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控制不同性狀的基因之間進行重新組合,稱為基因重組。下列各選項中能夠體現(xiàn)基因重組的是(  )

A.利用人工誘變的方法獲得青霉素高產菌株

B.利用基因工程手段培育生產人干擾素的大腸桿菌

C.在海棠枝條上嫁接蘋果的芽,海棠和蘋果之間實現(xiàn)基因重組

D.用一定濃度的生長素溶液涂抹未授粉的雌蕊柱頭,以獲得無子番茄

 

B

青霉素高產菌株的獲得是基因突變的結果;大腸桿菌生產人的干擾素是通過轉基因實現(xiàn)的,屬于基因重組;在海棠枝條上嫁接蘋果的芽,海棠和蘋果的遺傳物質均沒有改變;無子番茄的獲得是由于生長素能夠促進子房發(fā)育成果實,其遺傳物質也沒有改變。

 

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源:2004年高考北京四中全真模擬試卷——生物 題型:013

細胞質基因和細胞核基因的不同之處是

[  ]

A.具有控制相對性狀的基因    B.基因隨機分配

C.基因均等分配         D.基因結構分為編碼區(qū)和非編碼區(qū)

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科目:高中生物 來源:2006-2007學年第一學期高三生物第一次月考試卷 題型:013

細胞質基因與細胞核基因的不同之處是

[  ]

A.具有控制相對性狀的基因

B.基因按分離定律遺傳

C.基因結構分為編碼區(qū)和非編碼區(qū)

D.基因不均等分配

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科目:高中生物 來源:江蘇省淮北中學2007屆高三第一次月考、生物試題 題型:013

細胞質較細胞核基因的不同之處是

[  ]

A.具有控制相對性狀的基因

B.基因隨機分配

C.基因均等分配

D.基因結構分編碼區(qū)和非編碼區(qū)

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科目:高中生物 來源:生物教研室 題型:013

細胞質基因與細胞核基因的不同之處是

  A.具有控制相對性狀的基因     B.基因按分離定律遺傳

  C.基因結構分為編碼區(qū)和非編碼區(qū)  D.基因不均等分配

 

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

細胞質基因和細胞核基因的不同之處是


  1. A.
    具有控制相對性狀的基因
  2. B.
    基因隨機分配
  3. C.
    基因均等分配
  4. D.
    基因結構分為編碼區(qū)和非編碼區(qū)

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