某單基因遺傳病在某地區(qū)的發(fā)病率為1％，下圖為該遺傳病的一個家系，I—3為純合子，I—1、II—6和 II—7因故已不能提取相應(yīng)的遺傳物質(zhì)。則下列判斷正確的是（ ）

A．此遺傳病為伴X染色體隱性遺傳病

B．該家系中此遺傳病的正�；蝾l率為90％

C．II-8與該地區(qū)一個表現(xiàn)型正常的男性結(jié)婚后，所生男孩患該病的幾率是1／22

D．通過比較III-10與I-3或II-5的線粒體DNA序列可判斷他與該家系的血緣關(guān)系

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016屆遼寧省大連市高三上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為嗅細(xì)胞的細(xì)胞膜亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，下列敘述不正確的是

A．①②為糖蛋白，是識別氣味分子的受體

B．①為多肽，其基本組成單位是氨基酸

C．③為磷脂雙分子層，是細(xì)胞膜的基本骨架

D．氣味分子與嗅細(xì)胞膜上受體的結(jié)合具有特異性

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖北省高二上期中生物試卷（解析版） 題型：綜合題

請據(jù)圖回答下列有關(guān)植物激素的問題：

（1）圖1表示的是不同濃度的生長素對某種植物根、莖和芽生長情況的影響，曲線A點(diǎn)對應(yīng)的生長素濃度對于莖來說起 作用，對根來說起 作用，由此表明生長素的作用特點(diǎn)是 。

（2）從圖1中可以看出，B點(diǎn)所對應(yīng)的生長素濃度（設(shè)為m）對莖生長的效應(yīng)是 ，生長素濃度大于m和小于m對莖的作用效應(yīng) ，由此表明生長素的作用特點(diǎn)是 。

（3）某研究性課題小組的同學(xué)對植物生長素非常有研究興趣，設(shè)計了實(shí)驗(yàn)如圖2所示，以探究單側(cè)光使胚芽鞘尖端的生長素向背光側(cè)轉(zhuǎn)移了，還是向光側(cè)的生長素分解了，你從實(shí)驗(yàn)中獲得的結(jié)論是如果是另一種結(jié)論是 ，那么胚芽鞘將如何生長 。

（4）生長素的化學(xué)本質(zhì)是 ，果實(shí)中的生長素主要來源于 。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣西桂林市高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列膜電位變化的示意圖中，能正確表示神經(jīng)纖維由靜息狀態(tài)轉(zhuǎn)化為興奮狀態(tài)的是

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科目：高中生物 來源：2016屆上海市七校高三12月聯(lián)合調(diào)研考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)與調(diào)節(jié)的敘述,錯誤的是（ ）

A．垂體分泌的促甲狀腺激素,通過體液定向運(yùn)送到甲狀腺

B．人體遇冷時,甲狀腺激素和腎上腺素均可參與機(jī)體產(chǎn)熱調(diào)節(jié)

C．胰島素和胰高血糖素的分泌主要受血糖濃度的調(diào)節(jié),也受神經(jīng)調(diào)節(jié)

D．飲水不足會引起垂體釋放抗利尿激素,促進(jìn)腎小管和集合管重吸收水

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科目：高中生物 來源：2016屆廣東省等校高三12月聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)及研究的敘述正確的是

①加人無水乙醇越多，葉綠體色素提取液的綠色越深

②經(jīng)健那綠染液處理，可以使活的洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮中的線粒體呈藍(lán)綠色

③用溴麝香草酚藍(lán)水溶液能鑒定乳酸菌細(xì)胞呼吸的產(chǎn)物

④探索淀粉酶對淀粉和蔗糖作用的專一性時，可用碘液替代斐林試劑進(jìn)行鑒定

⑤格里菲思的肺炎雙球菌實(shí)驗(yàn)證明了轉(zhuǎn)化因子是DNA

⑥以人的成熟紅細(xì)胞為觀察材料可以診斷鐮刀型細(xì)胞貧血癥

A．①②④⑥ B．①③⑥ C．②④⑤⑥ D．②⑥

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山西省忻州市高一上期中生物試卷（解析版） 題型：綜合題

回答下面關(guān)于顯微鏡使用過程中的問題：

（1）用顯微鏡觀察口腔上皮細(xì)胞時，一般需經(jīng)染色才能較清楚的觀察到，若無染色劑，應(yīng)怎樣調(diào)節(jié)顯微鏡也可較清楚的觀察到口腔上皮細(xì)胞？ 。

（2）某同學(xué)在做實(shí)驗(yàn)時，先用一塊潔凈紗布揩拭鏡頭，再在一干凈載玻片中央滴一滴清水，放入一小塊生物組織切片，小心展平后，放在顯微鏡載物臺正中央，并用彈簧夾片壓住，然后在雙眼側(cè)視下，將物鏡降至距玻片標(biāo)本約1cm～2cm處停止。用左眼朝目鏡里觀察，同時轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋，緩緩上升鏡筒。請指出該同學(xué)在操作中不正確的地方并改正：

① 。

② 。

③ 。

（3）當(dāng)顯微鏡的目鏡為10×，物鏡為10×?xí)r，視野中被相連的64個分生組織細(xì)胞所充滿，若目鏡不變，物鏡換成40×?xí)r，則在視野中可看到的分生組織細(xì)胞數(shù)約為__________個。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河南濮陽高一上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

同為組成生物體蛋白質(zhì)的氨基酸，酷氨酸幾乎不溶水，精氨酸易溶于水，這種差異的產(chǎn)生取決于

A．兩者的R基團(tuán)組成不同

B．兩者的結(jié)構(gòu)完全不同

C．酷氨酸的氨基多

D．精氨酸的羧基多

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科目：高中生物 來源：2016屆福建省三明市高三平行班上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

已知直腸癌發(fā)病早期僅在腸壁形成多個息肉（即良性腫瘤）,若病情持續(xù)發(fā)展就會形成惡性腫瘤,其機(jī)理如圖所示。下列敘述錯誤的是

A．直腸癌的發(fā)生是多個基因突變累積的結(jié)果

B．原癌基因是細(xì)胞內(nèi)與細(xì)胞增殖相關(guān)的基因

C．腫瘤抑制基因可以抑制細(xì)胞的異常增殖

D．圖中所示的變異必將傳遞給子代

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