【題目】下圖表示當(dāng)有神經(jīng)沖動(dòng)傳到神經(jīng)末梢時(shí),神經(jīng)遞質(zhì)從突觸小泡內(nèi)釋放并作用于突觸后膜的機(jī)制,下列敘述錯(cuò)誤的是
A. 神經(jīng)遞質(zhì)存在于突觸小泡內(nèi)可避免被細(xì)胞內(nèi)其他酶系破壞
B. 神經(jīng)沖動(dòng)引起神經(jīng)遞質(zhì)的釋放,實(shí)現(xiàn)了由電信號(hào)向化學(xué)信號(hào)的轉(zhuǎn)變
C. 神經(jīng)遞質(zhì)與受體結(jié)合引起突觸后膜上相應(yīng)的離子通道開放
D. 圖中離子通道開放后,Na+和Cl-同時(shí)內(nèi)流
【答案】D
【解析】神經(jīng)遞質(zhì)存在于突觸小泡內(nèi)被突觸小泡膜與細(xì)胞質(zhì)分開,可避免被細(xì)胞內(nèi)其他酶系破壞,A正確;神經(jīng)沖動(dòng)傳到突觸小體,引起神經(jīng)遞質(zhì)的釋放,可實(shí)現(xiàn)由電信號(hào)向化學(xué)信號(hào)的轉(zhuǎn)變,B正確;神經(jīng)遞質(zhì)與受體結(jié)合引起突觸后膜上相應(yīng)的離子通道開放,使突觸后膜興奮或抑制,C正確;圖中離子通道開放后,如果為興奮性神經(jīng)遞質(zhì),則Na+內(nèi)流,如果為抑制性神經(jīng)遞質(zhì),則Cl﹣內(nèi)流,D錯(cuò)誤.
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示人體內(nèi)特異性免疫的過程,圖中數(shù)字分別代表相應(yīng)的生理活動(dòng),試回答下列問題:
(1)圖中虛線所表示的箭頭是指同一種_________再次侵入機(jī)體時(shí)所引起的免疫反應(yīng)。
(2)圖中的③指的是T細(xì)胞分泌的物質(zhì),這種物質(zhì)是__________。
(3)下列細(xì)胞中,能處理并呈遞抗原的是_________,不能識(shí)別抗原的是_____,具有特異性識(shí)別能力的是______。(選填下列代號(hào))
A.吞噬細(xì)胞 B.T細(xì)胞 C.B細(xì)胞 D.記憶細(xì)胞 E.漿細(xì)胞 F.效應(yīng)T細(xì)胞
(4)若⑦表示某物質(zhì),則是______,主要分布于血清或血漿,能與_____特異性結(jié)合并由_______最終將抗原消滅掉。
(5)病毒進(jìn)入體內(nèi)先由____免疫發(fā)揮作用,若進(jìn)入宿主細(xì)胞,則由____免疫消滅掉。
(6)康復(fù)的甲型H1N1流感患者的血清可用于治療甲型H1N1流感病毒感染者,原因是___________________________________________________________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在神經(jīng)和激素的調(diào)控下人體能夠適應(yīng)內(nèi)外環(huán)境的變化。下圖是甲狀腺激素分泌調(diào)控模式圖,主要包括①至⑤五個(gè)過程,其中TRH及TSH分別表示促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素。請(qǐng)回答下列問題:
(1)當(dāng)身體的溫度感受器受到寒冷刺激時(shí),相應(yīng)的神經(jīng)沖動(dòng)傳到_________,圖中過程_______的活動(dòng)較其它過程更早增強(qiáng),過程_________產(chǎn)生的激素可作用于肝細(xì)胞,使其代謝產(chǎn)熱量增加。
(2)過程④和⑤表示______(促進(jìn)或抑制)作用,這種調(diào)節(jié)作用叫___________。
(3)激素種類多、______________,即不組成細(xì)胞結(jié)構(gòu),又不提供能量,也不起催化作用,而是隨_____________到達(dá)___________,使其原有的生理活動(dòng)發(fā)生變化,因此說激素是調(diào)節(jié)生命活動(dòng)的信息分子。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】基因型為Aa的雜合子豚鼠,一次產(chǎn)生了100萬個(gè)精子,其中含有隱性遺傳因子的精子數(shù)目為( )
A.100萬個(gè)
B.50萬個(gè)
C.25萬個(gè)
D.0個(gè)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】一對(duì)夫婦為單眼皮,丈夫的父母均為雙眼皮.這對(duì)夫婦經(jīng)手術(shù)后均明顯地變?yōu)殡p眼皮,則他們所生的孩子一定是( )
A.雙眼皮
B.單眼皮
C.眼皮介于單雙之間
D.不能確定
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】正常情況下,無論寒冬酷暑,人體總能維持相對(duì)恒定的體溫;日常生活中,我們會(huì)接觸到環(huán)境中的許多病菌,但并沒有經(jīng)常患。@些人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持都離不開生命活動(dòng)的調(diào)節(jié).請(qǐng)?jiān)谌鐖D①~⑥處補(bǔ)充適當(dāng)內(nèi)容,完成人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)機(jī)制的概念圖.
______
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】有關(guān)細(xì)胞生命歷程的說法錯(cuò)誤的是( )
A.細(xì)胞衰老,細(xì)胞內(nèi)水分減少,新陳代謝速率減慢
B.細(xì)胞分化,核遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生改變
C.細(xì)胞癌變,細(xì)胞膜上的糖蛋白減少,原癌基因、抑癌基因等發(fā)生突變
D.細(xì)胞凋亡,相關(guān)基因活動(dòng)加強(qiáng),不利于個(gè)體的生長發(fā)育
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列哪項(xiàng)不屬于信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的直接作用( )
A.維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性
B.與生物種群的繁衍有關(guān)
C.調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系
D.增加生態(tài)系統(tǒng)中基因的多樣性
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【題目】關(guān)于葉肉細(xì)胞在光照條件下產(chǎn)生ATP的描述,正確的是( )
A.有氧條件下,線粒體、葉綠體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)都能產(chǎn)生ATP
B.無氧條件下,光合作用是細(xì)胞ATP的唯一來源
C.線粒體和葉綠體合成ATP都依賴氧
D.細(xì)胞質(zhì)中消耗的ATP均來源于線粒體和葉綠體
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