一個研究小組，經(jīng)大量重復(fù)實驗，在小鼠毛色遺傳的研究中發(fā)現(xiàn)如下現(xiàn)象。①黑色×黑色→黑色  ②黃色×黃色→2黃色：1黑色    ③黃色×黑色→1黃色：1黑色

推測胚胎致死（不能完成胚胎發(fā)育）的基因型為

A.顯性純合體     B.顯性雜合體         C.隱性個體     D.不能確定

 

【答案】

A

【解析】略

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

試回答下列問題。

（1）在一些性狀的遺傳中，具有某種基因型的合子不能完成胚胎發(fā)育，導(dǎo)致后代中不存在該基因型的個體，從而使性狀的分離比例發(fā)生變化。小鼠毛色的遺傳就是一個例子。一個研究小組，經(jīng)大量重復(fù)試驗，在小鼠毛色遺傳的研究中發(fā)現(xiàn)：

A.黑色鼠與黑色鼠雜交，后代全部為黑色鼠

B.黃色鼠與黃色鼠雜交，后代中黃色鼠與黑色鼠的比例為2∶1

C.黃色鼠與黑色鼠雜交，后代中黃色鼠與黑色鼠的比例為1∶1

根據(jù)上述試驗結(jié)果，回答下列問題：（控制毛色的顯性基因用A表示，隱性基因用a表示）

①黃色鼠的基因型是________，黑色鼠的基因型是______。

②推測不能完成胚胎發(fā)育的合子的基因型是________。

③寫出上述B、C兩個雜交組合的遺傳圖解。

（2）①真核生物基因的編碼區(qū)中能夠編碼蛋白質(zhì)的序列稱為________，不能夠編碼蛋白質(zhì)的序列稱為________。

②一般來說，如果你知道了某真核生物的一條多肽鏈的氨基酸序列，你能否確定其基因編碼區(qū)的DNA序列？為什么？

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科目：高中生物 來源：2010—2011大連市第23中學(xué)高一下學(xué)期生物期末測試生物試卷 題型：綜合題

在一些性狀的遺傳中，具有某種基因型的合子不能完成胚胎發(fā)育，導(dǎo)致后代中不存在該基因型的個體，從而使性狀的分離比例發(fā)生變化。小鼠毛色的遺傳就是一個例子，一個研究小組，經(jīng)大量重復(fù)實驗獲得了小鼠毛色遺傳的三項實驗結(jié)果：
A.黑色鼠與黑色鼠雜交，后代全部為黑色鼠
B.黃色鼠與黃色鼠雜交，后代中黃色鼠與黑色鼠的比例為2∶1
C.黃色鼠與黑色鼠雜交，后代中黃色鼠與黑色鼠的比例為1∶1
根據(jù)上述實驗結(jié)果，回答下列問題：（控制毛色的顯性基因用A表示，隱性基因用a表示）
（1）通過上述___________項實驗結(jié)果，可以判斷毛色的顯隱性。
（2）推測不能完成胚胎發(fā)育的合子的基因型是___________。
（3）生物性狀的遺傳中，雜交后代一定出現(xiàn)特定的分離比嗎？______________。
（4）兩對相對性狀的遺傳一定遵循孟德爾自由組合定律嗎？_____________。若有某種植物兩對相對性狀的遺傳符合自由組合定律，且基因型為aa和bb的植物個體不能發(fā)育成活，那么F1（基因型AaBb）自交后代中能夠發(fā)育成活的個體占F2總數(shù)的__________。

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科目：高中生物 來源：2010年北京市101中學(xué)高一下學(xué)期期中考試生物卷 題型：綜合題

（6分）在一些性狀的遺傳中，具有某種基因型的受精卵不能完成胚胎發(fā)育，導(dǎo)致后代中不存在該基因型的個體，從而使性狀的分離比例發(fā)生變化。小鼠毛色的遺傳就是一個例子。一個研究小組，經(jīng)大量重復(fù)實驗，在小鼠毛色遺傳的研究中發(fā)現(xiàn)：
A．黑色鼠與黑色鼠雜交，后代全部為黑色鼠。
B．黃色鼠與黃色鼠雜交，后代中黃色鼠與黑色鼠的比例為2：1
C．黃色鼠與黑色鼠雜交，后代中黃色鼠與黑色鼠的比例為1：1
根據(jù)上述實驗結(jié)果，回答下列問題：（控制毛色的顯性基因用A表示，隱性基因用a表示）
（1）小鼠毛色中，顯性性狀是＿＿＿，能提供判斷依據(jù)的實驗組是＿＿＿組。
（2）黃色鼠的基因型是＿＿＿，黃色鼠可以產(chǎn)生＿＿＿種類型的配子。
（3）黑色鼠的基因型是＿＿＿，推測不能完成胚胎發(fā)育的合子的基因型是＿＿＿。

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科目：高中生物 來源：2014屆黑龍江雙鴨山一中高三上期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

一個研究小組，經(jīng)大量重復(fù)實驗，在小鼠毛色遺傳的研究中發(fā)現(xiàn)如下現(xiàn)象。①黑色×黑色→黑色②黃色×黃色→2黃色：1黑色③黃色×黑色→1黃色：1黑色

推測胚胎致死（不能完成胚胎發(fā)育）的基因型為  

A.顯性純合體     B.顯性雜合體         C.隱性個體     D.不能確定

 

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