如表關(guān)于物質(zhì)的鑒定,采用的試劑、實(shí)驗(yàn)操作方法及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象均正確的是( 。
脂肪DNA葡萄糖蛋白質(zhì)
試劑蘇丹Ⅲ染液健那綠染液斐林試劑雙縮脲試劑
水浴加熱不加熱加熱加熱加熱
觀察顯微鏡觀察直接觀察直接觀察直接觀察
現(xiàn)象橙黃色藍(lán)色磚紅色紫色
A、脂肪 DNA
B、DNA 蛋白質(zhì)
C、脂肪 葡萄糖
D、葡萄糖 蛋白質(zhì)
考點(diǎn):檢測(cè)脂肪的實(shí)驗(yàn),檢測(cè)蛋白質(zhì)的實(shí)驗(yàn),DNA、RNA在細(xì)胞中的分布實(shí)驗(yàn),檢測(cè)還原糖的實(shí)驗(yàn)
專題:
分析:本題是對(duì)脂肪、蛋白質(zhì)、還原糖、DNA的檢測(cè)方法和檢測(cè)步驟,呈現(xiàn)的顏色反應(yīng)的綜合性考查,梳理脂肪、蛋白質(zhì)、還原糖、DNA檢測(cè)所用的試劑、呈現(xiàn)的顏色顏色反應(yīng)和步驟,然后分析表格進(jìn)行判斷.
解答: 解:1、脂肪檢測(cè)過(guò)程中若用蘇Ⅲ染液,會(huì)出現(xiàn)橘黃色,不經(jīng)過(guò)水浴加熱過(guò)程,可以用顯微鏡觀察,該項(xiàng)正確;
2、DNA檢測(cè)的試劑應(yīng)該是二苯胺染色,不能用健那綠,該項(xiàng)錯(cuò)誤;
3、葡萄糖是還原糖,用斐林試劑染液,水浴加熱的條件下呈現(xiàn)磚紅色,該項(xiàng)正確;
4、蛋白質(zhì)檢測(cè)過(guò)程不需要加熱,該項(xiàng)錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題的知識(shí)點(diǎn)是檢測(cè)脂肪、蛋白質(zhì)、葡萄糖、DNA所用的試劑、條件和呈現(xiàn)的顏色反應(yīng),對(duì)于相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的比較記憶是本題的重點(diǎn).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

陸生的農(nóng)作物長(zhǎng)時(shí)間被水淹后會(huì)死亡,主要原因是(  )
A、無(wú)氧呼吸產(chǎn)生的酒精使蛋白質(zhì)變性
B、無(wú)氧呼吸產(chǎn)生的熱量使酶失活
C、陸生的農(nóng)作物不能進(jìn)行光合作用
D、農(nóng)作物不能吸收水分和無(wú)機(jī)鹽

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

與肌肉注射相比,靜脈點(diǎn)滴因能將大劑量藥物迅速送到全身細(xì)胞而療效顯著.若①、②、③分別代表血漿、組織液、淋巴,下圖中構(gòu)成內(nèi)環(huán)境的a、b、c、d依次是( 。
A、①②③①B、②①③②
C、③①②③D、②③①③

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制
B、人體細(xì)胞可以直接和外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換
C、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件
D、人體維持穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)能力有限的

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

圖中①~④表示某細(xì)胞的部分細(xì)胞器.?dāng)⑹稣_的是( 。
A、該圖是高倍光學(xué)顯微鏡下看到的結(jié)構(gòu)
B、此細(xì)胞肯定是動(dòng)物細(xì)胞
C、結(jié)構(gòu)③在動(dòng)植物細(xì)胞中的功能不同
D、結(jié)構(gòu)②④都是無(wú)膜結(jié)構(gòu)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在RNA分子中,連接兩個(gè)相鄰堿基A和U的化學(xué)結(jié)構(gòu)是( 。
A、脫氧核糖-磷酸-脫氧核糖
B、核糖-磷酸-核糖
C、磷酸-脫氧核糖-磷酸
D、氫鍵

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在人體內(nèi),神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)不可能由(  )
A、軸突→樹(shù)突→細(xì)胞體
B、軸突→細(xì)胞體→樹(shù)突
C、細(xì)胞體→樹(shù)突→軸突
D、樹(shù)突→細(xì)胞體→軸突

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

將某稻田等分為互不干擾的若干小區(qū),均種上水稻苗(28株/m2)和3種雜草(均為1株/m2),隨機(jī)向不同小區(qū)引入不同密度的福壽螺(取食水生植物).一段時(shí)間后,測(cè)得各物種日均密度增長(zhǎng)率如圖所示.相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、本實(shí)驗(yàn)的自變量是水花生、鴨舌草、狐尾草和福壽螺的密度
B、稻田生態(tài)系統(tǒng)中的福壽螺屬于消費(fèi)者,它和鴨舌草之間可能構(gòu)成捕食關(guān)系
C、實(shí)驗(yàn)期間,中密度處理小區(qū)福壽螺種群的出生率大于死亡率
D、從本實(shí)驗(yàn)的結(jié)果可知,福壽螺主要以水稻苗為食

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列過(guò)程中,細(xì)胞遺傳物質(zhì)的結(jié)構(gòu)一定發(fā)生改變的是( 。
A、細(xì)胞分裂B、細(xì)胞分化
C、細(xì)胞凋亡D、細(xì)胞癌變

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案