1.水稻是我國重要的糧食作物,研究小麥的結(jié)構(gòu)及生理過程,有利于指導(dǎo)農(nóng)業(yè)生產(chǎn),提高產(chǎn)量.若水稻光合作用的最適溫度為25℃,細(xì)胞呼吸的最適溫度為30℃.圖甲為將水稻植株置于適宜光照下,密閉的大玻璃罩內(nèi)測得的二氧化碳濃度在一天中的變化曲線;圖乙為外界條件改變時,光合作用速率的變化情況曲線;圖丙為二氧化碳吸收量隨光照強(qiáng)度的變化曲線,圖丁為葉肉細(xì)胞中的線粒體和葉綠體.請據(jù)圖回答下列問題.
(1)圖甲中的D、H點(用圖中的字母表示)與圖丙中的B點的意義相同.根據(jù)圖甲,若植物長時間生活在這樣的環(huán)境條件下,該植物會生長嗎?會.FG段變緩的原因是溫度過高,氣孔部分關(guān)閉,二氧化碳吸收量減少;
(2)圖乙中t3處理前后,三碳酸的含量上升(填“上升”、“不變”或“下降”).對于同一植物,t2時刻處理的光飽和點小于(填“大于”、“等于”或“小于”)t3時刻處理所對應(yīng)的光飽和點.t3時刻的處理前后,光反應(yīng)的速度加快(填“不變”、“加快”或“減慢”).t2到t3時刻,限制植物光合作用的因素是二氧化碳濃度.
(3)丙圖為某正常植物在25℃、較低二氧化碳濃度(0.01%)時所得的實驗結(jié)果曲線.在圖示條件下,該植物的光飽和點為D(用圖中的字母表示).C點后二氧化碳吸收量不再增加的外部因素有二氧化碳的濃度有限.若將二氧化碳濃度提高到0.03%時,C點將向右上方移動.若將溫度升高至30℃,則B點將向右移動方向.
(4)請在圖丁中用若干個箭頭表示出圖甲中H點所對應(yīng)的葉肉細(xì)胞中氧氣的去向

分析 題為密閉的玻璃罩,因此玻璃罩內(nèi)CO2濃度上升表示呼吸作用大于光合作用或只進(jìn)行呼吸作用;當(dāng)玻璃罩內(nèi)CO2濃度下降時,表示光合作用大于呼吸作用.圖甲中D點和E點時表示光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用強(qiáng)度.據(jù)此分析作答.

解答 解:(1)丙圖中的B點為光補(bǔ)償點,此時光合速率等于呼吸速率,圖甲中D點和E點時表示光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用強(qiáng)度,所以圖甲中的D、H點與圖丙中的B點的意義相同.
(2)圖乙中t3處理后,二氧化碳固定增加,去路不變,短時間內(nèi)三碳酸的含量上升.對于同一植物,t2時刻處理的光飽和點小于t3時刻處理所對應(yīng)的光飽和點.t3時刻的處理后,暗反應(yīng)加快會促進(jìn)光反應(yīng)進(jìn)行,光反應(yīng)的速度加快.t2到t3時刻,已經(jīng)達(dá)到光飽和點,此時限制光合作用的因素不再是自變量光照強(qiáng)度,而是無關(guān)變量二氧化碳濃度.
(3)圖丙中,光照強(qiáng)度為D點時,達(dá)到光飽和點,C點以后限制光合作用的主要因素是二氧化碳濃度.將二氧化碳濃度提高到0.03%時,光飽和點增大,C點將向右上方移動.將溫度升高至30℃,光補(bǔ)償點增大,則B點將向右移動.
(4)圖甲中H點光合作用大于呼吸作用,所對應(yīng)的葉肉細(xì)胞中氧氣的去向的圖見答案.
故答案為:
(1)D、H    會   溫度過高,氣孔部分關(guān)閉,二氧化碳吸收量減少
(2)上升     小于      加快     二氧化碳濃度
(3)D     二氧化碳的濃度有限      右上方    右
(4)(見右圖,兩個箭頭都正確,才得分)

點評 本題結(jié)合圖示主要考查光合作用的過程及影響光合作用的環(huán)境因素,意在強(qiáng)化學(xué)生對相關(guān)知識的理解與運用,題目難度中等.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年寧夏高三上學(xué)期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

市場上有加酶洗衣粉,即在洗衣粉中加入了少量的堿性蛋白酶,它的催化活性很強(qiáng),衣物上的汗血漬及人體排放的蛋白質(zhì)油漬遇到它,皆能水解而除,下列衣料中不能用加酶洗衣粉洗滌的是( )

①棉織品②毛織品 ③腈綸織品 ④蠶絲織品 ⑤滌綸織品⑥錦綸織品

A.①②③ B.③④⑤ C.③⑤⑥ D.②④

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12.有種細(xì)菌會在人類的細(xì)胞之間快速轉(zhuǎn)移,使人患腦膜炎.其原因是該菌的一種名為InIC的蛋白可通過阻礙人類細(xì)胞中的Tuba蛋白發(fā)揮作用,使細(xì)胞膜更易變形而有利于細(xì)菌的轉(zhuǎn)移.下列分析不合理的是( 。
A.Tuba蛋白和InlC蛋白均在核糖體上合成
B.InlC蛋白可能與Tuba蛋白結(jié)合而使其失去作用
C.Tuba蛋白和InlC蛋白合成所需模板均通過核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)
D.與人類一樣,該菌含有兩種核酸,其中DNA執(zhí)行著遺傳功能

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.關(guān)于植物根系吸收礦質(zhì)元素離子的敘述,錯誤的是(  )
A.高濃度施肥利于植物根系對礦質(zhì)元素離子的吸收
B.土壤板結(jié)會影響植物根系對礦質(zhì)元素離子的吸收
C.植物根細(xì)胞吸收礦質(zhì)元素離子的種類由基因決定
D.植物根系吸收各種礦質(zhì)元素離子的速率有所不同

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16.人的體液中Ca2+含量過低時,肌肉的神經(jīng)興奮性提高而出現(xiàn)抽搐,這一事實說明Ca2+的生理功能之一是( 。
A.維持細(xì)胞正常的生理功能B.維持細(xì)胞正常的形態(tài)
C.是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的組成成分D.維持體內(nèi)的酸堿平衡

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6.有利于蔬菜、水果儲藏的過程中保持新鮮的條件是( 。
A.零上低溫、適當(dāng)濕度、低氧B.零上低溫、干燥、低氧
C.零下低溫、適當(dāng)濕度、低氧D.零上低溫、適當(dāng)濕度、無氧

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

13.如圖是一個細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)圖,請仔細(xì)觀察后回答下列問題.(在橫線上寫出細(xì)胞或結(jié)構(gòu)的名稱,括號內(nèi)寫標(biāo)號)
(1)該圖中所示的細(xì)胞是高等植物細(xì)胞,做出此判斷的依據(jù)是:此細(xì)胞具有[⑥]細(xì)胞壁、[③]液泡、[⑤]葉綠體,而無中心體結(jié)構(gòu).
(2)細(xì)胞進(jìn)行生命活動所需的能量主要由[④]線粒體供給.
(3)合成蛋白質(zhì)的場所是[⑨]核糖體;
(4)該細(xì)胞內(nèi)具有雙層膜結(jié)構(gòu)的有線粒體、葉綠體、細(xì)胞核.
(5)此細(xì)胞若為根成熟區(qū)細(xì)胞,則圖中不該存在的細(xì)胞器是[⑤]葉綠體.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.生物膜系統(tǒng)在細(xì)胞的生命活動中作用極為重要.下列說法錯誤的是( 。
A.細(xì)胞膜、細(xì)胞器膜和核膜一起組成了生物膜系統(tǒng)
B.生物膜在結(jié)構(gòu)上具有一定的連續(xù)性,它們之間可以相互轉(zhuǎn)化
C.生物膜之間都是間接聯(lián)系的,如內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜、高爾基體膜和細(xì)胞膜
D.細(xì)胞中的許多化學(xué)反應(yīng)都是在生物膜上進(jìn)行的

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

9.如圖所示,甲、乙分別用不透光的錫箔紙?zhí)自谘帑溑哐壳实牟煌课,丙、丁、戊、則分別用不透水的云母片插入燕麥胚芽鞘的不同部位,從不同方向照光,培養(yǎng)一段時間后.
(1)胚芽鞘的生長情況是:甲直立生長;乙向右生長;丙直立生長;丁不生長;戊向右生長
①直立生長   ②向右生長   ③向左生長   ④不生長,也不彎曲
(2)通過以上實驗可知:感受光刺激的部位是尖端,生長素的作用部位是尖端下部,運輸方向為形態(tài)上→形態(tài)下.
(3)生長素作用的雙重性表現(xiàn)為低濃度促進(jìn)生長,高濃度抑制抑制.

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