【題目】下列技術(shù)中，一般來(lái)說(shuō)不屬于細(xì)胞工程范圍的是（　　）
A.植物細(xì)胞和組織培養(yǎng)
B.細(xì)胞融合
C.基因芯片的應(yīng)用
D.細(xì)胞核移植

【答案】C
【解析】解：A、植物細(xì)胞和組織培養(yǎng)屬于植物細(xì)胞工程技術(shù)，A錯(cuò)誤；

B、細(xì)胞融合屬于細(xì)胞工程技術(shù)，B錯(cuò)誤；

C、基因芯片屬于基因工程技術(shù)的應(yīng)用，C正確；

D、細(xì)胞核移植屬于動(dòng)物細(xì)胞工程技術(shù)，D錯(cuò)誤．

所以答案是：C．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在0.3g/ml蔗糖溶液中，用顯微鏡觀察的植物細(xì)胞的示意圖（下圖）。下列有關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是

A. 實(shí)驗(yàn)中應(yīng)測(cè)量“c/b”值表示細(xì)胞失水程度

B. a、b分別表示細(xì)胞壁和液泡的外徑

C. 若將該細(xì)胞置于清水中，a仍基本保持不變

D. 若將該細(xì)胞置于0.4g/ml蔗糖溶液中，“b/a”值將變小

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖一定屬于卵細(xì)胞形成過(guò)程示意圖的是

A. B.

C. D.

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】哺乳動(dòng)物的成熟紅細(xì)胞既不生長(zhǎng)也不分裂，變形蟲(chóng)去核后不能存活多久，這些現(xiàn)象說(shuō)明在細(xì)胞的生命活動(dòng)中，起決定作用的是（ ）

A．細(xì)胞核 B．細(xì)胞質(zhì) C．線粒體D．核糖體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)回答下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的問(wèn)題：

（一）某植物凈光合速率的變化趨勢(shì)如下圖所示。據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）當(dāng)CO2濃度為a時(shí)，高光強(qiáng)下該植物的凈光合速率為____________，此時(shí)光反應(yīng)產(chǎn)生的______________進(jìn)入葉綠體基質(zhì)參與______________（具體過(guò)程）。CO2濃度大于c時(shí)，曲線B和C所表示的凈光合速率不再增加，限制其增加的環(huán)境因素是______________。

（2）當(dāng)環(huán)境中CO2濃度小于a時(shí)，在圖示的3種光強(qiáng)下，該植物呼吸作用產(chǎn)生的CO2量______________（填“大于”“等于”或“小于”）光合作用吸收的CO2量。

（3）據(jù)圖可推測(cè)，在適宜的溫度下，若要采取提高CO2濃度的措施來(lái)提高該種植物的產(chǎn)量，還應(yīng)該同時(shí)考慮__________這一因素的影響，并采取相應(yīng)措施。

（二）下圖為甲、乙兩種植物CO2吸收量隨光照強(qiáng)度變化的曲線圖。據(jù)圖回答：

（1）甲、乙兩種植物呼吸作用較強(qiáng)的是__________植物。

（2）當(dāng)甲種植物缺Mg2+時(shí)，C點(diǎn)將__________（左移或右移）。

（3）當(dāng)平均光照強(qiáng)度在B和D之間，光照和黑暗的時(shí)間各為1h。實(shí)驗(yàn)前后，甲植物中有機(jī)物總量將__________，乙植物中有機(jī)物總量將______________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者是(　　)

A. 無(wú)機(jī)鹽 B. 水

C. 蛋白質(zhì) D. 核酸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列選項(xiàng)中，屬于動(dòng)植物細(xì)胞共有的糖類(lèi)是

A. 麥芽糖、果糖、乳糖

B. 葡萄糖、淀粉、果糖

C. 淀粉、脫氧核糖、乳糖

D. 葡萄糖、核糖、脫氧核糖

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】1-丁醇和乙酸在濃硫酸作用下，通過(guò)酯化反應(yīng)制得乙酸丁酯，反應(yīng)溫度為115～125℃，反應(yīng)裝置如右圖。下列對(duì)該實(shí)驗(yàn)的描述錯(cuò)誤的是（ ）

A. 不能用水浴加熱

B. 長(zhǎng)玻璃管起冷凝回流作用

C. 提純乙酸丁酯需要經(jīng)過(guò)水、氫氧化鈉溶液洗滌

D. 加入過(guò)量乙酸可以提高1-丁醇的轉(zhuǎn)化率

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將一植物放在密閉的玻璃罩內(nèi)，置于室外進(jìn)行培養(yǎng)，假定玻璃罩內(nèi)植物的生理狀態(tài)與自然環(huán)境中相同。用CO2濃度測(cè)定儀測(cè)得了該玻璃罩內(nèi)CO2濃度的變化情況，繪制成如圖的曲線，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（ ）

A. BC段較AB段CO2濃度增加減慢，可能是因?yàn)榈蜏厥怪参锖粑饔脺p弱

B. FG段CO2濃度下降不明顯， 是因?yàn)楣庹諟p弱，光合作用減弱的緣故

C. CO2濃度下降從D點(diǎn)開(kāi)始，說(shuō)明植物開(kāi)始進(jìn)行光合作用

D. H點(diǎn)CO2濃度最低，說(shuō)明此時(shí)植物體內(nèi)有機(jī)物含量最少

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