胰島B細(xì)胞移植是一種有效治療糖尿病的方法。利用小鼠再生胰腺提取物(RPE)可定向誘導(dǎo)人

羊膜間充質(zhì)干細(xì)胞(hAMSCs)分化成胰島B細(xì)胞;卮饐栴}:

(1)取人羊膜組織刮除血塊的上皮細(xì)胞,沖洗后剪碎,然后用 處理,最終制

成hAMSCs懸液,將細(xì)胞懸液放入培養(yǎng)瓶中進(jìn)行原代培養(yǎng),當(dāng)細(xì)胞帖壁生長到一定階段時(shí),出現(xiàn)

現(xiàn)象,此時(shí)細(xì)胞停止分裂增殖,這時(shí)需要將細(xì)胞進(jìn)行相關(guān)處理,然后進(jìn)行傳代培養(yǎng)。

取傳至第3帶的hAMSCs放入細(xì)胞培養(yǎng)板,同時(shí)加入RPE進(jìn)行誘導(dǎo)分化培養(yǎng)。該代hAMSCs能

(2)保持細(xì)胞正常的 。誘導(dǎo)分化培養(yǎng)15天后,提取細(xì)胞 ,用胰島素基因探針進(jìn)行分子雜交,可初步檢測hAMSCs是否分化成胰島B細(xì)胞。

(3)hAMSCs細(xì)胞在RPE作用下,可以定向分化形成具有正常胰島B細(xì)胞功能的細(xì)胞,其根本原因

。培養(yǎng)hAMSCs細(xì)胞的培養(yǎng)液中營養(yǎng)成分包括 (至少寫兩種)

人體器官移植面臨的主要問題有供體器官短缺和免疫排斥,目前臨床通過使用 抑制T

細(xì)胞的增殖來提高器官移植的成活率。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

10.為了驗(yàn)證酶具有催化作用,請(qǐng)選用相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)材料與用具設(shè)計(jì)驗(yàn)證實(shí)驗(yàn),并回答相關(guān)問題.
實(shí)驗(yàn)材料與用具:雞蛋清、蛋白酶溶液、淀粉酶溶液、蒸餾水、雙縮脲試劑、試管、小燒杯、小刀、恒溫水浴鍋(溫度可調(diào))、時(shí)鐘等.
實(shí)驗(yàn)步驟及相關(guān)問題:
(1)實(shí)驗(yàn)步驟:
①將雞蛋清放入小燒杯中加熱使其凝固;
②將凝固蛋白切成等體積小塊,均分為兩份,分別放入編號(hào)為1、2的兩支試管中;
③向1號(hào)實(shí)驗(yàn)組試管中加入適量的蛋白酶液,
向2號(hào)對(duì)照組試管中加入等量的蒸餾水;
④將上述試管均放入適宜溫度的恒溫水浴鍋中保溫一段時(shí)間;
⑤觀察、測量并記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果.
(2)該實(shí)驗(yàn)不能用雙縮脲試劑鑒定,其原因是蛋白酶本身是蛋白質(zhì),遇雙縮脲試劑變紫色或水解產(chǎn)物中含有肽鍵,遇雙縮脲試劑變紫色.
(3)該實(shí)驗(yàn)的因變量是蛋白塊消失所需時(shí)間或單位時(shí)間內(nèi)剩余大。

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科目:高中生物 來源:2015-2016山西沂州一中高一上期末補(bǔ)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

ATP轉(zhuǎn)化為ADP可用下圖表示,圖中X代表

A.H2O

B.[H]

C.P

D.Pi

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科目:高中生物 來源:2015-2016山西沂州一中高一上期末補(bǔ)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某氨基酸分子中含有兩個(gè)氨基(-NH2),其中一個(gè)氨基和羧基連在同一個(gè)碳原子上,則另一個(gè)氨基的部位應(yīng)是

A.和羧基連在同一個(gè)碳原子上 B.一定連在羧基上

C.在R基上 D.與氨基相連

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科目:高中生物 來源:2015-2016山西沂州一中高一上期末補(bǔ)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列物質(zhì)中,能被蘇丹Ⅲ染液染成橘黃色的是

A.馬鈴薯塊莖 B.浸軟的蓖麻種子

C.蛋清液 D.蘋果

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科目:高中生物 來源:2016屆安徽六安第一中學(xué)高三下綜合訓(xùn)練(六)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

以下關(guān)于人體免疫的敘述,錯(cuò)誤的是( )

A.淋巴細(xì)胞包括吞噬細(xì)胞

B.造血干細(xì)胞可以增殖分化為淋巴細(xì)胞

C.抗體是由漿細(xì)胞產(chǎn)生和分泌的免疫球蛋白

D.記憶細(xì)胞具有特異性識(shí)別能力和分裂分化能力

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科目:高中生物 來源:2016屆山西臨汾市高三3月月考理科綜合生物試卷(解析版) 題型:綜合題

某種植物的花色表現(xiàn)為白色(只含白色素)和黃色(含黃色錦葵色素),是一對(duì)相對(duì)性狀,由兩對(duì)等位基因(A和a)共同控制,其產(chǎn)生機(jī)制如下圖甲所示。為探究該種植物花色的遺傳規(guī)律,進(jìn)行了雜交實(shí)驗(yàn),過程及結(jié)果如圖乙所示:

(1)圖甲說明基因可以通過 ,進(jìn)而控制生物的性狀。

(2)根據(jù)圖甲,分析純合白色花的基因型是

(3)圖乙中白花植株中,部分個(gè)體無論自交多少代,其后代表現(xiàn)型仍為白花,這樣的個(gè)體在代白花植株中的比例為 ;還有部分個(gè)體自交后代會(huì)發(fā)生性狀分離,它們的基因型是

(4)圖乙中進(jìn)行測交,其后代表現(xiàn)型及比例為 。

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年浙江省溫州市高一上第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

細(xì)胞膜的主要成分是脂質(zhì)和蛋白質(zhì),據(jù)此可推知,最可能構(gòu)成細(xì)胞膜的一組元素是( )

A.C、H、O、N B.C、H、O

C.C、H、O、P D.C、H、O、N、P

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.多指癥為顯性遺傳病,有一對(duì)夫婦,經(jīng)檢測父親基因型為Aa,母親不患多指,則他們所生的孩子中不患多指的基因型和概率分別為( 。
A.AA,$\frac{1}{4}$B.Aa,$\frac{1}{2}$C.aa,$\frac{1}{2}$D.Aa,$\frac{1}{4}$

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同步練習(xí)冊答案