圖①表示某生物b基因正常轉(zhuǎn)錄過(guò)程中的局部圖解;圖②表示該生物正常個(gè)體的體細(xì)胞部分基因和染色體的關(guān)系;該生物的黑色素產(chǎn)生需要如圖③所示的3類基因參與控制,三類基因的控制均表現(xiàn)為完全顯性.下列說(shuō)法正確的是(  )
A、圖②所示的生物體中肯定不存在含有4個(gè)b基因的某細(xì)胞
B、由圖②所示的基因型可以推知:該生物體肯定不能合成黑色素
C、若圖③中的1個(gè)b基因突變?yōu)锽,則該生物體仍然可以合成出物質(zhì)乙
D、圖①中,若b2為RNA鏈,則b1鏈的
(A+T+C)
b 2
鏈的(A+U+G)=1
考點(diǎn):遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯,基因與性狀的關(guān)系
專題:
分析:閱讀題干和題圖可知,本題涉及的知識(shí)有轉(zhuǎn)錄、體細(xì)胞部分基因和染色體的關(guān)系和基因控制蛋白質(zhì)合成,明確知識(shí)點(diǎn),梳理相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí),分析題圖,結(jié)合問(wèn)題的具體提示綜合作答.
解答: 解:A、圖②所示的生物體基因型為Aabb,經(jīng)過(guò)細(xì)胞分裂間期DNA復(fù)制后存在4個(gè)b基因,A錯(cuò)誤;
B、圖②基因型為Aabb,能夠合成酶①、酶②,生成物質(zhì)乙,所以該生物體有可能合成黑色素,B錯(cuò)誤;
C、圖③中的1個(gè)b基因突變?yōu)锽,則不能合成酶②,所以該生物體不可能合成出物質(zhì)乙,因而也就不能合成黑色素,C錯(cuò)誤;
D、b1鏈?zhǔn)莃2鏈的模板鏈,二者之間A與U配對(duì),T與A配對(duì),C與G配對(duì),G與C配對(duì),所以b1鏈的(A+T+C)/b2鏈的(A+U+G)=1,D正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題難度中等,屬于考綱理解層次.解答本題的關(guān)鍵是理解黑色素合成個(gè)體基因型是A_bbC_.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

毛角蛋白Ⅱ型中間絲(KIFⅡ)基因與絨山羊的羊絨質(zhì)量密切相關(guān).獲得轉(zhuǎn)KIFⅡ基因的高絨質(zhì)絨山羊的簡(jiǎn)單流程如圖.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(  )
A、過(guò)程①中要用的工具酶是限制性核酸內(nèi)切酶、DNA連接酶和質(zhì)粒
B、在過(guò)程②中,用胰蛋白酶處理將皮膚組織塊分散成單個(gè)成纖維細(xì)胞
C、在培養(yǎng)過(guò)程中,將成纖維細(xì)胞置于5%CO2的氣體環(huán)境中,CO2的作用是調(diào)節(jié)PH
D、在胚胎移植前,通過(guò)胚胎分割技術(shù)可獲得較多胚胎

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)溶酶體的敘述,錯(cuò)誤的是(  )
A、溶酶體內(nèi)含有多種水解酶,能消化細(xì)胞從外界吞入的顆粒
B、溶酶體是由高爾基體斷裂形成的,其內(nèi)的水解酶是在于高爾基體中合成的
C、溶酶體在執(zhí)行功能時(shí)伴隨其膜組分的更新
D、溶酶體是巨噬細(xì)胞在發(fā)揮免疫作用時(shí)的一種重要的細(xì)胞器

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示幾種細(xì)胞器模式簡(jiǎn)圖,據(jù)圖回答:(填寫(xiě)標(biāo)號(hào)) 

(1)能把光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能的細(xì)胞器是
 

(2)與細(xì)胞壁形成有關(guān)的細(xì)胞器是
 

(3)在酶參與下,為進(jìn)行多種反應(yīng)合成有機(jī)物創(chuàng)造有利場(chǎng)所的細(xì)胞器是
 

(4)把物質(zhì)氧化分解,為生物體進(jìn)行各種生命活動(dòng)提供能量的細(xì)胞器是
 

(5)具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器是
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某家系中有甲、乙兩種單基因遺傳病,如圖一(其中甲性狀由A、a,乙性狀由B、b基因控制),甲病在人群中患病純合體約占
1
10000
.圖二為人類性染色體和一對(duì)常染色體的示意圖.下列表為①~④個(gè)群體樣本對(duì)乙病調(diào)查的結(jié)果.請(qǐng)分析題意回答下列問(wèn)題:

乙病遺傳情況調(diào)查表
類別
父親 + - + -
母親 - + + -
兒子 +
-
+ + -
女兒 +
-
- + -
注:每類家庭人數(shù)近200人,表中“+”為發(fā)現(xiàn)該病癥表現(xiàn)者,“-”為正常表現(xiàn)者
(1)據(jù)圖一分析,甲病的遺傳方式為
 
,控制甲病的基因位于圖二的
 
區(qū)段.根據(jù)圖一和表1調(diào)查結(jié)果判斷乙病最可能的遺傳方式為
 
,判斷乙病的遺傳方式主要根據(jù)表1中的
 
群體,控制乙病的基因位于圖二的
 
區(qū)段.
(2)Ⅱ3和Ⅲ5基因型相同的概率為
 

(3)如果Ⅲ1和Ⅲ8結(jié)婚,則后代中患有一種病的概率為
 

(4)如果Ⅲ8和一個(gè)人群中患有甲病但沒(méi)有乙病的男性婚配,則生出一個(gè)正常小孩的概率為
 
.(請(qǐng)保留分?jǐn)?shù))

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于人體溫調(diào)節(jié)的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A、人的體溫調(diào)節(jié)在高溫時(shí)只受神經(jīng)的調(diào)節(jié)
B、在寒冷的冬季,要維持體溫,此時(shí)機(jī)體散熱等于產(chǎn)熱
C、體溫的相對(duì)恒定,是維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)定、保證代謝正常進(jìn)行的必要條件
D、人的體溫來(lái)源于物質(zhì)代謝過(guò)程所釋放出來(lái)的熱量

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)孟德?tīng)栠z傳規(guī)律的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A、葉綠體基因控制的性狀遺傳不遵循孟德?tīng)栠z傳規(guī)律
B、受精時(shí),雌雄配子的結(jié)合是隨機(jī)的,這是得出孟德?tīng)栠z傳規(guī)律的條件之一
C、孟德?tīng)柊l(fā)現(xiàn)分離定律與自由組合定律的過(guò)程運(yùn)用了假說(shuō)-演繹法
D、基因型為AaBb的個(gè)體自交,子代一定出現(xiàn)4種表現(xiàn)型和9種基因型

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

對(duì)下列四幅圖的描述正確的是( 。
A、圖 1 中 a、b 階段均用秋水仙素處理,可分別導(dǎo)致基因突變和染色體變異
B、圖 2 中的溫度在 a 時(shí)酶分子變性、活性較低
C、圖 3 中 bc 段和 de 段的變化都會(huì)引起 C3 化合物含量的下降
D、圖 4 中造成 cd 段下降的原因在有絲分裂和減數(shù)分裂中是不同的

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示雄果蠅體內(nèi)某細(xì)胞在分裂過(guò)程中,細(xì)胞內(nèi)每條染色體、DNA含量變化(甲曲線)和細(xì)胞中染色體數(shù)目變化(乙曲線).請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)該細(xì)胞中DNA解旋主要發(fā)生在
 
段.
(2)細(xì)胞中含有同源染色體的時(shí)期在
 
段.
(3)EF段形成的原因是
 

(4)該細(xì)胞主要在
 
段可能發(fā)生等位基因分離;導(dǎo)致同一條染色體的兩條姐妹染色單體相同位點(diǎn)出現(xiàn)不同基因的變化可發(fā)生在
 
段.
(5)從曲線的
 
點(diǎn)開(kāi)始,單個(gè)細(xì)胞中可能不含Y染色體,單個(gè)細(xì)胞中可能含兩個(gè)Y染色體的時(shí)期是
 
段.

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