A. | 基因突變,性狀改變 | B. | 基因突變,性狀沒有改變 | ||
C. | 基因和性狀均沒有改變 | D. | 基因沒變,性狀改變 |
分析 1、基因突變是指基因中堿基對的增添、缺失或替換,這會導致基因結構的改變.
2、基因突變不一定會引起生物性狀的改變,原因有:
①體細胞中某基因發(fā)生改變,生殖細胞中不一定出現(xiàn)該基因;
②若親代DNA某堿基對發(fā)生改變而產生隱性基因,隱性基因傳給子代,子代為雜合子,則隱性性狀不會表現(xiàn)出來;
③不同密碼子可以表達相同的氨基酸;
④性狀是基因和環(huán)境共同作用的結果,有時基因改變,但性狀不一定表現(xiàn).
解答 解:(1)某基因模板鏈的部分脫氧核苷酸序列由CCGCTAACG變?yōu)镃CGCGAACG,即發(fā)生了堿基對的替換($\frac{\underline{\;T\;}}{A}$→$\frac{\underline{\;G\;}}{C}$),這屬于基因突變;
(2)模板鏈中堿基由CTA→CGA后,mRNA上的密碼子由GAU→GCU,其編碼的氨基酸由天冬氨酸→丙氨酸,因此會導致性狀發(fā)生改變.
故選:A.
點評 本題考查基因突變、遺傳信息的轉錄和翻譯,要求考生識記遺傳信息的轉錄和翻譯的過程;識記基因突變的概念,掌握基因突變與性狀改變之間的關系,能根據(jù)題干信息做出準確的判斷.
科目:高中生物 來源:2015-2016學年山西大學附中高二9月模塊診斷生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于低溫誘導染色體加倍實驗的敘述,正確的是( )
A.原理:低溫抑制染色體著絲點分裂,使子染色體不能分別移向兩極
B.解離:鹽酸酒精混合液和卡諾氏液都可以使洋蔥根尖解離
C.染色:改良苯酚品紅溶液和醋酸洋紅溶液都可以使染色體著色
D.觀察:顯微鏡下可以看到大多數(shù)細胞的染色體數(shù)目發(fā)生改變
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年黑龍江鶴崗一中高二上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是細胞直接與內環(huán)境進行物質交換的示意圖,⑤處的箭頭表示血液流動的方向。下列說法正確的是
A.若③為胰島B細胞,飯后半小時⑤處的胰島素濃度高于①處
B.若③為腦細胞,⑤處的氧氣濃度低于①處,而CO2的濃度則相反
C.若③為組織細胞,其生活的內環(huán)境中的水可來自③和⑤
D.若③為骨骼肌細胞,運動時⑤處的血糖濃度低于①處
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 再次接受相同抗原刺激,迅速產生并分泌大量抗體 | |
B. | 再次接受相同抗原刺激,迅速增殖分化為漿細胞,產生大量抗體 | |
C. | 經識別后通過膜的流動性,直接吞噬病菌 | |
D. | 再次接受相同抗原刺激,迅速增殖分化為效應T細胞,產生大量抗體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 高壓蒸汽滅菌 | B. | 高溫(灼燒)滅菌 | ||
C. | 涂擦75%的酒精滅菌 | D. | 紫外線照射滅菌 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 將野驢的基因導入家驢的受精卵中,培育成新個體 | |
B. | 將野驢的體細胞兩兩融合,再經組織培養(yǎng)培育成新個體 | |
C. | 將野驢的體細胞取出,利用組織培養(yǎng)技術,經脫分化.再分化,培育成新個體 | |
D. | 取出野驢的體細胞核移植到母家驢的去核卵細胞中,經孕育培養(yǎng)成新個體 |
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