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16.用人工誘變方法使黃色短桿菌的質粒中脫氧核苷酸序列發(fā)生如下變化:CCGCTAACG→CCGCGAACG,那么,黃色短桿菌將發(fā)生的變化和結果是(可能相關的密碼子為:脯氨酸-CCG、CCA;甘氨酸-GGC、GGU;天冬氨酸-GAU、GAC;丙氨酸-GCA、GCU、GCC、GCG;半胱氨酸-UGU、UGC)( 。
A.基因突變,性狀改變B.基因突變,性狀沒有改變
C.基因和性狀均沒有改變D.基因沒變,性狀改變

分析 1、基因突變是指基因中堿基對的增添、缺失或替換,這會導致基因結構的改變.
2、基因突變不一定會引起生物性狀的改變,原因有:
①體細胞中某基因發(fā)生改變,生殖細胞中不一定出現(xiàn)該基因;
②若親代DNA某堿基對發(fā)生改變而產生隱性基因,隱性基因傳給子代,子代為雜合子,則隱性性狀不會表現(xiàn)出來;
③不同密碼子可以表達相同的氨基酸;
④性狀是基因和環(huán)境共同作用的結果,有時基因改變,但性狀不一定表現(xiàn).

解答 解:(1)某基因模板鏈的部分脫氧核苷酸序列由CCGCTAACG變?yōu)镃CGCGAACG,即發(fā)生了堿基對的替換($\frac{\underline{\;T\;}}{A}$→$\frac{\underline{\;G\;}}{C}$),這屬于基因突變;
(2)模板鏈中堿基由CTA→CGA后,mRNA上的密碼子由GAU→GCU,其編碼的氨基酸由天冬氨酸→丙氨酸,因此會導致性狀發(fā)生改變.
故選:A.

點評 本題考查基因突變、遺傳信息的轉錄和翻譯,要求考生識記遺傳信息的轉錄和翻譯的過程;識記基因突變的概念,掌握基因突變與性狀改變之間的關系,能根據(jù)題干信息做出準確的判斷.

練習冊系列答案
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下列關于低溫誘導染色體加倍實驗的敘述,正確的是( )

A.原理:低溫抑制染色體著絲點分裂,使子染色體不能分別移向兩極

B.解離:鹽酸酒精混合液和卡諾氏液都可以使洋蔥根尖解離

C.染色:改良苯酚品紅溶液和醋酸洋紅溶液都可以使染色體著色

D.觀察:顯微鏡下可以看到大多數(shù)細胞的染色體數(shù)目發(fā)生改變

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年黑龍江鶴崗一中高二上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖是細胞直接與內環(huán)境進行物質交換的示意圖,⑤處的箭頭表示血液流動的方向。下列說法正確的是

A.若③為胰島B細胞,飯后半小時⑤處的胰島素濃度高于①處

B.若③為腦細胞,⑤處的氧氣濃度低于①處,而CO2的濃度則相反

C.若③為組織細胞,其生活的內環(huán)境中的水可來自③和⑤

D.若③為骨骼肌細胞,運動時⑤處的血糖濃度低于①處

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4.下列各圖箭頭表示興奮在神經元之間傳遞和神經纖維上傳導的方向,正確的是( 。
A.B.C.D.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.圖中由B細胞增殖、分化的記憶細胞,在免疫過程中的作用是( 。
A.再次接受相同抗原刺激,迅速產生并分泌大量抗體
B.再次接受相同抗原刺激,迅速增殖分化為漿細胞,產生大量抗體
C.經識別后通過膜的流動性,直接吞噬病菌
D.再次接受相同抗原刺激,迅速增殖分化為效應T細胞,產生大量抗體

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.人體細胞的線粒體內外膜上沒有以下哪種物質的過膜載體( 。
A.ADPB.丙酮酸C.葡萄糖D.ATP

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.莖產生向光性的原因在于生長素( 。
A.向光側分布得多B.背光側分布得多C.在莖中分布均勻D.在莖的頂端產生

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.在微生物的培養(yǎng)過程中,要根據(jù)不同情況使用多種滅菌方法,其中給操作人員雙手滅菌采用的方法是( 。
A.高壓蒸汽滅菌B.高溫(灼燒)滅菌
C.涂擦75%的酒精滅菌D.紫外線照射滅菌

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.如果世界上最后一只野驢剛死亡,以下提供的“復生”野驢個體的生物技術方法中有可能成功的是( 。
A.將野驢的基因導入家驢的受精卵中,培育成新個體
B.將野驢的體細胞兩兩融合,再經組織培養(yǎng)培育成新個體
C.將野驢的體細胞取出,利用組織培養(yǎng)技術,經脫分化.再分化,培育成新個體
D.取出野驢的體細胞核移植到母家驢的去核卵細胞中,經孕育培養(yǎng)成新個體

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