【題目】在2017年2月26日的北京“光豬跑”活動中，參加者只著泳衣或短褲等進行健身跑．下列對奔跑者的敘述正確的是（ ）
A.由于環(huán)境溫度低，奔跑者在奔跑過程中不會出汗
B.冷覺感受器興奮，遞質在神經(jīng)元之間的傳遞加快
C.有機物氧化分解，為體溫的維持提供熱能
D.奔跑過程中，奔跑者血糖濃度持續(xù)下降

【答案】C
【解析】解：A、環(huán)境溫度低，但產(chǎn)熱量大于散熱量時，也會通過增加排汗，使得體溫維持相對穩(wěn)定，A錯誤； B、冷覺感受器興奮，促進神經(jīng)遞質的釋放，但不是加快速度，B錯誤；
C、機體的熱量來源是有機物氧化分解，C正確；
D、奔跑過程中，奔跑者血糖濃度維持相對穩(wěn)定，D錯誤．
故選：C．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在下列各雜交組合中，后代和親代表現(xiàn)型相同的一組是

A.AaBB×AABb B.AAbb×aaBb C.Aabb×aaBb D.AABb×AaBb

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為突觸結構和功能的模式圖，下列有關敘述恰當?shù)氖牵ā　。?/span>

A.瞬間增大軸突末端細胞膜對Ca2＋的通透性會減慢神經(jīng)遞質的釋放
B.過程①體現(xiàn)了細胞膜具有選擇透過性
C.過程②表示神經(jīng)遞質進入突觸后膜所在的神經(jīng)元
D.過程③可避免突觸后膜持續(xù)興奮

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】以mRNA為模板合成蛋白質的過程稱為 （ ）

A.逆轉錄 B.轉錄 C.翻譯 D.DNA復制

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一種果蠅的突變體在21℃的氣溫下生存能力很差，但是，當氣溫上升到25.5℃時，突變體的生存能力大大提高。這說明( )

A. 突變是定向的 B. 突變的有害或有利取決于環(huán)境條件

C. 突變的頻率很高 D. 環(huán)境的變化對突變體總是有害的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示病原體侵入人體時，吞噬細胞加工、處理、傳遞抗原的過程(注：數(shù)字代表細胞結構)。下列相關敘述正確的是（　�。�

A.吞噬細胞吞噬病原體，如果能夠在溶酶體作用下徹底分解清除，則屬于特異性免疫
B.MHC－Ⅱ是細胞質基質中游離的核糖體合成后，再經(jīng)內(nèi)質網(wǎng)和高爾基體加工形成的
C.吞噬細胞將加工、處理后的抗原傳遞給T細胞是細胞間信息傳遞的一種
D.MHC－Ⅱ與吞噬溶酶體中的抗原形成MHC－Ⅱ抗原復合物，該復合物最終移動到細胞膜的表面，被B細胞識別，啟動特異性免疫

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為突觸結構示意圖，下列相關敘述不正確的是

A. 結構①為神經(jīng)遞質與受體結合提供能量

B. 當興奮傳導到③時，膜內(nèi)電位由負變正

C. 遞質經(jīng)②的轉運和③的胞吐釋放至突觸間隙

D. 結構④膜電位的變化與其選擇透過性密切相關

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】任何系統(tǒng)都有邊界，邊界對系統(tǒng)的穩(wěn)定至關重要。細胞作為一個基本的生命系統(tǒng)，它的邊界是

A. 細胞壁 B. 細胞膜

C. 細胞核 D. 細胞膜表面的蛋白質

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示細胞有絲分裂、減數(shù)分裂和受精作用過程中核DNA含量的變化示意圖，下列敘述正確的是

A. 由B→C與由H→I，DNA的含量加倍的原因相同

B. D→E，是同源染色體聯(lián)會的結果

C. 由N→R，DNA的含量減少一半，是著絲點分裂后子染色體分別進入到兩個子細胞中去的結果

D. 由D→E，DNA的含量減少一半，原因與N→R的過程相同

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