【題目】小麥黃化(失綠)是高等植物基因突變導(dǎo)致葉綠素含量下降的現(xiàn)象。科研人員發(fā)現(xiàn)某突變型水稻葉片的葉綠素含量約為野生型的一半,但固定C02的酶活性顯著高于野生型。下圖所示兩條曲線分別為兩種類型水稻在不同光照強度下的C02吸收速率。下列敘述不正確的是

A. 曲線A和B與縱坐標的交點相同代表呼吸速率相同

B. 曲線B表示突變型水稻,其光飽和點對應(yīng)的光照強度較低

C. 在P點處突變型和野生型水稻的真(總)光合速率一定相同

D. 低于P點時,限制突變型小麥光合速率的主要環(huán)境因素是光照強度

【答案】B

【解析】0點時沒有光照,植物只進行呼吸作用,曲線AB與縱坐標的交點相同代表呼吸速率相同,A項正確;突變型水稻固定CO2的酶活性顯著高于野生型,光飽和點較高,曲線A表示突變型水稻,B項錯誤;在P點處突變型和野生型水稻凈光合速率相同和呼吸速率相同,真(總)光合速率一定相同,C項正確;低于P點時,突變型小麥凈光合速率隨光照強度增加而增加,即限制突變型小麥光合速率的主要環(huán)境因素是光照強度,D項正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】生物體內(nèi)把營養(yǎng)物質(zhì)運送到各個細胞,并把細胞廢物運送到有關(guān)器官,進而排出體外的物質(zhì)是(

A.無機離子

B.載體

C.自由水

D.結(jié)合水

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于玉米的一對同源染色體上的等位基因的敘述,錯誤的是

A.在形成配子時彼此分離B.具有相同的基因座位

C.控制著不同性狀D.基因突變可產(chǎn)生等位基因

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是關(guān)于植物組織培養(yǎng)及應(yīng)用的示意圖,關(guān)于此生物技術(shù)敘述合理的是( )

A. 利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)制造人工種子,應(yīng)選用圖 a 中的Ⅲ

B. 利用物理或化學(xué)的手段誘導(dǎo)Ⅳ階段細胞發(fā)生基因突變,培育突變新品種的效果最好

C. 通常人工種子中被包入的固氮菌在生態(tài)系統(tǒng)中屬于生產(chǎn)者

D. 人工種子中的胚狀體與正常種子中的胚都是新個體的幼體,都具有一個親本的遺傳物質(zhì)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列不屬于人體必需氨基酸的是

A.甲硫氨酸B.亮氨酸C.賴氨酸D.谷氨酸

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為構(gòu)建某重組質(zhì)粒的過程示意圖.lacZ 基因可使細菌利用加入培養(yǎng)基的物質(zhì) X﹣gal,從而使菌落顯現(xiàn)出藍色,若無該基因,菌落則成白色.圖中甲﹣﹣戊 DNA 片段只注 明了黏性末端處的堿基種類,其它堿基的種類未作注明.

(1)若酶 M 特異性識別的 DNA 堿基序列是,則酶 N 特異性識別的 DNA 堿基序列是______________________。

(2)過程②是將所有片段混合在一起,用___________酶拼接可得到不同的重組 DNA.

(3)如果只考慮 2 個片段的組合,那么甲、乙、丁三個片段中能夠形成環(huán)狀 DNA 的片段組合 是_____

A.甲和乙 B.甲和甲 C.甲和丁 D.乙和乙 E.乙和丁 F.丁和丁

(4)為了篩選含重組質(zhì)粒的受體菌,應(yīng)在培養(yǎng)基中額外加入______________培養(yǎng) 一段時間,挑選出___________色的菌落進一步培養(yǎng).原來質(zhì)粒中,限制酶 M 和 N 的酶切位點 應(yīng)該位于___________。

A.M 位于青霉素抗性基因中,N 位于 lacZ 基因中

B.N 位于青霉素抗性基因中,M 位于 lacZ 基因中

C.M 和 N 都位于青霉素抗性基因中

D.M 和 N 都位于 lacZ 基因中

(5)上述目的基因能夠在受體細菌中表達,其原因是不同生物______________________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示某種二倍體生物一對同源染色體上的部分基因,以下說法正確的是

A. 圖中染色體上共存在4對等位基因

B. 圖中甲染色體上的嘌呤堿基數(shù)與嘧啶堿基數(shù)不一定相同

C. 圖中控制紅花的基因表達時,轉(zhuǎn)錄過程需RNA聚合酶參與

D. 在該生物體內(nèi),甲染色體上所有的基因控制的性狀均能觀察到

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】果蠅的紅眼(W)對白眼(w)為顯性,這對等位基因位于X染色體上。下圖表示一只紅眼雄果蠅與一只紅眼雌果蠅交配,產(chǎn)生一只白眼雄果蠅的過程。

(1)細胞①位于果蠅的____________(器官)中,細胞⑤的名稱是_____________,由于形成該細胞的過程中發(fā)生了______________,所以細胞⑥中含有_____個染色體組。

(2)圖中標示的細胞與細胞⑨的核DNA分子數(shù)目相同的有___________(填序號)。

(3)據(jù)圖分析,細胞④的基因型為___________。細胞②中_________(填“含有”或“不含”)W基因,細胞⑨發(fā)育得到的果蠅的表現(xiàn)型為__________

(4)若細胞⑦攜帶紅眼基因,分析其原因是____________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于氨基酸和蛋白質(zhì)的敘述,正確的是

A. 甲硫氨酸的R基是CH2CH2SCH3,則它的分子式是C5H11O2NS

B. 分子式為C63H105N17S2的多肽化合物中,最多含有的肽鍵數(shù)目是16

C. 氨基酸種類、數(shù)量和排列順序相同的物質(zhì)是同一種蛋白質(zhì)

D. 10個氨基酸構(gòu)成的多肽有9-CO-NH-,稱為九肽

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案