如圖所示的物種A和物種B的關(guān)系是（　�。�
A、寄生B、共生C、捕食D、競爭
考點：種間關(guān)系
專題：
分析：競爭：兩種或兩種以上生物相互爭奪資源和空間等；捕食：一種生物以另一種生物為食；寄生：種生物寄居于另一種生物的體內(nèi)或體表，攝取寄主的養(yǎng)分以維持生活；互利共生：兩種生物共同生活在一起，相互依賴，彼此有利．
解答： 解：A、寄生對宿主有害，對寄生生物有利，故A錯誤；
B、互利共生是兩者相互依賴，彼此有利，數(shù)量上兩種生物同時增加，同時減少，呈現(xiàn)出“同生共死”的同步性變化，故B錯誤；
C、兩條曲線呈非同步性變化，可以判斷A物種與B物種之間為捕食關(guān)系，且B先增先減，所以B為被捕食者，A為捕食者，故C正確；
D、具有競爭關(guān)系的兩種生物在數(shù)量上呈現(xiàn)出“你死我活”的同步性變化，故D錯誤．
故選：C．
點評：本題以曲線圖的形式，考查生物的種間關(guān)系，意在考查學生的識圖能力和理解能力．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示人體內(nèi)的細胞與外界環(huán)境之間進行物質(zhì)交換的過程．下列敘述不正確的是（　�。�
A、①～③分別代表血漿、組織液和淋巴，共同構(gòu)成人體內(nèi)環(huán)境
B、當人體蛋白質(zhì)長期供應(yīng)不足時，①③等處的滲透壓會降低
C、當外界為寒冷環(huán)境時，①中的由腎上腺髓質(zhì)的分泌激素將減少
D、無氧呼吸產(chǎn)生并釋放到①中的乳酸由緩沖物質(zhì)中和，以維持內(nèi)環(huán)境pH相對穩(wěn)定

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科目：高中生物 來源： 題型：

飛蝗大發(fā)生時，可長途遷徙，所經(jīng)之處農(nóng)作物受到嚴重破壞．研究發(fā)現(xiàn)飛蝗種群數(shù)量的消長受多種因素的影響．當雨量充沛、氣候潮濕時，真菌、絲蟲和蛙等大量繁殖可抑制飛蝗的種群數(shù)量；蝗蟲的產(chǎn)卵量受相對濕度的影響（見圖1），飛蝗的發(fā)生量又與降雨量有密切關(guān)系（見圖2）．

請依據(jù)以上信息回答下列問題：
（1）真菌與飛蝗的關(guān)系是，蛙與飛蝗的關(guān)系是
 
．
A．寄生 B．共生 C．捕食 D．腐生
（2）當雨量充沛、空氣相對濕度在70%左右時，飛蝗產(chǎn)卵數(shù)量比空氣干燥時要
 
．
（3）在干旱的氣候下，飛蝗發(fā)生量變化趨勢是什么？可能的原因是什么？
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列組胞器中．屬于質(zhì)體的是（　�。�
A、白色體和有色體
B、葉綠體和線粒體
C、白色體和線粒體
D、有色體和核糖體

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科目：高中生物 來源： 題型：

蝸牛的有條紋（A）對無條紋（a）為顯性．在一個地區(qū)的蝸牛種群內(nèi)，有條紋（AA）個體占55%，無條紋個體占15%，若蝸牛間進行自由交配得到F1，則A基因的頻率和F1中Aa基因型的頻率分別是（　　）
A、30%，21%
B、30%，42%
C、70%，21%
D、70%，42%

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科目：高中生物 來源： 題型：

對人體細胞內(nèi)關(guān)于ATP的描述，正確的是（　　）
A、ATP主要在線粒體中生成
B、它含有三個高能磷酸鍵
C、ATP轉(zhuǎn)變?yōu)锳DP的反應(yīng)是不可逆的
D、細胞內(nèi)貯有大量ATP，以適應(yīng)生理活動需要

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科目：高中生物 來源： 題型：

人體在進行劇烈運動時，處于暫時缺氧狀態(tài)下的骨骼肌，可以通過無氧呼吸獲得能量，此時葡萄糖分解成為（　�。�
A、酒精B、酒精和二氧化碳
C、乳酸D、乳酸和二氧化碳

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科目：高中生物 來源： 題型：

腦嚴重缺血時會造成腦組織細胞水腫．產(chǎn)生這一現(xiàn)象的有關(guān)原因是（　�。�
A、腦細胞中鈉離子濃度升高
B、腦細胞中三磷酸腺苷合成減少
C、腦細胞中鉀離子濃度升高
D、腦細胞中鈉離子濃度降低

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科目：高中生物 來源： 題型：

某種蝸牛形成的上下相互疊壓的群體中，位于下方的個體通常發(fā)育成雌性，而位于上方的個體則通常發(fā)育為雄性．這一事實不能表明環(huán)境因素會影響（　�。�
A、雌雄性別分化
B、性染色體組成
C、遺傳信息執(zhí)行
D、細胞分化方向

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