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【題目】利用纖維素解決能源問題的關鍵是高性能纖維素酶的獲取。請完善實驗方案,并回答相關問題。

[實驗目的]比較三種微生物所產生的纖維素酶的活性。

[實驗原理]纖維素酶催化纖維素分解為葡萄糖,用葡萄糖的產生速率表示酶活性大小;用顯色反應表示葡萄糖的生成量。

[實驗材料]三種微生物(AC)培養(yǎng)物的纖維素酶提取液,提取液中酶蛋白濃度相同。

[實驗步驟]

1)取四支試管,分別編號。

2)在下表各列的一個適當位置,填寫相應試劑的體積量,并按表內要求完成相關操作。

1

2

3

4

蒸餾水

1.4

1.4

1.4

pH7.5的緩沖液

-------

0.2

0.2

0.2

纖維素懸浮液

0.3

0.3

-------

0.3

微生物A提取液

0.1

微生物B提取液

-------

微生物C提取液

0.1

總體積

2.0

2.0

2.0

2.0

_____________________

3)將上述四支試管放入37℃的水浴,保溫1小時。

4)在上述四支試管中分別加入____________試劑,搖勻后,進行____________處理。

5)觀察比較實驗組的三支試管與對照組試管的顏色及其深淺。

[實驗結果]

微生物A提取物

微生物 B提取物

微生物C提取物

顏色深淺程度

+

+++

++

[分析討論]

1)該實驗中的對照組是____________號試管。

2)實驗組試管均顯現的顏色是____________,但深淺不同。

3)上述結果表明:不同來源的纖維素酶,雖然酶蛋白濃度相同,但活性不同。若不考慮酶的最適pH和最適溫度的差異,其可能原因是______________________________________。

4)你認為上述三種微生物中,最具有應用開發(fā)價值的是__________________________。

5)從解決能源問題的角度,開發(fā)這種纖維素酶的意義在于________________________

【答案】

1

2

3

4

蒸餾水

1.5

pH7.5的緩沖液

0.2

纖維素懸浮液

0.3

微生物A提取液

微生物B提取液

0.1

微生物C提取液

總體積

斐林 水浴加熱 4 磚紅色 不同酶的氨基酸序列不同(不同酶的空間結構不同) 微生物B 葡萄糖可用作制取酒精的原料;用纖維素代替化石燃料

【解析】

1、溫度、pH可影響酶的活性,在最適溫度(pH)下,酶的活性最高;當溫度(pH)低于最適溫度(pH)時,酶的活性隨溫度(pH)的升高而增強;當溫度(pH)高于最適溫度(pH)時,酶的活性隨溫度(pH)的升高而減弱。

2、實驗設計時要注意對照原則和單一變量原則,要注意無關變量應該相同且適宜。

[實驗步驟]

2)根據實驗目的是比較三種微生物所產生的纖維素酶的活性,因此單一變量是微生物的種類不同,而其他無關變量應該相同且適宜。所以表格中pH7.5的緩沖液各試管均應為0.2mL,各試管內纖維素懸浮液均為0.3mL,2號試管應添加微生物B提取液0.1 mL。

4)由于纖維素酶催化纖維素分解為葡萄糖,可用葡萄糖的產生速率表示酶活性大小,所以可在上述四支試管中分別加入斐林試劑,搖勻后,進行水浴加熱處理,以檢測各試管中葡萄糖的生成量。

[分析討論]

11號、2號、3號試管中分別為三種不同微生物的提取液,4號試管是空白對照。

2)斐林試劑與葡萄糖在水浴加熱的條件下出現磚紅色沉淀,所以實驗組試管均顯現的顏色是磚紅色,但深淺不同。

3)不同酶的氨基酸序列不同(不同酶的空間結構不同),所以不同來源的纖維素酶,雖然酶蛋白濃度相同,但活性不同。

4)微生物B的提取液與斐林試劑反應后的顏色最深,說明微生物B中的纖維素酶活力最強,產生的葡萄糖最多。因此微生物B最具有應用開發(fā)價值。

5)從解決能源問題的角度,開發(fā)這種纖維素酶的意義在于葡萄糖可用作制取酒精的原料;用纖維素代替化石燃料。

練習冊系列答案
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沼蝦用于生長發(fā)育和繁殖的能量

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?

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