3.馬鈴薯是世界上僅次于小麥、水稻、玉米的第四大糧食作物,目前廣泛種植于世界各地.由馬鈴薯Y病毒(PVY)等引起的病毒性退化導(dǎo)致世界馬鈴薯產(chǎn)量每年至少減產(chǎn)20%.研究表明,表達(dá)病毒外殼蛋白基因(PVY-CP)的轉(zhuǎn)基因馬鈴薯能顯著延緩病害癥狀的發(fā)展和危害程度.目前,該轉(zhuǎn)基因抗病毒馬鈴薯已經(jīng)在云南試種成功.請回答下列問題:
(1)PVY-CP在基因工程中稱為目的基因.在基因表達(dá)載體中,除了要有PVY-CP外,還必須有啟動子、終止子和標(biāo)記基因.將PVY-CP導(dǎo)入馬鈴薯細(xì)胞采用最多的方法是農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法.
(2)取40株擴(kuò)繁后的轉(zhuǎn)基因馬鈴薯作為實(shí)驗(yàn)組,另取40株非轉(zhuǎn)基因馬鈴薯作為對照組,種植于相同且適宜的條件下,接種PVY病毒,觀察發(fā)病情況,以確定轉(zhuǎn)基因馬鈴薯是否具有抗性以及抗性的程度.
(3)成功獲得抗PVY馬鈴薯后,可采用植物細(xì)胞工程進(jìn)行大批量繁育,其理論依據(jù)是植物細(xì)胞的全能性;一些分化的馬鈴薯細(xì)胞,經(jīng)過激素的誘導(dǎo),可以脫分化形成具有分生能力的薄壁細(xì)胞,進(jìn)而形成愈傷組織,再進(jìn)一步培養(yǎng)成植株.

分析 (1)基因工程的三個工具:限制酶、DNA連接酶、運(yùn)載體.
(2)四個步驟:
①目的基因的獲。撼S玫姆椒ㄓ袕幕蛭膸熘蝎@取、逆轉(zhuǎn)錄法、PCR技術(shù)擴(kuò)增、化學(xué)合成法等.
②基因表達(dá)載體的構(gòu)建:常用同種限制酶切割運(yùn)載體和目的基因之后,用DNA連接酶連接.
③將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞:植物細(xì)胞常用的有農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法、基因槍法、花粉管通道法;動物常用顯微注射法;微生物常用鈣離子處理法.
④目的基因的檢測與表達(dá):分子水平的檢測有DNA分子雜交技術(shù)檢測目的基因存在、分子雜交技術(shù)檢測是否轉(zhuǎn)錄、抗原抗體雜交技術(shù)檢測基因是否表達(dá),還有個體水平的檢測等.

解答 解:(1)PVY-CP在基因工程為目的基因;基因表達(dá)載體的組成包括PVY-CP(目的基因)、啟動子、終止子和標(biāo)記基因.將PVY-CP導(dǎo)入馬鈴薯細(xì)胞(植物)常用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法.
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)的對照性原則和單一變量原則,取40株擴(kuò)繁后的轉(zhuǎn)基因馬鈴薯作為實(shí)驗(yàn)組,則再取40株非轉(zhuǎn)基因馬鈴薯作為對照組,種植于相同且適宜的條件下,接種PVY病毒,觀察發(fā)病情況,以確定轉(zhuǎn)基因馬鈴薯是否具有抗性以及抗性的程度.
(3)成功獲得抗PVY馬鈴薯后,可采用植物細(xì)胞工程中的植物組織培養(yǎng)技術(shù)進(jìn)行大批量繁育,其原理是植物細(xì)胞的全能性;高度分化的植物細(xì)胞經(jīng)過激素的誘導(dǎo),可以脫分化形成具有分生能力的薄壁細(xì)胞,進(jìn)而形成愈傷組織,再分化形成胚狀體,再進(jìn)一步培養(yǎng)成植株.
故答案為:
(1)目的基因   標(biāo)記基因  農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法
(2)非轉(zhuǎn)基因馬鈴薯    PVY病毒
(3)植物細(xì)胞的全能性    脫分化   愈傷組織

點(diǎn)評 本題主要考查與基因工程相關(guān)的知識,要求考生能夠識記基因工程的操作程序,掌握基因組文庫和部分基因文庫的區(qū)別;識記目的基因的檢測與表達(dá)的方法等,再根據(jù)所學(xué)知識進(jìn)行相關(guān)判斷.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

13.如圖是DNA分子結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖回答問題:
(1)寫出圖中4、5的名稱:4.胸腺嘧啶;5.脫氧核糖.
(2)DNA分子兩條鏈上的堿基通過[9]氫鍵連接起來.
(3)DNA分子徹底水解的產(chǎn)物是(填名稱).
(4)由于[8]堿基對具有多種不同的排列順序,因而構(gòu)成了DNA分子的多樣性.
(5)若DNA中一條單鏈上的$\frac{A+G}{T+C}$=0.4,則其互補(bǔ)鏈中此比例為2.5.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

14.在生物學(xué)研究中,為觀察一些結(jié)構(gòu)或研究一些物質(zhì),需用一些試劑對某些結(jié)構(gòu)進(jìn)行染色,或?qū)σ恍┪镔|(zhì)進(jìn)行鑒定.請?zhí)钊旅姹砀?br />
需鑒定的物質(zhì)蛋白質(zhì)脂肪還原糖
試  劑雙縮脲蘇丹Ⅲ蘇丹Ⅳ斐林試劑
顏  色紫色橘黃色紅色磚紅色

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.如圖曲線表示炎熱的夏天一天當(dāng)中某植物CO2吸收的變化情況,下列判斷正確的是( 。
A.此植物一天當(dāng)中光合作用從6時開始,到18時結(jié)束
B.BC段CO2吸收減少是因?yàn)闇囟冗^高降低了光合作用相關(guān)酶的活性
C.DE段CO2吸收減少是因?yàn)楣庹諒?qiáng)度減弱,光合作用強(qiáng)度降低
D.D點(diǎn)對應(yīng)的時刻是一天當(dāng)中植物干重最重的時刻

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.長跑比賽中,運(yùn)動員體內(nèi)多種生理過程發(fā)生了改變.下列說法不正確的是( 。
A.運(yùn)動過程中汗腺分泌增加,散熱增強(qiáng),該過程的調(diào)節(jié)中樞在下丘腦
B.運(yùn)動過程中骨骼肌細(xì)胞的直接供能物質(zhì)是葡萄糖
C.當(dāng)血糖含量降低時,腎上腺細(xì)胞的分泌功能增強(qiáng)
D.運(yùn)動過程中機(jī)體會大量出汗,腎小管、集合管重吸收水分的能力增強(qiáng)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.下列物質(zhì)中,有的屬于構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸,有的不是.若將其中構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸縮合成多肽,則其中的氨基、羧基和肽鍵的數(shù)目依次是( 。
①NH2-CH2-COOH    ②NH2-CH2-CH2OH    ③ ④  
A.1,1,2B.3,3,3C.2,2,2D.2,2,3

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.下列有關(guān)基因與性狀的關(guān)系敘述中,不正確的是( 。
A.生物的性狀是由基因與環(huán)境共同作用的結(jié)果
B.表現(xiàn)型相同,則基因型不一定相同
C.基因型相同,則表現(xiàn)型一定相同
D.基因通過合成蛋白質(zhì)來直接或間接的控制生物的性狀

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河南新鄉(xiāng)一中高二下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

將含有1對同源染色體、其DNA分子都己用32P標(biāo)記的精原細(xì)胞,在只供給含31P的原料中先進(jìn)行一次有絲分裂,產(chǎn)生的兩個子細(xì)胞再各自進(jìn)行減數(shù)分裂,則最終所產(chǎn)生的八個精子中,被32P標(biāo)記的精子數(shù)可能有幾個( )

A.2或4個 B.2、4或6個 C.4、6或8個 D.4個

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河南新鄉(xiāng)一中高二下第十次周練生物試卷(解析版) 題型:選擇題

ATP是細(xì)胞中重要的高能磷酸化合物。下列有關(guān)ATP的敘述,錯誤的是( )

A.線粒體合成的ATP可在細(xì)胞核中發(fā)揮作用

B.機(jī)體在運(yùn)動時消耗ATP,睡眠時則不消耗ATP

C.在有氧與缺氧的條件下細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中都能形成ATP

D.植物根細(xì)胞吸收礦質(zhì)元素離子所需的ATP來源于細(xì)胞呼吸作用

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案