20．O2進(jìn)入細(xì)胞的方式是（　　）
A．簡(jiǎn)單擴(kuò)散B．易化擴(kuò)散C．主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)D．胞吞

分析 依據(jù)物質(zhì)跨膜運(yùn)輸特點(diǎn)，對(duì)各個(gè)選項(xiàng)分析做出判斷．

名　稱運(yùn)輸方向載體能量實(shí)　　例
簡(jiǎn)單擴(kuò)散高濃度→低濃度不需不需水，CO2，O2，甘油，苯、酒精等
易化擴(kuò)散高濃度→低濃度需要不需紅細(xì)胞吸收葡萄糖
主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)低濃度→高濃度需要需要小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收氨基酸，葡萄糖，K+，Na+等

解答 解：A、氧氣的運(yùn)輸方式是簡(jiǎn)單擴(kuò)散，不需要載體和能量，A正確；
B、葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞是易化擴(kuò)散，B錯(cuò)誤；
C、離子等小分子物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞是主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)，C錯(cuò)誤；
D、大分子物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞是胞吞，D錯(cuò)誤．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查自由擴(kuò)散的實(shí)例，對(duì)于此類試題，學(xué)生應(yīng)把握物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞降奶攸c(diǎn)，以及實(shí)例判斷．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

13．如圖是某家族遺傳系譜圖．設(shè)甲病顯性基因?yàn)锳，隱性基因?yàn)閍：乙病顯性基因?yàn)锽，隱性基因?yàn)閎．據(jù)查I-1體內(nèi)不含乙病的致病基因．

（l）甲病的遺傳方式是常染色體隱性遺傳，乙病的遺傳方式是X染色體隱性遺傳．
（2）I-1的基因型是AaXBY，I-2能產(chǎn)生4種卵細(xì)胞，含ab的卵細(xì)胞所占的比例為$\frac{1}{4}$．
（3）從理論上分析，若I-l和I-2再生女孩，可能有6種基因型，2種表現(xiàn)型．
（4）Ⅱ-7和Ⅱ-8婚配，他們生一個(gè)患甲病孩子的幾率是$\frac{1}{3}$．
（5）若Ⅱ-7和Ⅱ-8生了一個(gè)同時(shí)患兩種病的孩子，那么他們?cè)偕鷤�(gè)正常男孩的幾率是$\frac{1}{8}$．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．已知果蠅的紅眼（B）和白眼（b）這對(duì)相對(duì)性狀由X染色體上的基因控制．一對(duì)紅眼果蠅交配，子代出現(xiàn)一只XXY的白眼果蠅．在沒(méi)有發(fā)生基因突變的情況下，分析其變異原因，下列說(shuō)法不正確的是（　　）
A．該白眼果蠅的基因型為XbXbY
B．該白眼果蠅能夠形成4種精子，比例為1：1：1：1
C．母本基因型為XBXb，父本的基因型為XBY
D．該變異一定是發(fā)生在形成卵細(xì)胞的減數(shù)第二次分裂過(guò)程中

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．請(qǐng)完成下面的概念圖

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．3月24日是世界結(jié)核病防治日．下列關(guān)于結(jié)核桿菌的描述正確的是（　�。�
A．高倍鏡下可觀察到該菌的遺傳物質(zhì)分布于細(xì)胞核內(nèi)
B．該菌是好氧菌，其生命活動(dòng)所需能量主要由線粒體提供
C．該菌感染機(jī)體后能快速繁殖，表明其可抵抗宿主的消化降解
D．該菌的蛋白質(zhì)在核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體等細(xì)胞器的共同作用下發(fā)揮作用

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．閱讀下面材料回答有關(guān)問(wèn)題：
在2004年底的東亞海嘯中，有巨大的人員罹難，事后的尸體辨認(rèn)只能借助于DNA雜交技術(shù)．該方法是從尸體和死者家屬提供的死者生前的生活用品中分別提取DNA，在一定溫度下，水浴共熱，使DNA氫鍵斷裂，雙鏈打開(kāi)．若兩份DNA樣本來(lái)自同一個(gè)體，在溫度降低時(shí)，兩份樣本的DNA單鏈通過(guò)氫鍵連接在一起；若不是來(lái)自同一個(gè)體．則在兩份樣本中DNA單鏈在一定程度上不能互補(bǔ)．DNA雜交技術(shù)就能通過(guò)這一過(guò)程對(duì)面目全非的尸體進(jìn)行辨認(rèn)．

（1）人體DNA的主要載體是染色體，同一個(gè)體不同組織細(xì)胞的細(xì)胞核的DNA分子中$\frac{A+T}{G+C}$相同表明DNA分子結(jié)構(gòu)具有人的所有體細(xì)胞是由同一個(gè)受精卵通過(guò)有絲分裂得到的（或來(lái)自同一個(gè)受精卵）．
（2）下表所示為分別從尸體和死者生前的生活用品中提取的三條相同染色體、同一區(qū)段DNA單鏈的堿基序列，根據(jù)堿基配對(duì)情況，A、B、C三組DNA中不是同一人的是C組；判斷的理由：觀察表中給出的堿基序列，可以發(fā)現(xiàn)A組和B組的能夠互相配對(duì)，只有C組不能，所以C組不是取自同一個(gè)人；
A組B組C組
尸體中的DNA堿基序列ACTGACGGTTGGCTTATCGAGCAATCGTGC
家屬提供的DNA堿基序列TGACTGCCAACCGAATAGCTCGGTAAGATG
（3）DNA雜交技術(shù)同樣可以用于兩物種親緣關(guān)系的判斷，若兩個(gè)物種的DNA樣本經(jīng)處理后形成的雜合DNA區(qū)段越少，則兩物種的親緣關(guān)系越遠(yuǎn)．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列有關(guān)敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．細(xì)胞學(xué)說(shuō)指出，所有的新細(xì)胞都是通過(guò)有絲分裂產(chǎn)生的
B．原核細(xì)胞結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，沒(méi)有成形的細(xì)胞核
C．細(xì)胞凋亡，相關(guān)基因活動(dòng)加強(qiáng)，有利于個(gè)體的生長(zhǎng)發(fā)育
D．生物細(xì)胞具有的核糖體是遺傳信息表達(dá)過(guò)程中不可缺少的

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述中，正確的是（　�。�
①神經(jīng)細(xì)胞、根尖分生區(qū)細(xì)胞不是都有細(xì)胞周期，但化學(xué)成分卻不斷更新；
②T2噬菌體、肺炎雙球菌、煙草都含有DNA；
③抑制細(xì)胞膜載體活性及線粒體功能的因素，都會(huì)影響自由擴(kuò)散；
④藍(lán)藻細(xì)胞中含有藻藍(lán)素和葉綠素，所以也能進(jìn)行光合作用；
⑤人體正常的體細(xì)胞內(nèi)有46條染色體，所以處于有絲分裂后期的人體細(xì)胞中共有92個(gè)DNA分子；
⑥蛙的成熟紅細(xì)胞常被選為獲取純凈細(xì)胞膜的材料；
⑦與動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂有關(guān)的細(xì)胞器只有中心體．
A．①②⑤B．③④⑥C．②④⑦D．①②④

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北武邑中學(xué)高一下周考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在DNA分子的一條單鏈中相鄰的堿基A與T的連接是通過(guò)（ ）

A．氫鍵 B．脫氧核糖－磷酸－脫氧核糖

C．肽鍵 D．磷酸－脫氧核糖－磷酸

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案