【題目】下列四項生理過程中，細胞膜發(fā)生的變化相同的是 ( )
①胰島素的分泌 ②抗體識別抗原
③神經(jīng)遞質(zhì)的釋放 ④鈣離子的吸收
A.①
B.②
C.③
D.④

【答案】A,C
【解析】胰島素的分泌和神經(jīng)遞質(zhì)的釋放屬于胞吐，抗體識別抗原屬于信息交流，吸收鈣離子屬于跨膜運輸，所以答案為AC。
本題主要考查學生對細胞膜功能特點的理解，意在提高學生的識記能力，難度不大。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】Ⅰ.如圖是以鮮蘋果汁為原料利用發(fā)酵瓶制作果酒和果醋的過程簡圖，分析并回答：

（1）過程甲中使用的微生物是__________。在鮮蘋果汁裝入發(fā)酵瓶時，要留有大約__________的空間。經(jīng)過10～12天后，在酸性條件下用重鉻酸鉀檢測樣液，如果顏色變?yōu)?/span>__________色，說明產(chǎn)生了酒精。

（2）過程乙中使用的微生物是__________，可以從食醋中分離純化獲得，步驟如下：

第一步：配制固體培養(yǎng)基。

第二步：對培養(yǎng)基進行滅菌，其方法是______________________________。

第三步：接種。

第四步：培養(yǎng)。溫度控制在__________℃范圍內(nèi)。

第五步：挑選符合要求的菌落。

（3）在__________________的條件下，如果缺少糖源，乙中的微生物將甲過程的產(chǎn)物變?yōu)?/span>__________，再將其變?yōu)?/span>__________。

Ⅱ.下表是某同學列出的分離土壤中微生物培養(yǎng)氈的配方，據(jù)此回答下列問題：

培養(yǎng)基配方

KH2PO4

1.4g

Na2HPO4

2.1g

MgS04·7H20

0.2g

葡萄糖

10.0g

尿素

1.0g

瓊脂

15.0g

將上述物質(zhì)溶解后，用蒸餾水定容到1000mL

（1）該培養(yǎng)基中提供氮源的物質(zhì)是___________，細菌能利用該氮源是由于體內(nèi)能合成___________酶，將尿素分解成___________，使培養(yǎng)基的pH值___________（升高/降低）

（2）在對分離的能分解尿素的細菌進行鑒定時，還需在培養(yǎng)基中加入________________指示劑，若指示劑變___________，說明有目的菌株存在。

（3）為了測定微生物的數(shù)量，接種時應(yīng)采用法，某同學在4個培養(yǎng)基上分別接種稀釋倍數(shù)為106的土壤樣液O.lmL，培養(yǎng)后菌落數(shù)分別為180、155、176、129個，則每毫升原土壤液中上述微生物的數(shù)量為___________，統(tǒng)計菌落數(shù)往往比實際活菌數(shù)___________（填“低”“高”“基本一致”），原因是___________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列能說明某細胞已經(jīng)發(fā)生了細胞分化的是

A. 進行胰島素的合成和分泌 B. 進行ATP合成

C. 存在胰島素基因 D. 存在呼吸酶

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】把控制兔子血紅蛋白的信使RNA加入到大腸桿菌的提取液中，結(jié)果能合成兔子的血紅蛋白，這說明（ ）

A．所有的生物共用一套遺傳密碼

B．蛋白質(zhì)的合成過程很簡單

C．兔血紅蛋白的合成基因進入大腸桿菌

D．兔子的DNA可以指導(dǎo)大腸桿菌的蛋白質(zhì)合成

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】透析型人工腎起關(guān)鍵作用的是人工合成的血液透析膜，其作用是能把病人血液中的代謝廢物透析掉。這是模擬了生物膜的 ( )
A.流動性特點
B.選擇功能
C.選擇透過功能
D.主動運輸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生物體內(nèi)基因與酶關(guān)系的敘述，正確的是（ ）

A．絕大多數(shù)酶是RNA

B．基因指導(dǎo)酶合成過程中，翻譯階段需要的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)有mRNA、氨基酸、tRNA、核糖體、RNA聚合酶、ATP等

C．細胞中有控制某種酶合成的基因，可能位于線粒體或葉綠體

D．細胞中有控制某種酶合成的基因，就一定有相應(yīng)的酶

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】屈肌反射是當機體皮膚受到傷害性刺激時，肢體的屈肌強烈收縮、伸肌舒張使肢體脫離傷害性刺激，如縮手反射。下圖表示人體屈肌反射的部分反射弧結(jié)構(gòu)，下列相關(guān)敘述不正確的是

注：（十)表示促進、（一)表示抑制，a、b、c表示結(jié)構(gòu)，箭頭表示興奮傳導(dǎo)方向

A. 興奮由a傳至b時，b處Na+通道開放形成內(nèi)正外負的膜電位

B. 神經(jīng)遞質(zhì)在c處的釋放過程與細胞膜的流動性密切相關(guān)

C. c處屬于內(nèi)環(huán)境的組分，該處化學成分的改變將影響興奮的傳遞

D. 當傳入神經(jīng)接受興奮后，能引起屈肌與伸肌同時收縮與舒張

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】利用豌豆種皮的灰色和白色一對相對性狀驗證基因的分離定律，下列不能采用的方法是

①自交法 ②測交法 ③花粉鑒定法 ④花藥離體培養(yǎng)法 ⑤單倍體育種法

A. ①② B. ③ C. ③④ D. ③④⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)種群和群落的敘述，正確的是

A. 某種成年魚及其幼體在水中不同水層的分布構(gòu)成群落的垂直結(jié)構(gòu)

B. 森林群落中動物的分層現(xiàn)象通常由植物的分層現(xiàn)象決定

C. 在群落中物種豐富度與種群密度呈正相關(guān)

D. 種群“J”型增長的數(shù)學模型公式為Nt=N0λt中的λ是指增長率

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