17．細(xì)胞行使的功能不同，其形態(tài)一般也不同，無(wú)論動(dòng)物細(xì)胞還是植物細(xì)胞，形態(tài)總是與功能相適應(yīng)，這是生物在長(zhǎng)期進(jìn)化過(guò)程中逐漸形成的，下列敘述不正確的是（　�。�
A．神經(jīng)細(xì)胞有長(zhǎng)的突起，有利于接收細(xì)胞外的刺激和傳導(dǎo)興奮
B．鴕鳥的卵細(xì)胞較大，有利于從外界環(huán)境中吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)供給胚胎的發(fā)育
C．葉表皮的保衛(wèi)細(xì)胞呈半月形，2個(gè)細(xì)胞圍成一個(gè)氣孔，既有利于呼吸又有利于蒸騰作用
D．人體內(nèi)的白細(xì)胞形狀不規(guī)則，與其免疫功能相適應(yīng)

分析 1、無(wú)論動(dòng)物細(xì)胞還是植物細(xì)胞，形態(tài)總是與功能相適應(yīng)．
2、細(xì)胞體積越大，其相對(duì)表面積越小，物質(zhì)的運(yùn)輸能力越低．

解答 解：A、神經(jīng)細(xì)胞有長(zhǎng)的突起，有利于接收細(xì)胞外的刺激和傳導(dǎo)興奮，這說(shuō)明形態(tài)與功能相適應(yīng)，A正確；
B、鴕鳥的卵細(xì)胞較大，其相對(duì)表面積小，物質(zhì)運(yùn)輸效率低，不利于從外界環(huán)境中吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)供給胚胎的發(fā)育，B錯(cuò)誤；
C、葉表皮的保衛(wèi)細(xì)胞呈半月形，2個(gè)細(xì)胞圍成一個(gè)氣孔，既有利于呼吸又有利于蒸騰作用，這說(shuō)明形態(tài)與功能相適應(yīng)，C正確；
D、人體內(nèi)的白細(xì)胞形狀不規(guī)則，這與其免疫功能相適應(yīng)，D正確．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能，解答本題的關(guān)鍵是要學(xué)生理解“結(jié)構(gòu)決定功能”這句話的含義，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)，屬于考綱理解層次的考查．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：多選題

7．如圖是某二倍體動(dòng)物的幾個(gè)細(xì)胞分裂示意圖，據(jù)圖所做的判斷正確的是（　�。�
A．以上各細(xì)胞可能取自同一器官，在發(fā)生時(shí)間上存在乙→甲→丙的順序
B．甲細(xì)胞中1與2或1與4的片段交換，前者屬于基因重組，后者屬于染色體變異
C．乙細(xì)胞表明該動(dòng)物發(fā)生了基因突變或基因重組
D．丙細(xì)胞是次級(jí)精母細(xì)胞或極體，正常情況下其分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞基因型相同．

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年遼寧省高二下學(xué)期6月月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

閱讀如下材料：

資料甲：傳統(tǒng)哺乳動(dòng)物的胚胎干細(xì)胞是經(jīng)由核移植構(gòu)建成重組胚胎過(guò)程中獲得的。

資料乙：現(xiàn)代在哺乳動(dòng)物的體細(xì)胞中導(dǎo)入4個(gè)多能性相關(guān)的基因、2種特殊組蛋白的基因，在添加特殊化合物的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，能快速獲得誘導(dǎo)性多能干細(xì)胞（iPS）。但是，這種方法誘導(dǎo)的多能干細(xì)胞必須應(yīng)用逆轉(zhuǎn)錄病毒才能進(jìn)行基因組整合。

資料丙：應(yīng)用iPS已經(jīng)成功培養(yǎng)和分化出心肌、神經(jīng)、胰腺、骨等多種體細(xì)胞和不同的組織，多能干細(xì)胞的研究在器官再生、修復(fù)和疾病治療方面極具應(yīng)用價(jià)值。

回答下列問(wèn)題：

（1）胚胎干細(xì)胞是從動(dòng)物胚胎發(fā)育至________期的內(nèi)細(xì)胞團(tuán)或胎兒的_______中分離得到的一類細(xì)胞。

（2）iPS建立的過(guò)程需將病毒介導(dǎo)后的細(xì)胞種植于_________細(xì)胞上，并于ES細(xì)胞專用培養(yǎng)體系中培養(yǎng)，以維持不分化狀態(tài)；所用逆轉(zhuǎn)錄病毒相當(dāng)于基因工程中的______工具，且病毒應(yīng)對(duì)生物體_____。

（3）在體外培養(yǎng)條件下，培養(yǎng)液中加入 因子，可誘導(dǎo)iPS向不同類型的組織細(xì)胞分化，分化的實(shí)質(zhì)是細(xì)胞中基因___________的結(jié)果。

（4）用上述兩種方法獲得的自體干細(xì)胞誘導(dǎo)分化形成的相應(yīng)組織、器官進(jìn)行移植，比傳統(tǒng)器官移植的優(yōu)點(diǎn)是可避免發(fā)生___________反應(yīng)。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．用含N15標(biāo)記的氨基酸培養(yǎng)液來(lái)培養(yǎng)某哺乳動(dòng)物的乳腺細(xì)胞，測(cè)得與合成和分泌乳蛋白有關(guān)的膜結(jié)構(gòu)的膜面積變化曲線如圖甲所示，相關(guān)的一些細(xì)胞器上放射性強(qiáng)度變化的曲線如圖乙所示，下面有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．a和d是相同結(jié)構(gòu)B．b和f是相同結(jié)構(gòu)C．c和e是相同結(jié)構(gòu)D．a和e 是相同結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．辣椒素作為一種生物堿廣泛用于食品保健、醫(yī)藥工業(yè)等領(lǐng)域．辣椒素的獲得途徑如圖．下列敘述中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．圖中①和②分別表示辣椒組織培養(yǎng)中細(xì)胞的脫分化（或去分化）和再分化過(guò)程
B．用酶解法將愈傷組織分離成單細(xì)胞時(shí)，常用的酶是纖維素酶和果膠酶
C．②過(guò)程中，培養(yǎng)基中的生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素用量的比值低時(shí)，有利于芽的分化
D．圖中獲得愈傷組織、脫毒苗和高產(chǎn)細(xì)胞系的培養(yǎng)基中都有凝固劑--瓊脂

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．菰是水稻的一種，其莖基部膨大可作蔬菜食用，稱茭白．科學(xué)家對(duì)菰的光合作用特性進(jìn)行研究，將菰的倒數(shù)第三片功能葉片在不同溫度和光照強(qiáng)度下進(jìn)行離體培養(yǎng)，利用紅外CO2分析儀分析CO2的變化，所得結(jié)果如圖所示：

根據(jù)圖1回答問(wèn)題（1）～（3）：
（1）在溫度為3℃、50℃時(shí)，菰葉片的光合作用速率和呼吸作用速率相同．
（2）若光照和黑暗各占一半，且光照時(shí)的光照強(qiáng)度一直和圖1中的光照強(qiáng)度一樣，則菰在10℃時(shí)生長(zhǎng)狀況為B．
A、干重將減輕      B、干重將增加        C、干重不變        D、無(wú)法判斷
（3）用CO2消耗來(lái)表示，35℃時(shí)菰葉片的真實(shí)光合速率約為24.5μmol•m-2•s-1．
科學(xué)家進(jìn)一步制作出了光飽和點(diǎn)和光補(bǔ)償點(diǎn)與溫度的對(duì)應(yīng)關(guān)系圖如圖2、圖3所示，根據(jù)圖1、圖2、圖3，回答問(wèn)題（4）（5）：
（4）圖2的曲線是在溫度為30℃時(shí)作出來(lái)的．
（5）種植菰的最適條件是溫度25℃，光照強(qiáng)度1040（uE•m-2•s-1）
（6）研究發(fā)現(xiàn)，在一天中，菰葉片中細(xì)胞間隙CO2的濃度和凈光合速率的值呈現(xiàn)出負(fù)相關(guān)性，請(qǐng)簡(jiǎn)要解釋出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因凈光合速率的值高細(xì)胞對(duì)CO2的吸收利用速率更快，導(dǎo)致細(xì)胞間隙CO2濃度低．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

9．請(qǐng)分析下表，回答有關(guān)實(shí)驗(yàn)的問(wèn)題．
A蘋果斐林試劑還原糖檢測(cè)和鑒定
B浸泡的花生種子蘇丹Ⅳ染液、50%酒精溶液細(xì)胞中著色的小顆粒
C雞蛋試劑蛋白質(zhì)檢測(cè)和鑒定
（1）A組實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是有磚紅色沉淀產(chǎn)生．在該組實(shí)驗(yàn)中，選擇甘蔗為生物材料，實(shí)驗(yàn)過(guò)程和方法規(guī)范，但沒(méi)有觀察到相應(yīng)的顏色變化，原因是蔗糖是非還原糖．
（2）B組實(shí)驗(yàn)中所用酒精的作用是洗去浮色；C組實(shí)驗(yàn)中，選用的試劑是雙縮脲試劑．
（3）A、B、C三組實(shí)驗(yàn)中，需要使用顯微鏡觀察的是B組．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．牽�；ǖ幕ㄉ梢粚�(duì)等位基因R、r控制，葉的形狀由一對(duì)等位基因W、w控制，這兩對(duì)基因是自由組合的．現(xiàn)有子代基因型及比值如下表：
基因型RRWWRRwwRrWWRrwwRRWwRrWw
比例111122
下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（　�。�
A．雙親的基因型組合為RrWw×RrWW
B．測(cè)交是驗(yàn)證親代基因型的最簡(jiǎn)便方法
C．等位基因R、r位于復(fù)制時(shí)產(chǎn)生的兩條姐妹染色單體上
D．基因型為RrWw的子代個(gè)體自交后代中，與上表中表現(xiàn)型不同的個(gè)體占$\frac{1}{4}$

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．如表敘述中，甲與乙的邏輯關(guān)系成立的是（　　）
選項(xiàng)甲乙
A生物的基因型相同 表現(xiàn)型一定相同
B兩對(duì)相對(duì)性狀的遺傳一定遵循基因的自由組合定律
C紅綠色盲男性患者的致病基因一定是從母親那里遺傳來(lái)的
D位于性染色體上的基因不遵循孟德爾遺傳規(guī)律
A．生物的基因型相同表現(xiàn)型一定相同
B．兩對(duì)相對(duì)性狀的遺傳一定遵循基因的自由組合定律
C．紅綠色盲男性患者的致病基因一定是從母親那里遺傳來(lái)的
D．位于性染色體上的基因不遵循孟德爾遺傳規(guī)律

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