1.取出槍烏賊完整無(wú)損的粗大神經(jīng)纖維并置于適宜環(huán)境中,進(jìn)行如圖所示的實(shí)驗(yàn).G表示靈敏電流計(jì),a、b為兩個(gè)微型電極,陰影部分表示開(kāi)始發(fā)生局部電流的區(qū)域.請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列各題:

(1)局部電流在膜外由未興奮部位部位流向興奮部位部位,在膜內(nèi)由興奮部位部位流向未興奮部位部位,這樣就形成了局部電流回路.
(2)興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)方向是雙向的.
(3)如果將a、b兩電極置于神經(jīng)纖維膜外,同時(shí)在c處給予一個(gè)強(qiáng)刺激(如圖),電流計(jì)指針的偏轉(zhuǎn)方向是先向右后向左.若將b電極置于d處膜外(ab=bd),a電極位置不變,則刺激c處后,電流計(jì)是否偏轉(zhuǎn)?是.

分析 靜息時(shí),神經(jīng)細(xì)胞膜對(duì)鉀離子的通透性大,鉀離子大量外流,形成內(nèi)負(fù)外正的靜息電位;受到刺激后,神經(jīng)細(xì)胞膜的通透性發(fā)生改變,對(duì)鈉離子的通透性增大,鈉離子大量?jī)?nèi)流,形成內(nèi)正外負(fù)的動(dòng)作電位.興奮部位和非興奮部位形成電位差,產(chǎn)生局部電流,興奮就以電信號(hào)的形式傳遞下去.興奮在神經(jīng)纖維上可以雙向傳導(dǎo),而在神經(jīng)元之間以神經(jīng)遞質(zhì)的形式單向傳遞.據(jù)此答題.

解答 解:(1)興奮部位膜電位為外負(fù)內(nèi)正,未興奮部位膜電位為外正內(nèi)負(fù),電荷由正電荷移向負(fù)電荷,所以局部電流在膜外由未興奮部位流向興奮部位,在膜內(nèi)由興奮部位流向未興奮部位,從而形成了局部電流回路.
(2)興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)方向是雙向向的,在神經(jīng)元之間的傳遞是單向的.
(3)在c處給予強(qiáng)刺激,產(chǎn)生興奮,興奮沿神經(jīng)纖維以局部電流形式向兩側(cè)傳導(dǎo);由于興奮先傳到b處,后傳到a處,所以電流計(jì)指針發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn).當(dāng)b處電極置于d處膜外時(shí),c處受到刺激產(chǎn)生興奮后向兩側(cè)傳導(dǎo),興奮先傳到d處后傳到a處,所以電流計(jì)指針仍然發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn).
故答案為:
(1)未興奮部位  興奮部位 興奮部位  未興奮部位
(2)雙
(3)先向右后向左 是

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合圖解,考查細(xì)胞膜內(nèi)外在各種狀態(tài)下的電位情況、神經(jīng)沖動(dòng)的產(chǎn)生及傳導(dǎo),要求考生識(shí)記神經(jīng)沖動(dòng)的產(chǎn)生過(guò)程,掌握神經(jīng)沖動(dòng)在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)過(guò)程及神經(jīng)沖動(dòng)在神經(jīng)元之間的傳遞過(guò)程,能結(jié)合電流計(jì)的位置及刺激位點(diǎn)作出準(zhǔn)確的判斷.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)材料的選擇及理由,敘述錯(cuò)誤的是(  )
A.雞蛋卵殼膜具有選擇透過(guò)性,適用于探究膜的透性
B.黑藻小葉由單層細(xì)胞構(gòu)成,適用于觀察葉綠體
C.果蠅易飼養(yǎng)、繁殖快,相對(duì)性狀明顯,適用于遺傳學(xué)研究
D.洋蔥鱗片葉外表皮呈紫色,適用于觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

6.如圖是培養(yǎng)生產(chǎn)人生長(zhǎng)激素的轉(zhuǎn)基因動(dòng)物的過(guò)程,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)①是含有人生長(zhǎng)激素基因的質(zhì)粒,為了使人生長(zhǎng)激素基因在羊乳腺細(xì)胞中表達(dá),需要將目的基因與乳腺蛋白基因的啟動(dòng)子等調(diào)控組件重組在一起.②中是根據(jù)標(biāo)記基因表達(dá)的性狀篩選出的細(xì)胞⑤.
(2)為了使產(chǎn)藥動(dòng)物種群迅速擴(kuò)大,現(xiàn)對(duì)⑥階段的胚胎進(jìn)行分割,一次給受體母羊移入多個(gè)胚胎,胚胎分割時(shí)應(yīng)注意將內(nèi)細(xì)胞團(tuán)均等分割.
(3)細(xì)胞④和細(xì)胞⑤融合所利用的原理是細(xì)胞膜的流動(dòng)性.產(chǎn)藥動(dòng)物的產(chǎn)生涉及體細(xì)胞核移植(填“胚胎細(xì)胞核移植”或“體細(xì)胞核移植”)技術(shù),該技術(shù)的成功率較低.
(4)移植后的胚胎能在受體子宮中存活的生理基礎(chǔ)為受體子宮對(duì)外來(lái)胚胎基本上不發(fā)生免疫排斥反應(yīng).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

3.為培育出含β-胡蘿卜素的“黃金大米”,科研人員提出以下兩套培育方案.請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題

(1)甲方案中,β-胡蘿卜素基因能在玉米和水稻體內(nèi)出現(xiàn)相同表達(dá)結(jié)果的原因是所有生物共用一套遺傳密碼.構(gòu)建重組質(zhì)粒時(shí),常用Ti質(zhì)粒作為載體,是因?yàn)門i質(zhì)粒上具有T-DNA,它能把目的基因整合到水稻體細(xì)胞的染色體DNA上.
(2)乙方案中,在體細(xì)胞雜交前需要用纖維素酶和果膠酶除去細(xì)胞壁獲得原生質(zhì)體,誘導(dǎo)其融合的化學(xué)試劑常用聚乙二醇.通過(guò)⑤獲得“黃金大米”幼苗需要經(jīng)過(guò)脫分化和再分化兩個(gè)過(guò)程,在培養(yǎng)過(guò)程中,除了在培養(yǎng)基中添加營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)外還需要添加植物激素.
(3)與傳統(tǒng)育種方法相比,甲、乙兩套方案共同的優(yōu)點(diǎn)是克服遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.艾滋病是威脅人類健康的免疫缺陷癥.下列有關(guān)艾滋病的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.由人類免疫缺陷病毒(HIV)引起的
B.HIV侵入人體后主要破壞B淋巴細(xì)胞
C.主要通過(guò)性接觸、血液和母嬰傳播
D.多種病原體的嚴(yán)重感染是艾滋病人的直接死因

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

6.在體內(nèi),人胰島素基因表達(dá)可合成出一條稱為前胰島素原的肽鏈,此肽鏈在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中經(jīng)酶甲切割掉氨基端一段短肽后成為胰島素原,進(jìn)入高爾基體的胰島素原經(jīng)酶乙切割去除中間片段(C肽)后,產(chǎn)生A、B兩條肽鏈,再經(jīng)酶丙作用生成由51個(gè)氨基酸殘基組成的胰島素.目前,利用基因工程技術(shù)可大量生產(chǎn)胰島素.回答下列問(wèn)題:
(1)人體內(nèi)合成前胰島素原的細(xì)胞是胰島B細(xì)胞,合成胰高血糖素的細(xì)胞是胰島A細(xì)胞.1分子前胰島素原在酶甲和酶乙切割過(guò)程中共消耗3分子的水.
(2)可根據(jù)胰島素原的氨基酸序列,設(shè)計(jì)并合成編碼胰島素原的DNA序列,用該序列與質(zhì)粒表達(dá)載體構(gòu)建胰島素原基因重組表達(dá)載體.再經(jīng)過(guò)細(xì)菌轉(zhuǎn)化、篩選及鑒定,即可建立能穩(wěn)定合成胰島素原的基因工程菌.
(3)用胰島素原抗體檢測(cè)該工程菌的培養(yǎng)物時(shí),培養(yǎng)液無(wú)抗原抗體反應(yīng),菌體有抗原抗體反應(yīng),則用該工程菌進(jìn)行工業(yè)發(fā)酵時(shí),應(yīng)從菌體中分離、純化胰島素原,純化的胰島素原經(jīng)酶處理便可轉(zhuǎn)變?yōu)橐葝u素.培養(yǎng)液之所以不發(fā)生抗原抗體反應(yīng),從結(jié)構(gòu)上看是由于細(xì)菌細(xì)胞中沒(méi)有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體.
(4)天然胰島素由于B鏈23~28氨基酸序列的特殊結(jié)構(gòu)使其容易聚合成二聚體和六聚體,導(dǎo)致注射后吸收利用延緩,為此科學(xué)家已經(jīng)通過(guò)蛋白質(zhì)工程生產(chǎn)出了速效型胰島素,解決了這個(gè)問(wèn)題.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.下列有關(guān)細(xì)胞呼吸的說(shuō)法中,正確的是( 。
A.真核細(xì)胞都能進(jìn)行有氧呼吸
B.原核細(xì)胞無(wú)線粒體,不能進(jìn)行有氧呼吸
C.空氣中的病毒一般進(jìn)行有氧呼吸
D.進(jìn)行有氧呼吸的細(xì)胞中肯定含有與有氧呼吸有關(guān)的酶

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

10.如圖甲為真核細(xì)胞中DNA分子復(fù)制圖解,圖乙為DNA分子的部分平面結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)圖甲過(guò)程發(fā)生在有絲分裂間期和減數(shù)第一次分裂前的間期.
(2)圖乙中組成DNA分子的基本單位是4(用圖中數(shù)字表示),其化學(xué)元素組成是C、H、O、N、P.它是由一分子磷酸、一分子脫氧核糖和一分子含氮堿基所組成.
(3)圖甲中1示意的過(guò)程是DNA分子利用細(xì)胞提供的能量,在解旋酶的作用下,把扭成螺旋的雙鏈解開(kāi).
(4)圖甲中2示意的是以母鏈為模板,按照堿基互補(bǔ)配對(duì)原則進(jìn)行子鏈合成,堿基通過(guò)氫鍵連接成堿基對(duì),參與此過(guò)程的酶是DNA聚合酶.
(5)若圖甲DNA分子中,其中的一條鏈的$\frac{A+G}{T+C}$為0.4,那么在它的互補(bǔ)鏈中,$\frac{A+G}{T+C}$應(yīng)為2.5.該DNA分子中$\frac{A+G}{T+C}$應(yīng)為1.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

11.如圖是畜牧業(yè)生產(chǎn)上培育某種優(yōu)良種牛的兩種方法,請(qǐng)分析回答:

(1)方法Ⅰ和方法Ⅱ均用到的生物技術(shù)有動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)和胚胎移植.
(2)用激素處理的目的是使B牛超數(shù)排卵,從B牛體內(nèi)獲得的卵母細(xì)胞需要培養(yǎng)到減數(shù)第二次分裂中期(MⅡ期)(時(shí)期)才能與精子結(jié)合.
(3)A牛的精子必須在B牛的生殖道中經(jīng)過(guò)相應(yīng)的生理變化后,才能與B牛的卵細(xì)胞結(jié)合,完成受精作用,這個(gè)過(guò)程叫做精子獲能.受精時(shí)防止多精入卵的第一道屏障是透明帶反應(yīng),卵子受精的標(biāo)志是在卵黃膜和透明帶的間隙能夠觀察到兩個(gè)極體.

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同步練習(xí)冊(cè)答案