在某溫帶草原上存在如甲、乙圖所示的關(guān)系,請(qǐng)分析回答:
(1)對(duì)比甲、乙兩圖,甲圖中的草屬于_________(填乙圖中的字母)。
(2)甲圖的生物中,含能量最少的是_________,能量流動(dòng)的特點(diǎn)是__________。
(3)甲圖的食物鏈中,草為兔提供了可以采食的信息,貓頭鷹能夠依據(jù)兔留下的氣味去獵捕,兔同樣也可以依據(jù)貓頭鷹的氣味或行為特征去躲避獵捕,這說(shuō)明了信息傳遞的作用是___________。正常情況下,草、兔、狼的數(shù)量會(huì)在一定范圍內(nèi)波動(dòng),這是通過(guò)________調(diào)節(jié)機(jī)制來(lái)實(shí)現(xiàn)的。
(4)乙圖中,碳元素以________形式在A與C之間進(jìn)行循環(huán),生產(chǎn)者通過(guò)_________作用使碳元素進(jìn)入到生物群落中,各種生物通過(guò)_________作用使碳元素回到無(wú)機(jī)環(huán)境。
(5)一般來(lái)說(shuō),增加生物的種類(lèi),可以提高該草原生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性,這應(yīng)用了生態(tài)工程的_____原理。
(1)A
(2)貓頭鷹   單向傳遞、逐級(jí)遞減
(3)調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系,以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定   (負(fù))反饋
(4)含碳有機(jī)物   光合   呼吸
(5)物種多樣性
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來(lái)源:2014屆江蘇啟東中學(xué)高二上學(xué)期期中考試試卷(解析版) 題型:簡(jiǎn)單題

 (8分)食物鏈、食物網(wǎng)是生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu),生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)是沿著此渠道進(jìn)行的.假如在某溫帶草原上存在如圖所示的食物網(wǎng).請(qǐng)分析回答:

(1) 該生態(tài)系統(tǒng)的成分中,草屬于_______,貓頭鷹屬于_______.

(2) 該食物網(wǎng)的各種生物中,含有能量最多的是_______,該生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來(lái)源是_______,其能量流動(dòng)的特點(diǎn)是                        。

(3) 在生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)中,碳元素以_______形式在生物群落與無(wú)機(jī)環(huán)境中進(jìn)行循環(huán),生產(chǎn)者通過(guò)          作用使碳元素進(jìn)入到生物群落中,各種生物通過(guò)       

作用使碳元素回到無(wú)機(jī)環(huán)境中。碳元素在生物群落內(nèi)部以          形式傳遞。

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2013屆陜西寧強(qiáng)天津中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

食物鏈、食物網(wǎng)是生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu),生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)是沿著此渠道進(jìn)行的.假如在某溫帶草原上存在如下圖所示的食物網(wǎng).請(qǐng)分析回答:(10)

(1)該生態(tài)系統(tǒng)的成分中,草屬于                ,貓頭鷹屬于                      

(2)在該食物網(wǎng)中貓頭鷹所處的營(yíng)養(yǎng)級(jí)是                     ,兔子和食草昆蟲(chóng)的關(guān)系是                     。

(3)該食物網(wǎng)的各種生物中,含有能量最多的是             .該生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來(lái)源是           ,其能量流動(dòng)的特點(diǎn)是                            

(4)在生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)中,碳元素以           形式在生物群落與無(wú)機(jī)環(huán)境中進(jìn)行循環(huán),生產(chǎn)者主要通過(guò)         作用使碳元素進(jìn)入到生物群落中,各種生物通過(guò)          作用使碳元素回到無(wú)機(jī)環(huán)境中。

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2012-2012學(xué)年廣東省高二下學(xué)期第一次階段考試生物試卷 題型:綜合題

食物鏈、食物網(wǎng)是生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu),生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)是沿著此渠道進(jìn)行的.假如在某溫帶草原上存在如下圖所示的食物網(wǎng).請(qǐng)分析回答:

(1)該生態(tài)系統(tǒng)的成分中,草屬于         ,貓頭鷹屬于            。

(2)在貓頭鷹的食物構(gòu)成中,若來(lái)自于兔和食蟲(chóng)鳥(niǎo)的能量各占一半,則貓頭鷹增加1kg時(shí),生產(chǎn)者需提供能量至少為                。(2分)

(3)該食物網(wǎng)的各種生物中,含有能量最多的是         。該生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來(lái)源是           ,其能量流動(dòng)的特點(diǎn)是      _______       。(2分)

(4)在生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)中,碳元素以         形式在生物群落與無(wú)機(jī)環(huán)境中進(jìn)行循環(huán),生產(chǎn)者通過(guò)        作用使碳元素進(jìn)入到生物群落中,各種生物通過(guò)       作用使碳元素回到無(wú)機(jī)環(huán)境中。

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2011-2012年度黑龍江省高二上學(xué)期期末生物試卷 題型:綜合題

(10分)食物鏈、食物網(wǎng)是生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu),生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)是沿著此渠道進(jìn)行的。假如在某溫帶草原上存在如右圖所示的食物網(wǎng)。請(qǐng)分析回答:

(1)該生態(tài)系統(tǒng)的成分中,草屬于               ,貓頭鷹屬                   ,兔處于第    營(yíng)養(yǎng)級(jí)。

(2)該食物網(wǎng)的各種生物中,含有能量最多的是       。該生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來(lái)源是           ,能量流動(dòng)的特點(diǎn)是                            

(3)在生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)中,碳元素以           形式在生物群落與無(wú)機(jī)環(huán)境中進(jìn)行循環(huán),生產(chǎn)者通過(guò)         作用使碳元素進(jìn)入到生物群落中,各種生物通過(guò)          作用使碳元素回到無(wú)機(jī)環(huán)境中。

(4)已知各營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的能量轉(zhuǎn)化效率為10%----20%,則貓頭鷹每增加10千克生物量,至少需消耗生產(chǎn)者      千克。

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2013屆云南省高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題

食物鏈、食物網(wǎng)是生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu),生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)是沿著此渠道進(jìn)行的。假如在某溫帶草原上存在如右圖所示的食物網(wǎng)。請(qǐng)分析回答:6分

 (1)該生態(tài)系統(tǒng)的成分中,草屬于               ,兔處于第    營(yíng)養(yǎng)級(jí)。

(2)該食物網(wǎng)的各種生物中,含有能量最多的是       。該生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來(lái)源是           ,其能量流動(dòng)的特點(diǎn)是                             。

 

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