下列哪一組生物之間的細胞結構最相似（　�。�
A、變形蟲、水綿、香菇
B、煙草、草履蟲、大腸桿菌
C、酵母菌、靈芝、豌豆
D、小麥、番茄、大豆
考點：原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結構的異同
專題：
分析：�？嫉恼婧松铮壕G藻、衣藻、真菌（如酵母菌、霉菌、蘑菇）、原生動物（如草履蟲、變形蟲）及動、植物．
�？嫉脑松铮核{藻（如顫藻、發(fā)菜、念珠藻、藍球藻）、細菌（如乳酸菌、硝化細菌、大腸桿菌等）、支原體、放線菌．      
此外，病毒既不是真核也不是原核生物．
解答： 解：A、變形蟲是原生動物，水綿是低等植物，香菇是真菌，它們的細胞結構有所區(qū)別，A錯誤；
B、煙草屬于高等植物，草履蟲屬于原生動物，大腸桿菌屬于原核生物，它們的細胞結構有較大差異，B錯誤；
C、酵母菌和靈芝都屬于真菌，豌豆屬于高等植物，它們的細胞結構有所區(qū)別，C錯誤；
D、小麥、番茄、大豆都是高等植物，它們的細胞結構最相似，D正確．
故選：D．
點評：本題考查細胞結構和功能、原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結構的異同，首先要求考生能準確判斷題中各種生物所屬的類別；其次要求考生識記原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結構的異同，識記動植物細胞的異同，能根據(jù)題干要求選出正確答案．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

用高倍顯微鏡觀察韭菜葉肉細胞的葉綠體時，可見葉綠體（　�。�
A、具有雙層膜
B、呈綠色帶狀
C、內部有許多基粒
D、呈綠色橢球形

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖分別表示生物體內的生物大分子的部分結構模式圖，據(jù)圖回答：

（1）甲圖中的三種物質都是由許多
 
連接而成的，這三種物質中，在功能上與另外兩種截然不同的是
 
．
（2）圖中的②表示
 
．
（3）若③為T，則①、②、③結合在一起的結構叫
 
．
（4）此圖若為艾滋病病毒的核酸，③有
 
種．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列敘述與細胞學說不符的是（　　）
A、細胞是一個相對獨立的單位，既有它自己的生命，又對其他細胞共同組成的整體的生命起作用
B、細胞分為細胞質、細胞核和細胞膜三大部分
C、新細胞可以從老細胞中產(chǎn)生
D、細胞是一個有機體，一切動植物都由細胞發(fā)育而來，并由細胞和細胞產(chǎn)物所構成

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科目：高中生物 來源： 題型：

某研究人員模擬赫爾希和蔡斯所做的T2噬菌體侵染大腸桿菌的實驗，進行了以下兩組實驗：
①用未標記的T2噬菌體侵3H標記的大腸桿菌．
②用15N標記的T2噬菌體侵染未標記的大腸桿菌．
以上兩組實驗，經(jīng)過適宜時間保溫后進行攪拌，離心等操作，可檢測到（　�。�
A、①組實驗的放射性主要出現(xiàn)在上清液中，全部子代噬菌體蛋白質中含3H
B、①組實驗的放射性主要出現(xiàn)在沉淀物中，全部子代噬菌體DNA中含3H
C、②組實驗的放射性主要出現(xiàn)在上清液中，全部子代噬菌體蛋白質中含15N
D、②組實驗的放射性主要出現(xiàn)在沉淀物中，全部子代噬菌體DNA中含15N

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科目：高中生物 來源： 題型：

遺傳學奠基人孟德爾獲得成功的原因有：
①選用豌豆作實驗材料；
②先針對一對相對性狀，后對多對相對性狀的研究方法；
③運用統(tǒng)計學方法；
④實驗工具較先進．
其中正確的是（　�。�
A、①②B、③④
C、①②③D、②③④

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關酶的說法不正確的是（　�。�
A、?不是所有的酶都在核糖體上合成
B、?酶在化學反應前后自身化學性質不發(fā)生改變
C、?酶都是活細胞產(chǎn)生的
D、?細胞環(huán)境是酶正常發(fā)揮催化作用的必要條件

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關核酸的敘述中，錯誤的是（　�。�
A、生物體內具有遺傳功能的大分子化合物
B、細胞內生命物質的主要成分之一
C、有的生物體內不含核酸
D、由核苷酸聚合而成的大分子化合物

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科目：高中生物 來源： 題型：

葉綠體中色素提取的原理是（　　）
A、四種色素在濾紙上擴散速度不同
B、四種色素在層析液中溶解度不同
C、四種色素能溶解在有機溶劑中
D、四種色素的含量不同

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