A、該疫苗能引起人體特異性免疫的原因是DNA上具有抗原 |
B、該疫苗引起免疫反應后淋巴細胞的細胞周期將變長 |
C、該疫苗引起免疫反應前必須經過轉錄和翻譯過程 |
D、該疫苗在人體內直接表達為抗體,起到免疫作用 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、X、Y物質分別代表三碳酸和丙酮酸 |
B、①④都有[H]產生,②③都需要消耗[H] |
C、①發(fā)生在細胞溶膠中,②發(fā)生在葉綠體基質中 |
D、①②③④都沒有消耗氧氣,也沒有產生氧氣 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、液泡逐漸變小 |
B、液泡顏色由深變淺 |
C、原生質層與細胞壁逐漸分離 |
D、細胞膜的磷脂雙分子層流動 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細胞形成時 |
B、細胞核開始形成時 |
C、染色體出現(xiàn)時 |
D、染色體消失時 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、保持pH值的穩(wěn)定需要消耗三磷酸腺苷 |
B、其膜上具有特異性轉運H+的載體蛋白 |
C、溶酶體能吞噬并殺死某些入侵的病毒 |
D、被溶酶體分解的產物都要排出細胞外 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、Ⅰ-脫氧核糖核酸、Ⅱ-核糖核酸、Ⅲ-核酸 |
B、Ⅰ-染色體、Ⅱ-DNA、Ⅲ-基因 |
C、Ⅰ-蛋白質、Ⅱ-酶、Ⅲ-激素 |
D、Ⅰ-多糖、Ⅱ-淀粉、Ⅲ-糖原 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、大量的科學事實證明,高度分化的植物體細胞仍具有全能性 |
B、細胞內含有個體發(fā)育所需的全部基因是細胞具有全能性的內在條件 |
C、通過植物組織培養(yǎng)得到的試管苗,是植物細胞在一定條件下表現(xiàn)全能性的結果 |
D、通過動物細胞培養(yǎng)獲得細胞株或細胞系,證明了動物體細胞也具有全能性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、體外受精所需的成熟卵細胞可從卵巢中直接獲取,但在受精前要對精子進行獲能處理 |
B、進行胚胎分割時,應選擇發(fā)育到原腸胚時期的胚胎進行操作 |
C、胚胎分割的方法只能用切割針或切割刀片在顯微鏡下將胚胎均等分割成若干份 |
D、受體母牛必須和供體牛屬于同一物種,移植后的胚胎能在受體子宮中存活的生理基礎之一是受體子宮對外來胚胎不發(fā)生排斥反應 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、可用斐林試劑鑒定甘蔗中的糖 |
B、可用無水酒精或丙酮分離濾液中的色素 |
C、用紙層析法分離菠菜濾液中的色素時,黃色的色素帶距離所畫濾液細線最遠 |
D、用蛋清液進行蛋白質鑒定實驗,發(fā)現(xiàn)蛋白液與雙縮脲試劑發(fā)生反應后會粘固在試管壁上,其原因是蛋清液稀釋不夠,攪拌不勻所致 |
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