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年陜西省咸陽市高二上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某一健康男子在冬泳時，與機(jī)體相關(guān)的反應(yīng)中，正確的是（ ）

A．分泌甲狀腺激素減少

B．體溫平衡調(diào)節(jié)的中樞在大腦皮層

C．體溫維持相對穩(wěn)定只受激素調(diào)節(jié)

D．皮膚血管收縮，血流量減少

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山西省朔州市高二上12月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

α1﹣抗胰蛋白缺乏癥是一種在北美較為常見的單基因遺傳病，患者成年后會出現(xiàn)肺氣腫及其他疾病，嚴(yán)重者甚至死亡．對于該致病患者常可采用注射人α1﹣抗胰蛋白酶來緩解癥狀．

（1）圖1表示獲取人α1﹣抗胰蛋白酶基因的兩種方法，請回答下列問題：

①a過程是在 酶的作用下完成的，該酶的作用特點(diǎn)是 ．

②c過程稱為 ，該過程需要的原料是 ．

③要確定獲得的基因是否是所需的目的基因，可以從分子水平上利用 技術(shù)檢測該基因的堿基序列．

（2）利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)將控制該酶合成的基因?qū)胙虻氖芫眩罱K培育出能在乳腺細(xì)胞表達(dá)人α1﹣抗胰蛋白酶的轉(zhuǎn)基因羊，從而更易獲得這種酶，簡要過程如圖2．

①獲得目的基因后，常利用 技術(shù)在體外將其大量擴(kuò)增．

②載體上綠色熒光蛋白（GEP）基因的作用是便于 ．基因表達(dá)載體d，除圖中的標(biāo)示部分外，還必須含有 ．

③基因表達(dá)載體導(dǎo)入受體細(xì)胞常用的方法是 ．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山西省朔州市高二上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

利用基因工程技術(shù)生產(chǎn)羧酸酯酶（CarE）制劑的流程如圖所示，下列敘述正確的是（ ）

A．過程①需使用逆轉(zhuǎn)錄酶來自于抗農(nóng)藥馬拉硫磷小菜蛾

B．過程②需使用解旋酶和PCR獲取目的基因

C．過程③使用的感受態(tài)細(xì)胞可用NaCl溶液制備

D．過程④可利用DNA分子雜交鑒定目的基因是否已導(dǎo)入受體細(xì)胞

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山西省朔州市高二上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)示意圖，圖中“→”表示碳的流動方向．以下敘述正確的是（ ）

A．碳元素以二氧化碳形式從D傳到A和F

B．D→A→B→E構(gòu)成了一條食物鏈

C．圖中包含了7條食物鏈

D．B和F之間的關(guān)系為競爭和捕食

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同步練習(xí)冊答案