分析 與CO2濃度變化有關(guān)的生理過(guò)程有光合作用與呼吸作用,參與的細(xì)胞器有葉綠體和線粒體.植物的光合作用與呼吸作用是相互依存的,因?yàn)楹粑饔梅纸獾挠袡C(jī)物是光合作用的產(chǎn)物,呼吸作用釋放的能量是光合作用儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量;光合作用原料的吸收和運(yùn)輸需要的能量是呼吸作用釋放的.由圖意可知6時(shí)日出,18時(shí)日落,說(shuō)明光合作用的時(shí)間為6時(shí)~18時(shí).B、C點(diǎn)表示光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用強(qiáng)度,有機(jī)物積累最多的點(diǎn)是下午光合作用強(qiáng)度與呼吸作用強(qiáng)度相等的時(shí)刻,即C點(diǎn)對(duì)應(yīng)的b時(shí).
解答 解:(1)與CO2濃度變化有關(guān)的生理過(guò)程有光合作用與呼吸作用,參與的細(xì)胞器有葉綠體和線粒體.
(2)一晝夜中CO2濃度最高和最低的時(shí)間點(diǎn)分別是a時(shí)和b時(shí),在此時(shí)的光照強(qiáng)度下,光合速率與呼吸速率相等.
(3)根據(jù)題干中“一晝夜6時(shí)日出,18時(shí)日落”可知,一晝夜中植物進(jìn)行光合作用的時(shí)間段是6時(shí)~18時(shí).積累有機(jī)物最多的時(shí)間點(diǎn)是下午光合作用強(qiáng)度與呼吸作用強(qiáng)度相等的時(shí)刻,即b時(shí).
(4)一晝夜中12時(shí)光照最強(qiáng),則12時(shí)吸收的CO2最多.12時(shí)之后光照強(qiáng)度減弱,光合速率降低,但仍然是光合作用速率大于呼吸作用速率.b時(shí)光合作用速率等于呼吸作用速率,b~18時(shí)之間呼吸作用強(qiáng)于光合作用,18時(shí)之后光合作用停止,只進(jìn)行呼吸作用.在乙圖中繪制12時(shí)至24時(shí)的CO2吸收速率曲線.(具體見答案)
故答案為:
(1)光合作用、呼吸作用,葉綠體、線粒體
(2)在此時(shí)的光照強(qiáng)度下,光合速率與呼吸速率相等
(3)6:00-18:00; a; b
(4)(如圖所示)
點(diǎn)評(píng) 本題考查了影響光合作用的環(huán)境因素,意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系;理論聯(lián)系實(shí)際,綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決自然界和社會(huì)生活中的一些生物學(xué)問(wèn)題的能力和從題目所給的圖形中獲取有效信息的能力.
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016內(nèi)蒙古杭錦后旗奮斗中學(xué)高一下期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
科學(xué)家用含有14C的二氧化碳來(lái)追蹤光合作用中的碳原子,這種碳原子的轉(zhuǎn)移途徑是( )
A.二氧化碳→葉綠素→ADP B.二氧化碳→葉綠體→ATP
C.二氧化碳→乙醇→糖類 D.二氧化碳→三碳化合物→糖類
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016內(nèi)蒙古杭錦后旗奮斗中學(xué)高二下期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
用壓榨法提取橘皮油時(shí)用到石灰水,該物質(zhì)的作用是( )
A.殺滅橘皮表面的細(xì)菌
B.對(duì)橘皮進(jìn)行漂白
C.利用其強(qiáng)堿性使橘皮細(xì)胞的酶失活
D.破壞細(xì)胞結(jié)構(gòu),分解果膠,防止橘皮壓榨時(shí)滑脫
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 膽固醇、磷脂、ATP | B. | 淀粉、丙酮酸、糖原 | ||
C. | 氨基酸、核苷酸、脂肪 | D. | 纖維素、抗體、胰島素 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 曲線表明PCNA可能輔助DNA的復(fù)制 | |
B. | PCNA可能與染色體平均分配到細(xì)胞兩極有關(guān) | |
C. | PCNA經(jīng)核糖體合成,可能主要在細(xì)胞核內(nèi)發(fā)揮作用 | |
D. | 肺癌病人體內(nèi)的PCNA含量可能較正常人高 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①②③ | B. | ①② | C. | ①③ | D. | ②③ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 在植物的成熟組織中,生長(zhǎng)素可以進(jìn)行非極性運(yùn)輸 | |
B. | 同一濃度的生長(zhǎng)素對(duì)不同器官的影響不同 | |
C. | 胚芽鞘向光彎曲生長(zhǎng)的現(xiàn)象說(shuō)明生長(zhǎng)素的生理作用具有兩重性 | |
D. | 不同濃度的生長(zhǎng)素可能對(duì)同一植物同一部位具有相同的促進(jìn)效果 |
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