下列關(guān)于植物組織培養(yǎng)的敘述中，正確的是（ ）

A．為了提供營(yíng)養(yǎng)和調(diào)節(jié)滲透壓，培養(yǎng)基中應(yīng)添加葡萄糖

B．培養(yǎng)液中的生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素會(huì)影響愈傷組織的生長(zhǎng)和分化

C．器官、組織的細(xì)胞在不離體的情況下必須通過(guò)脫分化才能形成愈傷組織

D．同一株綠色開(kāi)花植物不同部位的細(xì)胞經(jīng)培養(yǎng)獲得的愈傷組織的基因是相同的

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．有絲分裂和減數(shù)分裂是動(dòng)植物生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖過(guò)程中重要的生命現(xiàn)象，以下僅存在于有絲分裂而不存在于減數(shù)分裂過(guò)程的是（　　）
A．分裂間期的DNA復(fù)制與有關(guān)蛋白質(zhì)合成
B．從一次分裂完成時(shí)開(kāi)始到下一次分裂完成時(shí)為止的一個(gè)周期
C．聯(lián)會(huì)后的非姐妹染色單體發(fā)生部分交換
D．同源染色體分離非同源染色體自由組合

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016河北定州中學(xué)高一（承智班）下期末考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)、功能和細(xì)胞生命歷程的敘述的說(shuō)法，不正確的是

A．線粒體膜上沒(méi)有運(yùn)載葡萄糖的載體蛋白

B．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)既可和外層核膜直接相連，也可和細(xì)胞膜直接相連

C．細(xì)胞生長(zhǎng)使物質(zhì)交換效率增強(qiáng)，細(xì)胞凋亡是基因表達(dá)的結(jié)果

D．細(xì)胞全能性的表現(xiàn)必須要通過(guò)細(xì)胞分化才能實(shí)現(xiàn)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北定州中學(xué)高二下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

一對(duì)等位基因經(jīng)某種限制性內(nèi)切酶切割后形成的DNA片段長(zhǎng)度存在差異，用凝膠電泳的方法分離酶切后的DNA片段，并與探針雜交后可顯示出不同的帶譜（如圖甲）。根據(jù)電泳所得到的不同帶譜，可將這些DNA片段定位在基因組的某一位置上�，F(xiàn)有一對(duì)夫婦生了四個(gè)孩子，其中1號(hào)性狀表現(xiàn)特殊（如圖乙），下列推斷正確的是（ ）

A．1號(hào)為純合子，基因在性染色體上

B．3號(hào)為雜合子，基因在常染色體上

C．2號(hào)為雜合子，基因在性染色體上

D．4號(hào)為純合子或雜合子，基因在常染色體上

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北定州中學(xué)高二下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于發(fā)酵過(guò)程產(chǎn)物檢驗(yàn)的說(shuō)法，正確的是（ ）

A．果汁發(fā)酵是否產(chǎn)生酒精，可用NaOH來(lái)檢驗(yàn)

B．檢驗(yàn)醋酸產(chǎn)生的簡(jiǎn)單易行的方法是品嘗或用pH試紙鑒定

C．泡菜制作過(guò)程中亞硝酸鹽的含量不能測(cè)定

D．測(cè)定果酒、果醋的產(chǎn)生和亞硝酸鹽的含量均可用品嘗法

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北定州中學(xué)高二下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

圖1、2 分別為“DNA 的粗提取與鑒定冶實(shí)驗(yàn)中部分操作步驟示意圖,下列敘述不正確的是（ ）

A．圖1、2中加入蒸餾水稀釋的目的相同

B．圖1中完成過(guò)濾之后保留濾液

C．圖2中完成過(guò)濾之后棄去濾液

D．在圖1雞血細(xì)胞液中加入少許嫩肉粉有助于去除雜質(zhì)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北保定一中高二下第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

“低碳生活”和“低碳經(jīng)濟(jì)”正在成為全社會(huì)的共識(shí)，成為人們所期待的最為主導(dǎo)的生存和發(fā)展方式。以下關(guān)于“低碳”的說(shuō)法不正確的是

A．“低碳”指大氣中的二氧化碳濃度過(guò)低

B．二氧化碳排放量過(guò)大容易導(dǎo)致地球出現(xiàn)溫室效應(yīng)

C．盡量減少塑料袋使用量,遏制白色污染是轉(zhuǎn)向“低碳生活”的途徑之一

D．“低碳經(jīng)濟(jì)”是以低能耗、低污染、低排放為基礎(chǔ)的經(jīng)濟(jì)模式

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北保定一中高二下第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下面是三個(gè)種群的年齡組成曲線圖，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A．三個(gè)種群的密度變化趨勢(shì)由大到小依次是A、B、C

B．據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)70年代初年齡組成與圖A相似，所以在這以后的一段時(shí)間內(nèi)的發(fā)展趨勢(shì)是人口密度越來(lái)越小

C．利用人工合成的性誘劑誘殺害蟲(chóng)的雄性個(gè)體，最終會(huì)使害蟲(chóng)種群的年齡組成變?yōu)閳D中的C類型

D．某漁場(chǎng)因捕撈過(guò)度造成產(chǎn)量下降，現(xiàn)在當(dāng)?shù)卣ㄟ^(guò)控制網(wǎng)眼大小來(lái)“抓大放小”，一段時(shí)間后，年齡組成會(huì)變成A圖所示的類型。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．淋巴細(xì)胞位于血液、淋巴液和淋巴結(jié)中
B．吞噬細(xì)胞可以將病原體所特有的抗原暴露出來(lái)
C．淋巴因子與抗原特異性結(jié)合發(fā)揮作用
D．T主要靠直接接觸靶細(xì)胞“作戰(zhàn)”，這種方式稱為細(xì)胞免疫

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案