【題目】城市濕地公園是指納入城市綠地系統(tǒng)規(guī)劃,具有濕地生態(tài)系統(tǒng)典型功能和特征的,以生態(tài)保護(hù)、科普教育、自然野趣和休閑游覽為主要內(nèi)容的一種獨(dú)特公園類型。請(qǐng)回答與某城市濕地公園相關(guān)問(wèn)題:
(1)市民游覽發(fā)現(xiàn),城市濕地公園不同地段分布著不同的種群,同一地段上種群密度也有差別,這屬于群落的_____________結(jié)構(gòu)。
(2)一段時(shí)間以來(lái),城市濕地公園蟲(chóng)害頻發(fā),嚴(yán)重影響其使用價(jià)值。為有效防治害蟲(chóng)同時(shí)又不污染環(huán)境,工作人員可利用人工合成的害蟲(chóng)_________類似物誘捕害蟲(chóng),從而通過(guò)破壞其種群正常的________來(lái)降低密度。
(3)某生物研究小組采用________法對(duì)城市濕地公園中黑斑蛙數(shù)量進(jìn)行調(diào)查,根據(jù)結(jié)果繪圖,預(yù)測(cè)其種群數(shù)量變化趨勢(shì)是__________。
【答案】水平 性外激素(信息素) 性別比例 標(biāo)志重捕法 逐漸增加
【解析】
群落結(jié)構(gòu):
(1)垂直結(jié)構(gòu)是指群落在同一豎直平面上的分層分布現(xiàn)象。譬如:麻雀分布在喬木的較低處(高度較低的樹(shù)丫)或灌木林中,而白鴿則分布在喬木林的最上層。這樣,想象一下:較低處分布的全部都是麻雀,較高處分布的全部都是白鴿;上面是白鴿層,下面是麻雀層,這就是分層現(xiàn)象,是豎直方向上的;
(2)水平結(jié)構(gòu)則是指群落在同一水平面上的鑲嵌分布或方塊分布。例如:在一塊荒地上,這邊長(zhǎng)著一堆狼尾草,那邊長(zhǎng)了一堆車前草。這樣,整塊土地看上去就被不同種類的草“分割”成了一塊一塊的方塊,或者是一塊一塊的草堆鑲嵌在了土地上,于是稱為方塊分布或鑲嵌分布,是水平方向上的。
常用種群密度調(diào)查方法如下:
(1)、標(biāo)志重捕法(調(diào)查取樣法、估算法):
使用范圍:哺乳類、爬行類、兩棲類、魚(yú)類、昆蟲(chóng)類等動(dòng)物。
(2)樣方法:
使用范圍:大多數(shù)植物,某些身體微小,不易標(biāo)記,活動(dòng)范圍小的動(dòng)物,例如蚯蚓等土壤動(dòng)物。
(1)分析群落結(jié)構(gòu)類型可知,城市濕地公園不同地段分布著不同的種群,同一地段上種群密度也有差別,這屬于群落的水平結(jié)構(gòu)。
(2)利用人工合成的害蟲(chóng)性外激素(信息素)類似物誘捕害蟲(chóng),從而通過(guò)破壞其種群正常的性別比例來(lái)降低密度,這種防治害蟲(chóng)的方法屬于生物防治。
(3)據(jù)以上分析可知對(duì)城市濕地公園中黑斑蛙數(shù)量采用標(biāo)志重捕法法進(jìn)行調(diào)查,分析題圖處于幼年的個(gè)體數(shù)量較多,處于老年期的個(gè)體數(shù)量較少(種群的年齡組成為增長(zhǎng)型),因此預(yù)測(cè)其種群數(shù)量變化趨勢(shì)是逐漸增加。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】科技人員選取福建某地三處不同類型的茶園,進(jìn)行物種豐富度的調(diào)查,結(jié)果如圖。據(jù)圖判斷錯(cuò)誤的是( 。
A.純茶園里物種豐富度最低
B.杉茶間作園的種群密度在10月份最大
C.推測(cè)間作園光能利用率高于純茶園
D.間作利于提高物種豐富度
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】瘦素是動(dòng)物脂肪細(xì)胞分泌的一種蛋白質(zhì)激素,可作用于下丘腦調(diào)節(jié)人的食欲,機(jī)體脂肪儲(chǔ)存量越大,瘦素分泌越多,其作用機(jī)理如圖1所示。
(1)圖1中有_____個(gè)突觸,在突觸傳遞時(shí)的信號(hào)轉(zhuǎn)換過(guò)程是__________________________。
(2)下列有關(guān)瘦素的敘述正確的是_____。
A.瘦素是脂肪細(xì)胞的儲(chǔ)能物質(zhì) B.瘦素合成后以胞吐的方式分泌出細(xì)胞
C.瘦素通過(guò)體液運(yùn)輸發(fā)揮作用 D.瘦素受體分布在下丘腦神經(jīng)元細(xì)胞膜上
(3)人體內(nèi)脂肪含量偏高時(shí),瘦素釋放量增加導(dǎo)致食欲降低,對(duì)其機(jī)理分析合理的是________。
A.引起神經(jīng)元A興奮,信號(hào)分子X釋放增加
B.引起神經(jīng)元B興奮,信號(hào)分子Y、Z釋放增加
C.引起神經(jīng)元B受抑制,信號(hào)分子Y、Z的釋放減少
D.引起信號(hào)分子X與Y的比值降低
(4)大多數(shù)肥胖者血液中瘦素水平比非肥胖者高,但其食欲并未降低,推測(cè)其原因可能是:__________________________________________。
(5)瘦素還可直接抑制脂肪合成,促進(jìn)其分解。而人體大量進(jìn)食后胰島素的分泌量增加,促進(jìn)細(xì)胞將葡萄糖轉(zhuǎn)變?yōu)橹。此時(shí),胰島素與瘦素關(guān)系如圖2所示。請(qǐng)?jiān)趫D2括號(hào)中用符號(hào)“+”(促進(jìn))或者“﹣”(抑制)表示出兩者在調(diào)節(jié)脂肪代謝中的關(guān)系。__________________________
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列現(xiàn)象與圖示不相符合的是
A. 一片穩(wěn)定的森林中兔子的數(shù)量變化
B. 健康人腸道中大腸桿菌的數(shù)量變化
C. 健康人血漿中K+濃度變化
D. 健康人一生中酪氨酸酶活性的變化
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】玉米葉肉細(xì)胞中有CO2“泵”,使其能在較低的CO2濃度下進(jìn)行光合作用,水稻沒(méi)有這種機(jī)制。圖1為光合作用過(guò)程示意圖。圖2表示在相同的光照和溫度條件下,不同植物在不同胞間CO2濃度下的光合速率。各曲線代表的植物情況見(jiàn)表,其中人工植物B數(shù)據(jù)尚無(wú)。
曲線 | 植物 | 酶反應(yīng)相關(guān)酶的來(lái)源 | 葉肉細(xì)胞的來(lái)源 |
① | 玉米 | 玉米 | 玉米 |
② | 水稻 | 水稻 | 水稻 |
③ | 人工植物A | 玉米 | 水稻 |
④ | 人工植物B | 水稻 | 玉米 |
(1)CO2可參與圖1光合作用過(guò)程中的反應(yīng)_____(①/②),此過(guò)程發(fā)生的場(chǎng)所是_____。
(2)在圖2中,在胞間CO2濃度0~50時(shí),玉米光合速率升高,此階段發(fā)生的變化還有(________)。
A.經(jīng)氣孔釋放的CO2增多 B.水分子光解不斷增強(qiáng)
C.供給三碳化合物還原的能量增多 D.單個(gè)葉綠素a分子吸收的光能持續(xù)增多
(3)在胞間CO2濃度相對(duì)單位300以后,玉米光合速率不再升高的原因可能是_____。
(4)根據(jù)曲線①、②、③及影響光合作用的因素推測(cè),表中人工植物B在不同胞間CO2濃度下的光合速率(曲線④)最可能是下列圖中_____(A/B/C/D)所示,判斷理由是:_____。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示有關(guān)生物大分子的簡(jiǎn)要概念圖,下列敘述正確的是
A.若B為葡萄糖,則C在動(dòng)物細(xì)胞中可能為乳糖
B.若C為RNA,則B為核糖核苷酸,A為C,H,O,N
C.若C具有信息傳遞、運(yùn)輸、催化等功能,則B可能為氨基酸
D.若B為脫氧核苷酸,則C只存在于線粒體、葉綠體、細(xì)胞核中
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某哺乳動(dòng)物為雌雄異體的動(dòng)物,其性別決定方式為XY型。右圖為其性染色體簡(jiǎn)圖。X和Y染色體有一部分是同源的(圖中Ⅰ片段),該部分基因互為等位;另一部分是非同源的(圖中的Ⅱ-1 ,Ⅱ-2片段),該部分基因不互為等位。從性遺傳又稱性控遺傳,是指常染色體上基因控制的性狀,在表現(xiàn)上受個(gè)體性別的影響的現(xiàn)象,如綿羊?yàn)殡s合體時(shí),雄性表現(xiàn)為有角,雌性表現(xiàn)為無(wú)角。綿羊的有角和無(wú)角受一對(duì)等位基因(A、a)控制,雌雄都有有角個(gè)體出現(xiàn),現(xiàn)有一只有角公羊與一只無(wú)角母羊交配所生的多胎小羊中,性成熟以后,凡公羊都表現(xiàn)為有角,凡母羊都表現(xiàn)為無(wú)角。試根據(jù)以上事實(shí)回答(注意:假定性染色體上有角A基因?yàn)轱@性):
⑴綿羊的有角基因A是否位于Ⅱ片段?_______________
⑵根據(jù)以上事實(shí),推測(cè)綿羊的有角性狀的遺傳有兩種可能:一種是基因位于性染色體上______________片段的遺傳,另一種是從性遺傳,則無(wú)角母羊的基因型是____________
⑶以下為進(jìn)一步驗(yàn)證綿羊的有角性狀的遺傳方式的方案,請(qǐng)補(bǔ)充完善。
步驟:選擇______________公羊與多只無(wú)角母羊交配,觀察子代性成熟后表現(xiàn)出來(lái)的性狀。
結(jié)果預(yù)測(cè)和分析:
①__________________________________________________
②_________________________________________________
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1是某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)模式圖,圖2為某生態(tài)農(nóng)業(yè)發(fā)展模式圖。據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)農(nóng)田中的腐生細(xì)菌虛屬于圖1中的____________(填“甲”、“乙”或“丙”),圖1中甲與乙之間碳礫傳遞的主要形式是__________________________________。
(2)圖2中衣作物固定的能量最終去路有______________、___________及流向下一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)。
(3)同傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)相比生態(tài)農(nóng)業(yè)產(chǎn)值較高,原因是生態(tài)衣業(yè)較好地實(shí)現(xiàn)了_____________;農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性較低,從生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)分析其原因是__________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某研究小組為了研究蚯蚓體表分泌液中含有的多種抗菌肽類對(duì)土壤微生物是否具有抑制作用,進(jìn)行了相應(yīng)實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)稱量牛肉膏、蛋白胨、NaCl、水和_______________制作固體培養(yǎng)基,并用______________________法滅菌后,倒平板,獲得固體培養(yǎng)基。
(2)獲得土壤瀝出液后,利用__________________法將瀝出液均勻地接種在培養(yǎng)基上。
(3)利用平板打孔法將蚯蚓體表分泌液注入平板上分散的孔中,在適宜的條件下培養(yǎng)一段時(shí)間后,結(jié)果如下圖所示。實(shí)驗(yàn)結(jié)果是平板上注入了蚯蚓體表分泌液的孔周圍沒(méi)有菌落,實(shí)驗(yàn)結(jié)論是________________________
(4)將土壤瀝出液接種到以纖維素為唯一碳源的含有蚯蚓體表分泌液的培養(yǎng)基上,培養(yǎng)后用剛果紅染色。結(jié)果發(fā)現(xiàn)絕大部分菌落周圍出現(xiàn)不變紅的透明圈,這說(shuō)明__________________。
(5)科學(xué)家使用_______________法分離分泌液中不同分子量的抗菌肽類,最先分離出來(lái)的是___________的肽類。
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