8．構(gòu)成生物膜的成分之一是磷脂，如圖是用磷脂分子制備的一種人工膜，對此敘述正確的是（　�。�
A．該球體中間可包裹脂類物質(zhì)B．磷脂分子的“頭”部是疏水基團
C．磷脂分子在膜上是靜止不動的D．生物膜均由單層磷脂分子構(gòu)成

分析 細胞膜的成分：脂質(zhì)、蛋白質(zhì)和少量的糖類．磷脂構(gòu)成了細胞膜的基本骨架．
細胞膜的流動鑲嵌模型
（1）蛋白質(zhì)在脂雙層中的分布是不對稱和不均勻的．
（2）膜結(jié)構(gòu)具有流動性．膜的結(jié)構(gòu)成分不是靜止的，而是動態(tài)的，生物膜是流動的脂質(zhì)雙分子層與鑲嵌著的球蛋白按二維排列組成．
（3）膜的功能是由蛋白與蛋白、蛋白與脂質(zhì)、脂質(zhì)與脂質(zhì)之間復雜的相互作用實現(xiàn)的．

解答 解：A、疏水的尾部親脂性強，因此該球體中間可包裹脂類物質(zhì)，A正確；
B、磷脂分子的頭部是親水基團，B錯誤；
C、磷脂分子是輕油一般的流體，具有一定的流動性，C錯誤；
D、生物膜都以磷脂雙分子層為基本骨架，單層膜結(jié)構(gòu)的生物膜由1層磷脂雙分子層構(gòu)成，D錯誤．
故選：A．

點評 本題的知識點是磷脂分子的特點，生物膜的流動鑲嵌模型的內(nèi)容，對于磷脂分子的特點和流動鑲嵌模型的內(nèi)容的理解是解題的關(guān)鍵，本題重點考查學生運用所學的知識對人工膜進行解釋、推理的能力．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列關(guān)于細胞分化、衰老、凋亡和癌變的敘述中，錯誤的是（　　）
A．記憶B細胞再次接受相同抗原刺激后，既能增殖也能分化
B．細胞癌變受到環(huán)境因素的影響，與遺傳物質(zhì)無關(guān)
C．細胞衰老和凋亡有利于維持人體內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)
D．細胞內(nèi)的色素會隨著細胞衰老而逐漸積累

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．根據(jù)圖示回答下列問題

（1）圖中①和②所示的過程是有氧呼吸，該過程進行的主要場所是線粒體．
（2）圖中①和③所示的過程是無氧呼吸，完成這一過程的場所是細胞質(zhì)基質(zhì)．
（3）丙酮酸之所以會發(fā)生②或③不同的變化，一方面是由于是否有氧氣的參與，另一方面是由于酶的種類不同所造成的．
（4）產(chǎn)生對細胞有害作用的物質(zhì)是圖中④過程．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列不屬于生態(tài)工程的是（　�。�
A．三峽工程B．轉(zhuǎn)基因工程C．南水北調(diào)工程D．防治水污染工程

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．研究表明，某些植物在秋冬受低溫襲擊時，呼吸速率先升高后降低；持續(xù)的冷害使根生長遲緩，吸收能力下降，但細胞內(nèi)可溶性糖的含量有明顯的提高．下列推斷不合理的是（　　）
A．冷害初期呼吸作用增強，放出的熱量有利于抵御寒冷
B．低溫持續(xù)使淀粉合成酶活性減弱，影響可溶性糖合成淀粉
C．低溫使細胞內(nèi)結(jié)合水含量降低，自由水含量增加，以適應低溫環(huán)境
D．低溫使根細胞呼吸減弱，限制根細胞吸收礦質(zhì)營養(yǎng)，導致吸收能力下降

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．某地出現(xiàn)了較為嚴重的自然災害，導致此區(qū)域的自然保護區(qū)生態(tài)環(huán)境破壞，如圖為被毀的自然保護區(qū)在人為干預下恢復過程中的能量流動圖（單位：103kJ•m-2•a-1）．

（1）該生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括生態(tài)系統(tǒng)的組成成分和食物鏈和食物網(wǎng)．
（2）由圖中可知：用于植食動物自身的生長、發(fā)育、繁殖等的能量值是1.2×104kJ•m-2•a-1．
（3）為保證各營養(yǎng)級都有較高的輸出量，隨營養(yǎng)級的升高，輸入的有機物應增多，原因是能量逐級遞減．
（4）計算可知，肉食動物需補償輸入的能量值為5×103kJ•m-2•a-1．由圖可知，營養(yǎng)級較高（填“較高”或“較低”）的生物在這場災害中受到的影響較大．
（5）在人為干預下，能量在第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級之間的傳遞效率為15.6%．
（6）若某村落由于自然災害在較長一段時間內(nèi)不能得到外界援助，但尚可農(nóng)耕及畜牧養(yǎng)殖，此種狀態(tài)下可以適當改變膳食結(jié)構(gòu)．例如，若將（草食）動物性與植物性食物的比例由1：1調(diào)整為1：4，可供養(yǎng)的人口數(shù)量將是原來的1.96倍．（能量傳遞效率按10%計算，結(jié)果精確到小數(shù)點后兩位數(shù)字）

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．研究人員對草原生態(tài)系統(tǒng)進行了相關(guān)的生態(tài)學調(diào)查，將主要物種繪制成食物網(wǎng)結(jié)構(gòu)模式圖（如圖）

（1）該生態(tài)系統(tǒng)中至少有9個種群，請舉出既有捕食又有競爭關(guān)系的一對生物：鷹與狐貍屬于次級消費者的是人、食蟲鳥、狐貍、鷹．如果狐貍數(shù)量減少時，鷹的數(shù)量將會升高．
（2）假設(shè)E（20 000kJ）表示牧草一年固定的太陽能總量，E1、E2、E3（E1+E2+E3=3 000kJ）分別表示牲畜、昆蟲和鼠三者同化的能量．牧草呼吸消耗的能量為2 500kJ，牲畜、昆蟲和鼠三者呼吸消耗的能量為600kJ，三者糞便中的能量為500kJ，則該食物網(wǎng)中由第一營養(yǎng)級傳遞到第二營養(yǎng)級的能量傳遞效率為15%．若該生態(tài)系統(tǒng)中第一營養(yǎng)級同化的能量為2×108kJ，按能量傳遞效率10%計算，鷹最終獲得的能量最大值為2×106KJ．
（3）為保護牧草，牧民采取措施控制鼠類大量繁殖的目的是調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)能量流動關(guān)系，使能量持續(xù)高效地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠郑?br />（4）圖二曲線所示種群在1～20年中種群數(shù)量最多的是第10年，種群數(shù)量下降的時間段是10～20年．
（5）該草原在第10年曾發(fā)生火災，“野火燒不盡，春風吹又生”是對火災過后草原生物群落次生演替過程的真實寫照．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．如圖是核酸的概念圖，據(jù)圖回答問題：
（1）請完成概念圖：a是DNA b是RNA c是脫氧核糖 d是A、C、G、T e是核糖 f是A、C、G、U
（2）病毒的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA；細菌的遺傳物質(zhì)是DNA；真核生物的遺傳物質(zhì)是DNA．
（3）病毒體內(nèi)的核酸有1種，堿基有4種，核苷酸有4種；原核細胞和真核細胞中的核酸有2種，堿基有5種，核苷酸有8種．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．有同學用洋蔥作為實驗材料進行生物學實驗，請回答以下問題：
（1）用洋蔥的綠色葉子進行色素的提取和分離實驗，一般用無水乙醇（或丙酮）作溶劑來提取色素，通過紙層析法（方法）分離色素．
（2）若收集到的濾液綠色過淺，其原因不可能是C．
A．未加石英砂、研磨不充分B．一次加入過量的無水乙醇提取
C．分次加入少量無水乙醇提取D．使用放置數(shù)天的菠菜葉
（3）若某個同學做出的結(jié)果是濾紙條上出現(xiàn)了5條色素帶，其中有一條為藍色，則以下的分析最可能的
是B．
A．洋蔥的葉綠體中含有5種光合色素B．該同學在制備濾紙條時，用藍色圓珠筆畫濾液細線
C．葉綠素A是藍綠色，分離為綠色和藍色
（4）若用洋蔥的鱗片葉表皮制備臨時裝片觀察質(zhì)壁分離和復原，將一洋蔥鱗片放在某一濃度的蔗糖溶液
中，制成裝片，放在顯微鏡下觀察，發(fā)現(xiàn)有3種狀態(tài)的細胞，如下圖．你認為這3個細胞（均為正常的活細胞）在未放入蔗糖溶液之前，其吸水力大小關(guān)系為A．
A．A＞B＞C            B．A＜B＜CC．B＞A＞C                 D．B＜A＜C
（5）若想判定洋蔥的鱗片葉細胞中是否含有還原糖，應該選用白色洋蔥（紫色洋蔥/白色洋蔥）．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案