16．有關(guān)動物細(xì)胞有絲分裂的敘述，正確的是（　�。�
A．細(xì)胞板在細(xì)胞有絲分裂末期形成
B．染色體數(shù)目加倍通常發(fā)生在分裂前期
C．在分裂中期，兩個中心粒復(fù)制形成兩組中心粒
D．在分裂末期，細(xì)胞膜內(nèi)陷形成兩個子細(xì)胞

分析 1、有絲分裂不同時期的特點：（1）間期：進(jìn)行DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成；（2）前期：核膜、核仁逐漸解體消失，出現(xiàn)紡錘體和染色體；（3）中期：染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰；（4）后期：著絲點分裂，姐妹染色單體分開成為染色體，并均勻地移向兩極；（5）末期：核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失．
2、動、植物細(xì)胞有絲分裂過程的異同：

                       植物細(xì)胞動物細(xì)胞
前期由細(xì)胞兩極發(fā)紡錘絲形成紡錘體已復(fù)制的兩中心體分別移向兩極，周圍發(fā)出星射，形成紡錘體
末期赤道板出現(xiàn)細(xì)胞板，擴展形成新細(xì)胞壁，并把細(xì)胞分為兩個．細(xì)胞中部出現(xiàn)細(xì)胞內(nèi)陷，把細(xì)胞質(zhì)隘裂為二，形成兩個子細(xì)胞

解答 解：A、動物細(xì)胞有絲分裂末期不會形成細(xì)胞板，A錯誤；
B、動物細(xì)胞有絲分裂時，染色體數(shù)目加倍通常發(fā)生在分裂后期，B錯誤；
C、動物細(xì)胞有絲分裂間期，中心體進(jìn)行復(fù)制，兩個中心粒復(fù)制形成兩組中心粒，C錯誤；
D、動物細(xì)胞有絲分裂末期，細(xì)胞膜內(nèi)陷形成兩個子細(xì)胞，D正確．
故選：D．

點評 本題考查細(xì)胞有絲分裂的相關(guān)知識，考生識記細(xì)胞有絲分裂不同時期的特點、掌握動植物細(xì)胞有絲分裂過程的異同是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列措施中不符合城市生態(tài)工程建設(shè)基本原理的是（　　）
A．城市規(guī)劃，分區(qū)建設(shè)工業(yè)區(qū)、居住區(qū)、生態(tài)綠地等
B．大力推廣“環(huán)境友好技術(shù)”和低污清潔生產(chǎn)工藝
C．采用浮床工藝法等手段治理水污染
D．用法律手段嚴(yán)禁造紙廠、酒廠生產(chǎn)，以斷絕污染的源頭

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．用秋水仙素處理幼苗誘導(dǎo)產(chǎn)生多倍體，其所起作用的時期及目的分別是（　�。�
A．有絲分裂間期，促使發(fā)生基因突變
B．有絲分裂的分裂前期，抑制或破壞紡錘體形成
C．有絲分裂的分裂后期，阻止著絲粒的分裂
D．有絲分裂的分裂末期，阻止染色體向兩極移動

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．長翅果蠅幼蟲正常的培養(yǎng)溫度為25℃，將孵化后4～7天的長翅果蠅幼蟲放在35～37℃的環(huán)境中處理6～24小時后，得到一些殘翅果蠅，這些殘翅果蠅在正常溫度下產(chǎn)生的后代仍然是長翅果蠅．該實驗表明（　　）
A．性狀完全由基因控制
B．性狀完全由環(huán)境條件決定
C．生物體的性狀是由基因與環(huán)境共同作用的結(jié)果
D．環(huán)境條件改變引起的變異都是不遺傳的變異

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．絲氨酸缺失綜合征（SDS）是一種單基因遺傳病，由于控制3-磷酸甘油酸脫氫酶的基因突變，使絲氨酸的生物合成受阻所致．如圖是該病的一個家系圖，據(jù)圖回答問題（相關(guān)基因用A、a表示）：
（1）控制SDS的基因是隱性基因，位于常染色體上．
（2）Ⅱ1為純合子的概率為$\frac{1}{3}$．假定Ⅱ1是紅綠色盲基因攜帶者，Ⅱ1與一患SDS、色覺正常的男性婚配，子女中兩種病都不患的概率為$\frac{1}{2}$．
（3）對于Ⅱ2，可以通過每天補充一定量的絲氨酸進(jìn)行治療．
（4）Ⅱ3患SDS的概率為$\frac{1}{4}$．對于Ⅱ3（胎兒），可以取其胎盤絨毛膜組織進(jìn)行，來確定其是否為SDS患兒．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．如圖表示某DNA片段，有關(guān)該圖不正確的敘述是（　�。�
A．DNA分子穩(wěn)定部分是①和②交替排列的骨架結(jié)構(gòu)
B．DNA復(fù)制時，④的形成需要DNA連接酶
C．該片段復(fù)制兩次，需6個含⑥的游離脫氧核苷酸
D．遺傳信息蘊藏在⑨等堿基對的排列順序中

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．如圖是測定金魚藻光合作用的實驗裝置；表中數(shù)據(jù)是在適宜（恒定）測試條件下，改變光源與燒杯距離測得的金魚藻放出的氣泡數(shù)，請仔細(xì)分析回答下列問題：

燈源與燒杯的距離（cm）1015202530354045
氣泡數(shù)（個/min）15151086420
（1）本實驗的目的是研究光照強度對光合作用速率的影響．
（2）從圖中或表中可得出的結(jié)論是在一定范圍內(nèi)，光合作用速率隨光照增強而加快，達(dá)到最大值后則不再加快．
（3）當(dāng)燈泡與燒杯的距離由15cm減小到10cm后，產(chǎn)生氣泡數(shù)不再增多，原因是：光照強度到達(dá)一定強度后，光合作用速率不再加快，此時限制因素主要是CO2濃度、光合色素的含量．
（4）若將燈泡與燒杯間的距離固定在15cm處，溫度適宜，光照較長時間后發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生的氣泡數(shù)明顯逐漸減少．產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是CO2缺少，形成的C3少，導(dǎo)致[H]和ATP消耗減少，從而抑制了光反應(yīng)．
（5）據(jù)表中數(shù)據(jù)估計，呈現(xiàn)如圖2量變關(guān)系時的燈泡與燒杯間的距離為45cm，若植物葉肉細(xì)胞的O2和CO2的量變關(guān)系長期處于這種情況，植物能否正常生長？否，原因是此時的光照強度下，植物光合作用合成的有機物全部被呼吸作用分解消耗，有機物的積累為零，（或植物同化作用等于異化作用），所以植物不能生長．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川成都七中新高三零診模擬生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖1為植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，圖2表示細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的一系列生理活動。請據(jù)圖回答問題：

（1）如果圖1為葉肉細(xì)胞，與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)的細(xì)胞器有［ ］ 和［ ］ 。

（2）如果圖1為根尖分生區(qū)的細(xì)胞，不應(yīng)具有的結(jié)構(gòu)是［ ］ 、［ ］ 。在有絲分裂間期，主要的物質(zhì)變化是 ；在有絲分裂末期，［2］ 與 的形成有關(guān)。

（3）下列對圖2中有關(guān)生命活動的分析中，不正確的是 (填序號)。

①細(xì)胞以分裂的方式進(jìn)行增殖 ②單細(xì)胞生物也存在細(xì)胞分化過程

③細(xì)胞衰老個體也隨之衰老 ④細(xì)胞凋亡和細(xì)胞壞死一樣是一種細(xì)胞編程性死亡

（4）圖2中細(xì)胞識別是細(xì)胞信號傳導(dǎo)的前提，這種信息交流是通過 實現(xiàn)的，其物質(zhì)基礎(chǔ)是該結(jié)構(gòu)上有 。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山西康杰中學(xué)高二下期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖是動物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）若這是一個心肌細(xì)胞，細(xì)胞中的細(xì)胞器[ ]______________ 較多，這是與它不停的節(jié)律性的搏動相適應(yīng)的。

（2）若這是一個胰腺細(xì)胞，在一定時間內(nèi)，讓該細(xì)胞吸收放射性同位素標(biāo)記的氨基酸，那么放射性同位素將依次出現(xiàn)在圖中的哪些部位？ （用圖中號碼表示）

（3）構(gòu)成①的化學(xué)元素一定含有 ；該細(xì)胞遺傳物質(zhì)的分布場所是 （填標(biāo)號）

（4）某科學(xué)家將一種細(xì)胞的最外層結(jié)構(gòu)進(jìn)行化學(xué)分析，得到糖脂、磷脂、膽固醇，由此可以判定該細(xì)胞是（ ）（藍(lán)藻細(xì)胞、植物細(xì)胞、動物細(xì)胞、大腸桿菌）。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案