【題目】胰島素由“胰島素原”在高爾基體內(nèi)轉(zhuǎn)變而成!耙葝u素原”有86個(gè)氨基酸,1條肽鏈;胰島素含51個(gè)氨基酸,兩條肽鏈。由此可推知( )

A編碼胰島素的基因至少含有312個(gè)堿基

B一個(gè)胰島素分子的合成中最多有87個(gè)tRNA分子的參與

C高爾基體中有催化肽鍵斷裂的酶

D胰島素原由核糖體直接轉(zhuǎn)運(yùn)到高爾基體中

【答案】C

【解析】

試題分析:DNA或基因中堿基數(shù):mRNA上堿基數(shù):氨基酸個(gè)數(shù)=6:3:1,胰島素原含有86個(gè)氨基酸,則編碼胰島素的基因至少含有86×6=516個(gè)堿基不考慮終止密碼子,A錯(cuò)誤;tRNA有61種,所以一個(gè)胰島素分子的合成中最多有61種tRNA分子的參與,B錯(cuò)誤;胰島素含有51-2-49個(gè)肽鍵是由胰島素原含有86-1=80個(gè)肽鍵在高爾基體內(nèi)轉(zhuǎn)變而成,說(shuō)明高爾基體中有催化肽鍵斷裂的酶,C正確;胰島素原由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)直接轉(zhuǎn)運(yùn)到高爾基體中,D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人類的X基因前段存在CGG重復(fù)序列。科學(xué)家對(duì)CGG重復(fù)次數(shù)、X基因表達(dá)和某遺傳病癥狀表現(xiàn)三者之間的關(guān)系進(jìn)行調(diào)查研究,統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下注:密碼子GCC—丙氨酸

CGG重復(fù)次數(shù)n

n<50

n≈150

n≈260

n≈500

X基因的mRNA 分子數(shù)/細(xì)胞

50

50

50

50

X基因編碼的蛋白質(zhì)分子數(shù)/細(xì)胞

1 000

400

120

0

癥狀表現(xiàn)

無(wú)癥狀

輕度

中度

重度

下列分析不合理的是

A.CGG重復(fù)次數(shù)不影響X基因的轉(zhuǎn)錄,但影響蛋白質(zhì)的合成

B.CGG重復(fù)次數(shù)與該遺傳病是否發(fā)病及癥狀表現(xiàn)有關(guān)

C.CGG重復(fù)次數(shù)可能影響mRNA與核糖體的結(jié)合

D.遺傳病癥狀的輕重與蛋白質(zhì)中丙氨酸的多少有關(guān)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】基因工程又稱為DNA重組技術(shù),回答相關(guān)問(wèn)題:

(1)在基因工程中,獲取目的基因主要有兩大途徑,即______和從_______中分離。

(2)利用某植物的成熟葉片為材料,同時(shí)構(gòu)建cDNA文庫(kù)和基因組文庫(kù),兩個(gè)文庫(kù)相比,cDNA文庫(kù)中含有的基因數(shù)目比基因組文庫(kù)中的少,其原因是______。

(3)在基因表達(dá)載體中,啟動(dòng)子是______聚合酶識(shí)別并結(jié)合的部位。若采用原核生物作為基因表達(dá)載體的受體細(xì)胞,最常用的原核生物是______。

(4)將目的基因通過(guò)基因槍法導(dǎo)入植物細(xì)胞時(shí),常用的攜帶目的基因的金屬顆粒有_____和______顆粒。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】科學(xué)家用化學(xué)方法分離提純某細(xì)胞結(jié)構(gòu)的成分后,用雙縮脲試劑和甲基綠-吡羅紅試劑進(jìn)行檢測(cè),發(fā)現(xiàn)分離成分能與雙縮脲試劑呈現(xiàn)紫色反應(yīng),也能被甲基綠-吡羅紅染成綠色和紅色,則該結(jié)構(gòu)的主要功能不可能是( )

A.為細(xì)胞的生命活動(dòng)提供能量

B.將游離的氨基酸縮合成肽鏈

C.細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心

D.利用光能將CO2合成(CH2O)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】無(wú)直接關(guān)系的是

A親本必須是純種黃色圓粒豌豆與純種綠色皺粒豌豆

BF1產(chǎn)生的雄、雌配子各有4種,比例為1111

CF1自交時(shí)4種類型的雄、雌配子的結(jié)合是隨機(jī)的

DF1的16種配子結(jié)合方式都能發(fā)育成新個(gè)體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下表為牛肉膏、蛋白胨培養(yǎng)基的成分列表,據(jù)此回答:

成分

牛肉膏

蛋白胨

NaCl

H2O

含量

05g

1g

05g

100mL

蛋白胨在培養(yǎng)基中的作用是 。

要用此材料配制觀察細(xì)菌菌落狀況的培養(yǎng)基,還需添加的成分是 。

表中各成分含量確定的原則是

培養(yǎng)基配制好后,分裝前應(yīng)進(jìn)行的工作是

從配制培養(yǎng)基直到培養(yǎng)完成,所采用的預(yù)防雜菌感染的方法是 。

在培養(yǎng)基凝固前要擱置斜面,其目的是 。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列相關(guān)描述錯(cuò)誤的有幾項(xiàng)

T2噬菌體寄生于酵母菌和大腸桿菌中

1953WatsonCrick構(gòu)建了DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型,其重要意義在于證明DNA是遺傳物質(zhì)

DNA聚合酶和RNA聚合酶的結(jié)合位點(diǎn)分別在DNARNA

格里菲斯的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)直接證明了DNA是遺傳物質(zhì)

某二倍體植物染色體上的基因B2,是由其等位基因B1突變而來(lái)的,如不考慮染色體變異,基因B1B2可同時(shí)存在于同一個(gè)體細(xì)胞中或同一個(gè)配子中

通過(guò)誘導(dǎo)多倍體的方法可克服遠(yuǎn)緣雜交不育,培育出作物新類型

A三項(xiàng) B四項(xiàng) C五項(xiàng) D六項(xiàng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】果蠅的翻翅(A)對(duì)正常翅(a)為顯性,灰體(B)對(duì)黑檀體(b)為顯性,且基因均位于常染色體上。

(1)DNA分子的基本骨架由____________分子構(gòu)成。若測(cè)定果蠅基因組的序列,要對(duì)其中的__________條染色體進(jìn)行DNA測(cè)序。研究發(fā)現(xiàn),果蠅基因組轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生的RNA中,僅有不到2%的RNA能編碼蛋白質(zhì),其余的RNA稱為非編碼RNA(non-coding RNA,ncRNA),例如____________(請(qǐng)舉兩例)。

(2)若在F1群體中出現(xiàn)了一只黑檀體果蠅,預(yù)測(cè)原因可能是親本果蠅在產(chǎn)生配子過(guò)程中發(fā)生了________或染色體片段缺失。

(3)某興趣小組用多對(duì)純合果蠅做雜交實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表:

親本

翻翅灰體×正常翅黑檀體

F1

翻翅灰體

F2

翻翅灰體、正常翅黑檀體、翻翅黑檀體、正常翅灰體

某同學(xué)認(rèn)為兩對(duì)基因位于一對(duì)同源染色體上能導(dǎo)致該結(jié)果,請(qǐng)從減數(shù)分裂的角度分析其原因_______。制備熒光標(biāo)記的標(biāo)記物I和標(biāo)記物II (標(biāo)記物I可與A和a結(jié)合,顯示A和a在染色體上的位置,標(biāo)記物II可與B和b結(jié)合,顯示B和b在染色體上的位置)對(duì)精原細(xì)胞進(jìn)行熒光原位雜交,若觀察到處于有絲分裂中期的細(xì)胞內(nèi)某條染色體上有________個(gè)熒光點(diǎn)(不考慮染色體變異),則說(shuō)明基因位于兩對(duì)同源染色體上。

(4)果蠅的紅眼(R)對(duì)白眼(r)為顯性,基因位于X染色體上。用紅眼雌果蠅與紅眼雄果蠅親本雜交,在沒(méi)有發(fā)生基因突變的情況下,在F1群體中發(fā)現(xiàn)一只XrXrY的白眼果蠅,最可能的原因是________(填父本母本)形成配子時(shí),在減數(shù)第________次分裂時(shí)染色體移向了同一極。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】回答下列有關(guān)神經(jīng)調(diào)節(jié)的問(wèn)題:

1神經(jīng)纖維處于靜息狀態(tài)時(shí),若規(guī)定細(xì)胞膜外表面為零電位,則細(xì)胞膜內(nèi)表面的電位是____________電位;神經(jīng)纖維受到刺激產(chǎn)生興奮,此時(shí)動(dòng)作電位產(chǎn)生的原因是_______________________,然后興奮以_________的形式沿著神經(jīng)纖維傳導(dǎo)。

2當(dāng)興奮傳至突觸前神經(jīng)元的_______________時(shí),突觸小泡內(nèi)的神經(jīng)遞質(zhì)釋放到_______________,與突觸后膜的受體結(jié)合,導(dǎo)致突觸后神經(jīng)元產(chǎn)生興奮或抑制。

3某人的手碰到針尖時(shí),刺激產(chǎn)生的興奮傳到___________產(chǎn)生痛覺(jué)。此人先縮手后感覺(jué)到疼痛的原因是_____________________________________________________________________________________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案