5.根據(jù)免疫基本原理回答下列問題.
(1)圖1表示人體內(nèi)淋巴細(xì)胞的分化及部分免疫過程,m代表場所,其余字母表示細(xì)胞或細(xì)胞產(chǎn)物.請(qǐng)據(jù)圖回答.

①m代表的場所是骨髓,d代表吞噬細(xì)胞,e代表淋巴因子.
②在體液免疫過程中未被消滅的某些病毒可侵入到宿主細(xì)胞,此時(shí),圖1中抗體(物質(zhì))不能進(jìn)入宿主細(xì)胞與病毒結(jié)合,要消滅宿主細(xì)胞中的病毒,要靠細(xì)胞免疫,即圖1中的f(填字母)細(xì)胞與靶細(xì)胞特異性結(jié)合,使靶細(xì)胞裂解.
③免疫系統(tǒng)除了具有防衛(wèi)功能外,還有監(jiān)控和清除的功能,艾滋病病人由于免疫功能缺失,所以惡性腫瘤的發(fā)病率大大升高.
(2)圖2表示將抗原注射兔體內(nèi)后抗體產(chǎn)生量的變化:當(dāng)注入抗原X,抗體產(chǎn)生量的變化是曲線A.若第8天,同時(shí)注射抗原X和Y,圖中表示對(duì)抗原Y的抗體產(chǎn)生量是曲線C,表示對(duì)抗原X的抗體產(chǎn)生量是曲線B,這是因?yàn)槌醮蚊庖叻磻?yīng)時(shí)產(chǎn)生的記憶細(xì)胞的作用
(3)切除了胸腺的小鼠常被作為研究器官移植時(shí)的受體,原因是缺少圖1中的C(字母),減少了免疫排斥反應(yīng).免疫抑制劑的應(yīng)用,大大提高了器官移植的成活率.

分析 分析圖解:圖1表示人體內(nèi)淋巴細(xì)胞的分化及部分免疫過程圖,其中a表示B細(xì)胞、b表示漿細(xì)胞、c表示T細(xì)胞,d表示吞噬細(xì)胞、e表示淋巴因子、f為效應(yīng)T細(xì)胞,g表示記憶細(xì)胞;m表示骨髓.
圖2中,初次注射抗原X時(shí),機(jī)體發(fā)生免疫反應(yīng),產(chǎn)生抗體,將抗原消滅后,抗體數(shù)量逐漸減少;再次注射抗原X和Y時(shí),對(duì)于抗原X是第二次免疫反應(yīng),機(jī)體會(huì)迅速產(chǎn)生大量的抗體,因此對(duì)應(yīng)于曲線B;對(duì)于抗原Y是初次免疫,因此產(chǎn)生抗體數(shù)量少且速度慢,對(duì)應(yīng)于曲線C.

解答 解:(1)①由以上分析可知,m是B細(xì)胞成熟的場所,即骨髓;d表示吞噬細(xì)胞;e表示淋巴因子,可促進(jìn)B細(xì)胞增殖和分化.
②抗體主要分布在內(nèi)環(huán)境中,因此某些病毒侵入到宿主細(xì)胞后,抗體進(jìn)不能進(jìn)入宿主細(xì)胞與病毒結(jié)合,此時(shí)要消滅宿主細(xì)胞中的病毒,要靠細(xì)胞免疫,即圖中的f細(xì)胞(效應(yīng)T細(xì)胞)與靶細(xì)胞特異性結(jié)合,使靶細(xì)胞裂解.
③免疫系統(tǒng)除了具有防衛(wèi)功能外,還有監(jiān)控和清除 的功能,艾滋病病人由于免疫功能缺失,所以惡性腫瘤的發(fā)病率大大升高.
(2)第8天,同時(shí)注射抗原Y和X,注射抗原Y屬于初次免疫,產(chǎn)生抗體的速度慢、數(shù)量少,對(duì)應(yīng)曲線C;而注射抗原X屬于二次免疫,記憶B細(xì)胞很快分裂產(chǎn)生新的效應(yīng)B細(xì)胞,效應(yīng)B細(xì)胞再產(chǎn)生大量的抗體消滅抗原,對(duì)應(yīng)曲線B.
(3)胸腺是T細(xì)胞成熟的場所,切除了胸腺的小鼠常被作為研究器官移植時(shí)的受體,原因是缺少圖1中的C,即T細(xì)胞,減少了免疫排斥反應(yīng).免疫抑制劑的應(yīng)用,大大提高了器官移植的成活率.
故答案為:
(1)①骨髓     吞噬    淋巴因子
②抗體     細(xì)胞       f
③監(jiān)控和清除  免疫功能
(2)C  B  記憶
(3)C  免疫抑制劑

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合曲線圖,考查人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用,要求考生識(shí)記人體免疫系統(tǒng)的組成及功能;掌握體液免疫和細(xì)胞免疫的具體過程;識(shí)記二次免疫應(yīng)答的特點(diǎn),能根據(jù)圖中信息準(zhǔn)確答題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.下面是一組探究生物體內(nèi)主要有機(jī)物存在與否的鑒別實(shí)驗(yàn),按表中編號(hào)順序?qū)?yīng)下列各項(xiàng)中的內(nèi)容,正確的是( 。
待測物試劑顏色反應(yīng)條件
蛋白質(zhì)雙縮脲試劑
脂肪紅色-
斐林試劑磚紅色5060℃水浴加熱
A.葡萄糖、蘇丹Ⅳ染液、紫色、沸水浴B.蔗糖、蘇丹Ⅲ染液、紫紅色、常溫
C.還原糖、蘇丹Ⅲ染液、藍(lán)紫色、沸水浴D.果糖、蘇丹Ⅳ染液、紫色、常溫

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.下列生命活動(dòng)在藍(lán)藻細(xì)胞內(nèi)不能進(jìn)行的是(  )
A.DNA 的復(fù)制和蛋白質(zhì)的合成B.細(xì)胞核的分裂和胞質(zhì)分裂
C.CO2 的固定和三碳酸的還原D.O2 的消耗和 CO2 的產(chǎn)生

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:填空題

13.如圖圖A至圖E為植物細(xì)胞的有絲分裂示意圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問題:
(1)一個(gè)完整的細(xì)胞周期的順序是
C→E→A→D→B.
(2)動(dòng)物與植物細(xì)胞有絲分裂最顯著的差別是在哪個(gè)時(shí)期B末期.
(3)染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰、便于觀察的是在A中期,而染色體的數(shù)目最多的是在D后期.
(4)細(xì)胞分裂末期將在赤道板的位置出現(xiàn)細(xì)胞板,逐漸擴(kuò)展形成細(xì)胞壁,最終分裂為兩個(gè)子細(xì)胞.
(5)人體正在分裂的造血干細(xì)胞處于圖中的B時(shí)期,此時(shí)細(xì)胞中染色體數(shù)、核DNA分子數(shù),染色單體數(shù)分別為46條、46條、0條.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.下列關(guān)于細(xì)胞的癌變和癌癥的說法中,不正確的是(  )
A.癌細(xì)胞是能連續(xù)分裂并且容易轉(zhuǎn)移、分散的細(xì)胞
B.癌變的根本原因是原癌基因和抑癌基因發(fā)生了突變
C.與癌變有關(guān)的基因只存在于癌變的細(xì)胞中
D.遠(yuǎn)離致癌因子是規(guī)避罹患癌癥風(fēng)險(xiǎn)的主要措施

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

10.圖甲是縮手反射相關(guān)結(jié)構(gòu),圖乙是圖甲中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖.請(qǐng)分析回答:

(1)甲圖中b、f表示的結(jié)構(gòu)分別是傳出神經(jīng)、感受器.
(2)乙圖是甲圖中d(填字母)的亞顯微結(jié)構(gòu)放大模式圖,乙圖中興奮的傳遞方向?yàn)锳→B(填箭頭).興奮在A、B間傳遞的信號(hào)物質(zhì)是神經(jīng)遞質(zhì).
(3)當(dāng)神經(jīng)纖維的e處受到刺激產(chǎn)生興奮時(shí),細(xì)胞膜的內(nèi)外電位表現(xiàn)為外負(fù)內(nèi)正.
(4)在正常情況下,你認(rèn)為神經(jīng)沖動(dòng)在一個(gè)完整反射弧中的傳導(dǎo)方向是單向的,決定這-傳導(dǎo)特點(diǎn)的主要原因是興奮在突觸中的傳導(dǎo)是單向的.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.中國女科學(xué)家屠呦呦研制的抗瘧藥青蒿素挽救了數(shù)百萬人的生命,因此獲得了2015年諾貝爾生理學(xué)獎(jiǎng).為獲得青蒿素高產(chǎn)植株,科學(xué)家做了大量實(shí)驗(yàn).已知黃花蒿莖的形狀有圓柱形和菱形,由一對(duì)等位基因A、a控制;莖的顏色有青色、紅色和紫色,由兩對(duì)等位基因B、b和C、c控制;這三對(duì)等位基因分別位于三對(duì)同源染色體上.研究表明,相同種植條件下,黃花蒿單株干重圓柱形高于菱形;青蒿素的含量(mg/kg干重)紫色植株高于紅色植株、紅色植株高于青色植株.請(qǐng)回答下列相關(guān)問題:
(1)孟德爾運(yùn)用假說--演繹法,歸納得出了遺傳學(xué)兩大定律,為雜交實(shí)驗(yàn)提供了理論基礎(chǔ).
(2)若將一青桿植株和一紅桿植株雜交,F(xiàn)1全為青桿,F(xiàn)1自交,F(xiàn)2中青桿124株,紅桿31株,紫桿10株,則親本青桿和紅桿植株的基因型分別是BBcc、bbCC或bbCC、BBcc,F(xiàn)2青桿植株中能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體占$\frac{1}{6}$.
(3)若上述F1各種莖色中均有圓柱形莖和菱形莖的植株,則單株青蒿素產(chǎn)量最高的植株表現(xiàn)型
是圓柱形紫桿(紫桿圓柱形).為了確定F2該表現(xiàn)型的植株中是否存在不能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體,最簡單的方法是讓F2中所有圓柱形紫桿植株自交,觀察后代是否出現(xiàn)菱形莖.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.孟德爾選用豌豆作為遺傳實(shí)驗(yàn)材料的理由及對(duì)豌豆進(jìn)行異花傳粉前的處理是( 。
①豌豆是閉花受粉植物
②豌豆在自然狀態(tài)下是純種
③豌豆含有性染色體
④豌豆各品種間具有一些穩(wěn)定的、差異較大而且容易區(qū)分的性狀
⑤開花時(shí)期母本去雄,然后套袋 
⑥花蕾期母本去雄,然后套袋.
A.①②③④⑥B.①②⑤⑥C.①②④⑥D.②③④⑥

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.下列措施有利于保護(hù)生物多樣性的是( 。
A.禁止游客進(jìn)入自然保護(hù)區(qū)的核心地區(qū),讓生物自然繁衍
B.把沼澤地改造成農(nóng)田,種植多種農(nóng)作物,增加經(jīng)濟(jì)收入
C.大量引進(jìn)外來物種,增加生物多樣性
D.使用化學(xué)農(nóng)藥防治病蟲害,保證經(jīng)濟(jì)作物的健康生長

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案