與真核細(xì)胞相比，原核細(xì)胞不具有的結(jié)構(gòu)是（ ）

A．細(xì)胞壁 B．質(zhì)膜 C．核糖體 D．核膜

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列相關(guān)的敘述中，正確的有幾項(xiàng)（　　）
①血液、組織液和淋巴等共同構(gòu)成了機(jī)體內(nèi)細(xì)胞生活的直接環(huán)境
②神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本活動(dòng)方式是反射，完成反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是神經(jīng)元
③水鹽平衡的調(diào)節(jié)是通過(guò)體液調(diào)節(jié)完成的
④人體從炎熱環(huán)境到達(dá)寒冷環(huán)境后，身體散熱量減少，產(chǎn)熱量增加
⑤抗體、抗生素和溶菌酶等人體免疫系統(tǒng)分泌的物質(zhì)在免疫調(diào)節(jié)中具有重要作用
⑥體液免疫過(guò)程中，吞噬細(xì)胞起到攝取、處理、呈遞抗原和消化抗原抗體復(fù)合物的作用．
A．一項(xiàng)B．二項(xiàng)C．三項(xiàng)D．四項(xiàng)

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年浙江三市高二下學(xué)期第十一次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

苯丙酮尿癥是一種單基因（A/a）遺傳病，患者缺乏苯丙氨酸羥化酶，苯丙氨酸不能轉(zhuǎn)變?yōu)槔野彼�，造成苯丙氨酸和酮酸蓄積，并從尿中排出�，F(xiàn)有一對(duì)正常夫婦，其兒子和丈夫的母親均為此病患者，妻子的父親不帶此病致病基因，其他人員表現(xiàn)型均正常。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：

（1） 苯丙酮尿癥屬于 （X/�！等旧w上的 （顯/隱）性基因控制的遺傳病。妻子母親的基因型是 。

（2）根據(jù)苯丙酮尿癥基因?qū)Ρ憩F(xiàn)型的影響，其變異類(lèi)型屬于基因突變中的 類(lèi)型。該基因轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物的加工場(chǎng)所是 。

（3）這對(duì)夫婦再次懷孕，經(jīng)B超檢査為女孩，此女孩患苯丙酮尿癥的幾率是 ，可以通過(guò) 技術(shù),然后進(jìn)行生化方面的檢査確診。

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年浙江三市高二下學(xué)期第十一次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為細(xì)胞周期示意圖，下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A．a(chǎn)→a為一個(gè)細(xì)胞周期 B．b→c過(guò)程中有中心粒的復(fù)制

C．c→d過(guò)程中有核糖體增生 D．a(chǎn)→b過(guò)程中沒(méi)有基因表達(dá)

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年浙江三市高二下學(xué)期第十一次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為某染色體結(jié)構(gòu)發(fā)生變異的示意圖，該變異類(lèi)型為（ ）

A．重復(fù) B．缺失 C．倒位 D．易位

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．某二倍體植物具有高莖和矮莖之分，某實(shí)驗(yàn)小組想以這種植物為實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如下表：
父本母本子一代
第1組一株矮莖一株矮莖高莖、矮莖（數(shù)量未統(tǒng)計(jì)）
第2組一株高莖一株高莖305高莖、98矮莖
（1）實(shí)驗(yàn)小組對(duì)該性狀的遺傳提出兩種假說(shuō)．
假說(shuō)一：植物的株高由三個(gè)等位基因（A、a1和a2）控制，當(dāng)a1和a2同時(shí)存在時(shí)，表現(xiàn)為矮莖，其他情況均為高莖，A相對(duì)于a1和a2為顯性．如果該假說(shuō)成立，第1組中子代性狀分離比高莖：矮莖為1：1；則第2組中雙親的基因型為Aa1和Aa2．
（2）假說(shuō)二：植物的株高由三個(gè)等位基因（A+、A、a）控制，其中A決定高莖，A+和a都決定矮莖，三個(gè)基因的顯隱關(guān)系為A+相對(duì)于A、a為顯性，A相對(duì)于a為顯性，則第2組的雙親基因型分別是Aa 和Aa．
（3）為進(jìn)一步探究?jī)煞N假說(shuō)的合理性，第2組同學(xué)將F1中的矮莖植株自交得F2，并統(tǒng)計(jì)F2中株高和數(shù)量．
若F2中高莖與矮莖之比為1：1，則支持假說(shuō)一．
若F2中全為矮莖，則支持假說(shuō)二．
（4）該植物高莖與矮莖性狀的遺傳遵循基因分離定律定律．
（5）以上同學(xué)們探索牽�；ㄉz傳方式的思路在科學(xué)研究中被稱為假說(shuō)演繹法．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．如圖為電子顯微鏡視野中觀察到的某真核細(xì)胞的一部分，下列敘述正確的是（　　）
A．7的膜組成成分有蛋白質(zhì)、脂質(zhì)和大量糖類(lèi)
B．6上有能形成8的膜，說(shuō)明兩者化學(xué)組成完全相同
C．呼吸酶的合成必須經(jīng)由6，然后到8這種結(jié)構(gòu)
D．圖中含有磷脂的是2、3、4、5、6、8、9

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．科學(xué)家通過(guò)對(duì)有關(guān)酶及相關(guān)基因的研究，在野生植物體內(nèi)找到了影響光合速率的主要基因，得到了某種轉(zhuǎn)基因作物．某高二生物興趣小組設(shè)計(jì)了如如圖的裝置，并對(duì)該轉(zhuǎn)基因作物的光合速率進(jìn)行測(cè)試．請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題：
（1）在植物體內(nèi)，氧氣產(chǎn)生于葉綠體的中，葉肉細(xì)胞內(nèi)利用氧氣的具體部位是線粒體內(nèi)膜．
（2）測(cè)試步驟：第一步：測(cè)定植物的細(xì)胞呼吸速率（略）
第二步：測(cè)定植物的凈光合速率：
①甲裝置的D中放入適量適宜濃度的碳酸氫鈉溶液，乙裝置中的D中放入等量的相同溶液，裝置乙作為對(duì)照組．
②將裝置甲、乙放在相同且適宜的環(huán)境中，其中必須要給予充足的光照．
③30分鐘后分別記錄甲、乙兩裝置紅墨水？滴移動(dòng)的方向和刻度．
（3）實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析：實(shí)驗(yàn)操作30分鐘后，記錄甲裝置紅墨水滴移動(dòng)情況如下表：
 實(shí)驗(yàn) 裝置 實(shí)驗(yàn)30分鐘后紅墨水滴移動(dòng)情況
 測(cè)定植物呼吸速率 甲裝置
乙裝置		 
左移（填左移或右移）15厘米
右移0.5厘米
 測(cè)定植物凈光合速率 甲裝置 
右移（填左移或右移）45厘米
 乙裝置 右移0.5厘米
假設(shè)紅墨水滴每移動(dòng)1cm，植物體內(nèi)的葡萄糖增加或減少1g，那么該植物的總光合速率為12g/小時(shí)，若該植物白天光照14小時(shí)，那么它一晝夜葡萄糖的積累量是72g（不考慮晝夜溫差影響）．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．歐洲“火星快車(chē)”探測(cè)器和美國(guó)的“勇氣”號(hào)、“機(jī)遇”號(hào)孿生火星探測(cè)器成功登上火星后，相繼探測(cè)到火星上有水存在的可能，使人類(lèi)探索自己星球以外的高級(jí)生命和追求地球外棲息地的愿望將有可能成為現(xiàn)實(shí)．下列關(guān)于水與生命關(guān)系的敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．水在細(xì)胞內(nèi)以自由水和結(jié)合水兩種形式存在
B．冬季，植物體內(nèi)結(jié)合水含量相對(duì)增加，抗寒能力提高
C．水分解能釋放能量供生命活動(dòng)利用
D．水溶液可將代謝廢物運(yùn)輸?shù)襟w外

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同步練習(xí)冊(cè)答案