6.如圖甲是某高等動(dòng)物(假設(shè)基因型為HH)某器官中細(xì)胞分裂不同時(shí)期每條染色體上DNA的含量變化;圖乙、丙處于細(xì)胞分裂某時(shí)期的圖象;圖丁表示某時(shí)期細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)、染色體單數(shù)、DNA分子數(shù)間的關(guān)系.請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖甲中AB段形成的原因是DNA分子的復(fù)制,CD段形成的原因是著絲點(diǎn)分裂.
(2)乙細(xì)胞中含有4個(gè)染色體組.丙細(xì)胞中h基因出現(xiàn)的原因是細(xì)胞分裂過(guò)程中發(fā)生了基因突變.圖丁對(duì)應(yīng)于圖甲中的BC段.
(3)若用洋蔥根尖作實(shí)驗(yàn)材料,制作細(xì)胞有絲分裂裝片的流程是解離→漂洗→染色→制片(用箭頭和文字表示).

分析 分析圖甲:圖甲表示某動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂的不同時(shí)期每條染色體上DNA含量變化的關(guān)系,其中AB段形成的原因是DNA的復(fù)制;BC段表示有絲分裂前期和中期;CD段形成的原因是著絲點(diǎn)的分裂;DE段表示有絲分裂后期和末期.
分析圖乙:圖乙細(xì)胞含有同源染色體,且著絲點(diǎn)分裂,處于有絲分裂后期.
分析圖丙:圖丙細(xì)胞不含同源染色體,且著絲點(diǎn)分裂,處于減數(shù)第二次分裂后期.
分析圖丁:染色體:DNA:染色單體=1:2:2,且染色體數(shù)與體細(xì)胞相同,處于有絲分裂前期和中期、減數(shù)第一次分裂.

解答 解:(1)分析圖解可知,圖甲中AB段表示一條染色體上的DNA分子由1變?yōu)?,這是分裂間期時(shí)DNA分子復(fù)制的結(jié)果.CD段表示一條染色體上DNA分子由2變?yōu)?,這是著絲點(diǎn)分裂的結(jié)果.
(2)圖乙細(xì)胞含有同源染色體,且著絲點(diǎn)分裂,處于有絲分裂后期,此時(shí)細(xì)胞中有4個(gè)染色體組.該生物的基因型為HH,因此丙細(xì)胞中h基因出現(xiàn)的原因是細(xì)胞分裂過(guò)程中發(fā)生了基因突變.圖丁含有染色單體,對(duì)應(yīng)于圖甲中的BC段.
(3)若用洋蔥根尖作實(shí)驗(yàn)材料,制作細(xì)胞有絲分裂裝片的流程是解離→漂洗→染色→制片.
故答案為:
(1)DNA分子的復(fù)制     著絲點(diǎn)分裂
(2)4    基因突變    BC
(3)解離→漂洗→染色→制片

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合曲線圖、細(xì)胞分裂圖和曲線圖,考查細(xì)胞的有絲分裂和減數(shù)分裂,要求考生識(shí)記細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),掌握有絲分裂和減數(shù)分裂過(guò)程中染色體和DNA含量變化規(guī)律,能準(zhǔn)確判斷圖中各區(qū)段曲線形成的原因或代表的時(shí)期.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來(lái)源:2016年遼陽(yáng)沈陽(yáng)市三年級(jí)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)試卷(一)理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題

有關(guān)下列實(shí)驗(yàn)內(nèi)容的敘述,正確的是( )

A.在低倍鏡下可觀察到洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞中有明顯的大液泡

B.酵母菌細(xì)胞呼吸的產(chǎn)物能使溴麝香草酚藍(lán)水溶液變成灰綠色

C.做“綠葉中色素的提取和分離,實(shí)驗(yàn)時(shí),不能讓濾液細(xì)線觸及層析液

D.做“低溫誘導(dǎo)染色體數(shù)目變化”實(shí)驗(yàn)時(shí),固定和解離后都用清水漂洗

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.下列關(guān)于蛋白質(zhì)的敘述,正確的是( 。
A.蛋白質(zhì)與斐林試劑反應(yīng)沸水浴加熱呈磚紅色
B.蛋白質(zhì)都需要經(jīng)過(guò)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體加工后才具有活性
C.蛋白質(zhì)中的氮主要存在于肽鍵中
D.蛋白質(zhì)功能多樣性的根本原因是其結(jié)構(gòu)具有多樣性

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.下列關(guān)于育種的說(shuō)法正確的是(  )
A.誘變育種和雜交育種均可產(chǎn)生新的性狀
B.雜交育種和多倍體育種的原理都是染色體變異
C.單倍體育種和多倍體育種的原理都是染色體變異
D.袁隆平培育的高產(chǎn)、逆抗性較強(qiáng)的水稻是基因突變的結(jié)果

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題

2.關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的正確敘述是( 。
A.同等強(qiáng)度干擾下草原生態(tài)系統(tǒng)比沙漠生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)速度慢
B.河流被輕度污染后,恢復(fù)原狀屬于恢復(fù)力穩(wěn)定性
C.一塊棄耕后的牧草地,在演替過(guò)程中抵抗力穩(wěn)定性逐漸增強(qiáng)
D.任何一個(gè)生態(tài)系統(tǒng),抵抗力穩(wěn)定性低,其恢復(fù)力穩(wěn)定性一定高

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題

11.以下對(duì)酶的不正確表述是( 。
A.酶的基本組成單位是多肽鏈
B.酶可以在死細(xì)胞中合成的
C.酶的活性隨溫度升高而不斷升高
D.一種酶只能催化一種或一類(lèi)物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.水稻的有芒和無(wú)芒是一對(duì)相對(duì)性狀,下列四組雜交實(shí)驗(yàn)中,不能判斷性狀顯隱關(guān)系的是( 。
①有芒×有芒→有芒    ②有芒×有芒→有芒215+無(wú)芒70
③有芒×無(wú)芒→有芒     ④有芒×無(wú)芒→有芒101+無(wú)芒97.
A.①②B.③④C.②③D.①④

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.下列有關(guān)種群“S”型曲線的正確敘述是( 。
A.自然界中種群增長(zhǎng)常表現(xiàn)為“S”型曲線
B.達(dá)到K值時(shí),種群增長(zhǎng)速率達(dá)到最大
C.“S”型曲線表明種群數(shù)量和食物有關(guān)
D.種群增長(zhǎng)不受種群密度制約

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

14.圖甲表示植物細(xì)胞代謝的某些過(guò)程,圖乙、丙表示光照強(qiáng)度與二氧化碳量的關(guān)系,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題(圖中數(shù)字代表物質(zhì),a、b、c代表細(xì)胞器):

(1)圖甲中物質(zhì)④是丙酮酸,在氧氣充足的情況下,進(jìn)入細(xì)胞器c中被分解.⑤代表的物質(zhì)是ATP.
(2)將一株植物放置于密閉的容器中,用紅外測(cè)量?jī)x進(jìn)行測(cè)量,測(cè)量時(shí)間均為1小時(shí),測(cè)定的條件和結(jié)果如圖乙所示(數(shù)據(jù)在標(biāo)準(zhǔn)狀況下測(cè)定),據(jù)此回答:
在15℃、1klx光照下,該植物5小時(shí)光合作用吸收CO25mol.
(3)從圖中可發(fā)現(xiàn),影響A點(diǎn)和B點(diǎn)光合速率的因素是溫度和光照強(qiáng)度.
(4)若用H218O培養(yǎng)該密閉裝置中的綠色植物,一段時(shí)間后,裝置內(nèi)出現(xiàn)了C18O2,請(qǐng)用文字或圖解簡(jiǎn)要說(shuō)明:H218O$\stackrel{有氧呼吸}{→}$C18O2
(5)①?圖丙中OD段,菠菜葉片呼吸作用共產(chǎn)生的CO2為S1+S3 (用S1、S2、S3表示).
②圖丙中OD段,菠菜葉片吸收的CO2為S2-S1(用S1、S2、S3表示).

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