13．將小白鼠和蟾蜍從25攝氏度的室溫移到5攝氏度的環(huán)境里，兩種動物的耗氧量變化（　　）
A．都減少B．都增加
C．小鼠增加，蟾蜍減少D．小鼠減少，蟾蜍增加

分析 1、蟾蜍為兩棲動物，屬于變溫動物，從25℃的環(huán)境中移到5℃的環(huán)境中，體溫降低，新陳代謝降低，耗氧量減少．
2、小白鼠屬于恒溫動物，在寒冷環(huán)境→皮膚冷覺感受器→下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞→增加產(chǎn)熱（骨骼肌戰(zhàn)栗、立毛肌收縮、甲狀腺激素分泌增加），減少散熱（毛細(xì)血管收縮、汗腺分泌減少）→體溫維持相對恒定．

解答 解：1、小白鼠是恒溫動物，當(dāng)外界溫度下降時，機(jī)體內(nèi)甲狀腺激素和腎上腺素分泌增加，提高細(xì)胞的代謝水平，進(jìn)而增加產(chǎn)熱量，則耗氧量增加．
2、蟾蜍屬于變溫動物，當(dāng)環(huán)境溫度均從25℃降到5℃，則體溫下降，體內(nèi)酶活性都下降，新陳代謝速率減慢，耗氧量減少．
故選：C．

點(diǎn)評 本題考查小白鼠和蟾蜍的體溫調(diào)節(jié)，意在考查考生的識記能力和理解所學(xué)知識要點(diǎn)，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識，準(zhǔn)確判斷問題的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列性狀中受等位基因控制的是（　　）
A．狗的卷毛和白毛B．貓的黑毛與狗的白毛
C．大麥的高稈與矮稈D．人的身高與體重

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．如圖表示光合作用示意圖．下列說法錯誤的是（　�。�
A．暗反應(yīng)中，CO2首先與C5結(jié)合生成C3，然后被還原為（CH2O）
B．為葉肉細(xì)胞提供18O標(biāo)記的H2O，一段時間后在（CH2O）中能檢測到放射性18O
C．物質(zhì)②中可儲存活躍的化學(xué)能，物質(zhì)③為NADPH
D．在物質(zhì)④供應(yīng)充足時，突然停止光照，C3的含量將迅速下降

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．假設(shè)你在顯微鏡的視野中看到如下圖中的情形，回答下列問題：
（1）最可能是氣泡的是B．
（2）要看清楚A的上半部，應(yīng)將載玻片往何方向移動？上．
（3）欲使用高倍物鏡應(yīng)轉(zhuǎn)動哪個裝置？轉(zhuǎn)換器．
（4）換用高倍鏡后，視野中的細(xì)胞數(shù)目比原來的少，視野的亮度比原來的暗．
（5）某同學(xué)在使用顯微鏡時，結(jié)果造成顯微鏡某個部位損壞，請問下列哪一項(xiàng)為不當(dāng)操作B
A．拿取顯微鏡時一手握住鏡臂，一手托住鏡座   B．為了看清楚觀察物，應(yīng)該轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋
C．轉(zhuǎn)到高倍鏡時，應(yīng)轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器更換鏡頭       D．使用拭鏡紙朝同一方向擦拭鏡頭．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列關(guān)于艾弗里的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)的敘述，錯誤的是（　�。�
A．需要對S型細(xì)菌中的物質(zhì)進(jìn)行提取、分離和鑒定
B．轉(zhuǎn)化的有效性與R型細(xì)菌的DNA純度有密切關(guān)系
C．肺炎雙球菌的遺傳物質(zhì)主要存在于擬核
D．實(shí)驗(yàn)證明了DNA是遺傳物質(zhì)而蛋白質(zhì)不是

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．沒有成形的細(xì)胞核的生物與沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物分別是（　�。�
A．大腸桿菌與藍(lán)藻B．大腸桿菌與噬菌體
C．大腸桿菌與酵母菌D．酵母菌與水綿

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．1902年德國生理學(xué)家伯恩斯坦在前人實(shí)驗(yàn)研究的基礎(chǔ)上提出了生物電發(fā)生的“膜學(xué)說”．如圖是實(shí)驗(yàn)過程中用靈敏電流計測量神經(jīng)纖維膜電位情況的結(jié)果，請回答相關(guān)問題．

（1）圖中表示靜息電位的是甲（填“甲”或“乙”），該電位的形成主要是由于K+或鉀離子外流形成的．
（2）圖乙中刺激神經(jīng)纖維會引起指針發(fā)生2次偏轉(zhuǎn)，產(chǎn)生的興奮會以局部電流（或電信號、神經(jīng)沖動）的形式快速傳導(dǎo)．
（3）該神經(jīng)纖維末端膨大，與下一級神經(jīng)元共同形成突觸（結(jié)構(gòu)名稱）．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．根據(jù)圖示分析，下列敘述面正確的是（　�。�
A．生物的遺傳信息只能儲存在DNA的脫氧核普酸序列中，不能儲存在RNA的核苷酸序列中
B．核苷酸序列不同的基因一定表達(dá)出不同的蛋白質(zhì)
C．遺傳信息傳遞到蛋白質(zhì)是表現(xiàn)型實(shí)現(xiàn)的基礎(chǔ)
D．編碼蛋白質(zhì)的基因含遺傳信息相同的兩條單鏈

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．如圖甲表示膝跳反射相關(guān)神經(jīng)結(jié)構(gòu)，圖乙是圖甲中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖．請分析回答：

（1）圖甲中f表示的結(jié)構(gòu)是感受器．圖乙是圖甲中d（填字母）的亞顯微結(jié)構(gòu)放大模式圖．
（2）膝跳反射時，興奮不能由B傳到A的原因是遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放，作用于突觸后膜．
（3）已知A釋放的某種物質(zhì)可使B興奮，當(dāng)完成一次傳遞后，該種物質(zhì)立即被分解．某種藥物可以阻止該種物質(zhì)的分解，該藥物的即時效應(yīng)是使結(jié)構(gòu)B所在的神經(jīng)元持續(xù)興奮．
（4）若A是下丘腦內(nèi)分泌細(xì)胞的一部分，則該細(xì)胞分泌物有（寫出一種即可）促性腺激素釋放激素等，它作用的靶細(xì)胞主要是何種器官的細(xì)胞？垂體細(xì)胞．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案