【題目】圖甲為實驗測得的小麥、大豆、花生干種子中三類有機物的含量比例,圖乙為花生種子在萌發(fā)過程中糖類和脂肪含量的變化曲線,圖丙為大豆種子萌發(fā)過程中CO2釋放速率和O2吸收速率的變化曲線。下列有關(guān)敘述正確的是( )

A. 三種種子萌發(fā)時有機物的種類和含量均減少

B. 圖甲中同等質(zhì)量的干種子中,所含N最多的是大豆

C. 圖乙中花生種子萌發(fā)時,脂肪轉(zhuǎn)變?yōu)榭扇苄蕴,說明可溶性糖是種子生命活動的直接能源物質(zhì)

D. 圖丙中12 h~24 h期間種子主要進行無氧呼吸,且在無氧呼吸的第一、二階段均釋放少量能量

【答案】B

【解析】

據(jù)圖分析,甲圖中小麥種子含有淀粉含量最高,大豆種子含有蛋白質(zhì)最多,花生含有脂肪最多;乙圖中花生種子在萌發(fā)過程脂肪不斷減少,而可溶性糖不斷增加;丙圖大豆種子萌發(fā)過程中,CO2釋放速率先快速增加后維持相對穩(wěn)定,而O2吸收速率先緩慢增加后快速增加。

種子在萌發(fā)的初期至真葉長出之前,不能進行光合作用,有機物的含量因細胞呼吸被消耗而減少,但細胞呼吸會產(chǎn)生中間代謝產(chǎn)物,加之淀粉、蛋白質(zhì)等被水解,所以有機物的種類會增加,A錯誤;根據(jù)以上分析已知,三種種子中大豆的蛋白質(zhì)含量最高,因此同等質(zhì)量的小麥、大豆、花生干種子中,所含N最多的是大豆,B正確;ATP是種子生命活動的直接能源物質(zhì),C錯誤;圖丙中12 h~24 h期間,CO2釋放速率遠大于O2吸收速率,說明種子的有氧呼吸與無氧呼吸同時進行,以無氧呼吸為主,但是無氧呼吸僅在第一階段釋放少量能量,D錯誤。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是miRNA在細胞中產(chǎn)生及發(fā)揮調(diào)控功能的過程,回答下列問題:

(1) miRNA基因的基本組成單位是_____ ①過程需要_____酶。與雙鏈 DNA比較,①過程特有的堿基互補配對形式是_____

(2)RISC中的miRNA能與靶 mRNA堿基配對,若兩者之間完全配對,則 ____;若兩者之間只有部分區(qū)域發(fā)生了匹配,則_____。由此可見miRNA是生物基因表達的一類_____(在“正”“負”中選擇)調(diào)控因子。

(3)miRNA編碼基因廣泛存在于動物、植物、病毒甚至單細胞生物中。目前有研究表明,人巨細胞病毒(HCMV)含有的miRNA.基因,有利于它在宿主細胞中較長時間的潛伏。據(jù)此推測, HCMV編碼的miRNA的作用可能有_____(填數(shù)字序號)。

①限制病毒:自身基因的表達②監(jiān)控和操縱宿主細胞中的生化環(huán)境 ③便于免疫細胞識別、監(jiān)控和清除

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】已知雙子葉植物三裂葉豚草具有極強的抗寒、再生能力,短時間內(nèi)能大量瘋長,其花粉中的水溶性蛋白與人接觸后迅速釋放,引起過敏反應(yīng),是人類健康和作物生產(chǎn)的危害性雜草。為減少三裂葉豚草的危害,某示范區(qū)選取紫穗槐等經(jīng)濟作物來控制三裂葉豚草的增長,結(jié)果三裂葉豚草的數(shù)量迅速下降,如圖是該示范區(qū)部分種群數(shù)量隨時間變化的曲線圖,相關(guān)描述不正確的是

A. 若無紫穗槐等經(jīng)濟作物的競爭,三裂葉豚草的數(shù)量變化很可能是曲線Ⅰ,調(diào)查其種群密度的方法為樣方法

B. 三裂葉豚草在該區(qū)的數(shù)量增長最終可能為曲線Ⅱ,紫穗槐等發(fā)揮了重要的限制作用

C. 若曲線Ⅱ的Oe段代表紫穗槐的數(shù)量變化,為獲得最大的經(jīng)濟效益,一般應(yīng)在b點砍伐

D. 若想預(yù)測三裂葉豚草的數(shù)量變化趨勢,應(yīng)調(diào)查分析該時期其種群的年齡組成來判斷

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科學(xué)研究者用15N 標記某生物的蛋白質(zhì)和 DNA,參照下圖,以下選項中都屬于一定未被標記的部位的是( )

A.①③B.④⑤C.①②D.②③

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是同一種動物體內(nèi)有關(guān)細胞分裂的一組圖像。敘述正確的是(

1)具有同源染色體的細胞有①②③

2所示的細胞中有 2 個四分體

3)動物睪丸中可能同時出現(xiàn)以上細胞

4)進行有絲分裂細胞為

A.1)(2)(3B.2)(3)(4

C.1)(3)(4D.1)(2)(4

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為典型的細胞核及其周圍部分結(jié)構(gòu)的示意圖,下列說法錯誤的是(

A.可以連通,說明生物膜在結(jié)構(gòu)上有一定聯(lián)系

B.為核孔,通過該結(jié)構(gòu)不僅可以實現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換,還可以實現(xiàn)信息交流

C.若該細胞核內(nèi)的被破壞,該細胞蛋白質(zhì)的合成將不能正常進行

D.細胞核是細胞生命活動的控制中心和細胞代謝的主要場所

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某男性色盲,若不考慮變異的發(fā)生,他的一個次級精母細胞處于后期,可能存在

A. 兩個Y染色體,兩個色盲基因 B. 一個X,一個Y,一個色盲基因

C. 兩個X染色體,兩個色盲基因 D. 一個Y,一個X,兩個色盲基因

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下面是葉肉細胞在不同光照強度下葉綠體與線粒體的代謝簡圖,相關(guān)敘述錯誤的是

A. 細胞①處于黑暗環(huán)境中,該細胞單位時間釋放的CO2量即為呼吸速率

B. 細胞②沒有與外界發(fā)生O2和CO2的交換,可斷定此時光合速率等于呼吸速率

C. 細胞③處在較強光照條件下,細胞光合作用所利用的CO2量為N1N2的和

D. 分析細胞④可得出,此時的光照強度較弱且N1小于m2

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列對有關(guān)實例形成原理的解釋,正確的是

A. 轉(zhuǎn)基因細菌的獲得是利用了染色體數(shù)目變異的原理

B. 培育無子西瓜是利用了染色體結(jié)構(gòu)變異的原理

C. 培育青霉素高產(chǎn)菌株是利用了基因突變原理

D. 多利羊的獲得是利用了基因重組的原理

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