2.如圖為某家族某遺傳病的遺傳系譜圖(基因用A、a表示),請(qǐng)據(jù)圖問(wèn)答:
(1)Ⅱ3的基因型是Aa,Ⅲ8的基因型是AA、Aa.
(2)Ⅲ8與Ⅲ9基因型相同的概率是$\frac{2}{3}$.
(3)若Ⅲ11和一個(gè)該病基因攜帶者結(jié)婚,則生一個(gè)患病孩子的概率為$\frac{1}{4}$.
(4)在第Ⅲ代個(gè)體中,可能不帶致病基因的是8號(hào)(填圖中序號(hào)).

分析 分析系譜圖:3號(hào)和4號(hào)都正常,但他們有一個(gè)患病的兒子,該病為隱性遺傳病,6號(hào)患病,生有正常兒子,該病為常染色體隱性遺傳病,即“無(wú)中生有為隱性,隱性看女病,女病男正非伴性”,說(shuō)明該病為常染色體隱性遺傳病.

解答 解:(1)3號(hào)、4號(hào)表現(xiàn)正常,生有患病兒子,基因型都應(yīng)該是Aa,8號(hào)為3號(hào)和4號(hào)表現(xiàn)正常的兒子,基因型及概率應(yīng)該為$\frac{1}{3}$AA、$\frac{2}{3}$Aa.
(2)9號(hào)表現(xiàn)型正常,有患病的父親6號(hào),故9號(hào)基因型為Aa,8號(hào)和9號(hào)基因型相同的概率為$\frac{2}{3}$.
(3)11號(hào)表現(xiàn)型正常,有患病的父親6號(hào),故11號(hào)基因型為Aa,11號(hào)和一個(gè)該病基因攜帶者結(jié)婚,則生一個(gè)患病孩子的概率為$\frac{1}{4}$.
(4)7號(hào)患病,基因型為aa,根據(jù)(1)的分析:8號(hào)基因型及概率應(yīng)該為$\frac{1}{3}$AA、$\frac{2}{3}$Aa.9號(hào)、10號(hào)、11號(hào)基因型都為Aa,在第Ⅲ代個(gè)體中,可能不帶致病基因的是8號(hào).
故答案為:
(1)Aa     AA、Aa
(2)$\frac{2}{3}$
(3)$\frac{1}{4}$
(4)8號(hào)

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合系譜圖,考查常見(jiàn)的人類遺傳病,要求考生識(shí)記幾種常見(jiàn)人類遺傳病的類型及特點(diǎn),能根據(jù)系譜圖準(zhǔn)確判斷該遺傳病的遺傳方式及相關(guān)個(gè)體的基因型,再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的操作正確的是( 。
A.用洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布時(shí),細(xì)胞多數(shù)區(qū)域呈綠色
B.驗(yàn)證胰島素有降低血糖的作用,對(duì)實(shí)驗(yàn)小鼠應(yīng)先注射胰島素溶液,后注射葡萄糖溶液
C.通?梢杂眠^(guò)氧化氫酶作材料探究溫度對(duì)酶活性的影響
D.用重鉻酸鉀檢驗(yàn)發(fā)酵液中是否有酒精生成時(shí),直接將2ml重鉻酸鉀倒入發(fā)酵液中

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.以下生物學(xué)實(shí)驗(yàn)中所用試劑不同時(shí)使用的是( 。
A.研究人口腔上皮細(xì)胞DNA和RNA分布時(shí)所用的吡羅紅和甲基綠
B.解離洋蔥根尖細(xì)胞時(shí)所用的鹽酸和酒精
C.檢驗(yàn)果汁中是否存在還原糖時(shí)所用的CuSO4和NaOH溶液
D.將染色體染色時(shí)所用的龍膽紫和醋酸洋紅

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.為了研究殺蟲燈誘殺斜紋夜蛾的有效距離及不同安裝高度的誘殺效果,科學(xué)家釋放了一定量的標(biāo)記過(guò)的斜紋夜蛾,適當(dāng)時(shí)間后用殺蟲燈誘殺后,統(tǒng)計(jì)其中被標(biāo)記個(gè)體的個(gè)數(shù)占釋放總數(shù)的比例(回收率),結(jié)果如圖所示.下列相關(guān)敘述正確的是( 。
A.殺蟲燈的殺蟲效果與燈的密度有關(guān)
B.燈高0.8m的燈下回收率顯著低于燈高1.3m的
C.誘捕距離加大,被標(biāo)記個(gè)體占被誘捕總數(shù)的比例上升
D.若標(biāo)記總量為N,回收率為a,則斜紋夜蛾的種群密度為 $\frac{N}{a}$

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

17.我國(guó)在轉(zhuǎn)基因魚方面的研究處于領(lǐng)先地位,如轉(zhuǎn)入生長(zhǎng)激素基因的魚生長(zhǎng)速度快,營(yíng)養(yǎng)轉(zhuǎn)化率高,但魚類易于逃逸、擴(kuò)散,因此轉(zhuǎn)基因魚的生態(tài)安全性問(wèn)題很值得研究,如轉(zhuǎn)基因魚對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的壓力及外源基因的擴(kuò)散問(wèn)題.最近,我國(guó)科學(xué)家只是將三倍體的轉(zhuǎn)基因魚投人自然系統(tǒng).
請(qǐng)根據(jù)上述內(nèi)容,回答下列問(wèn)題:
(1)生長(zhǎng)激素基因能控制合成生長(zhǎng)激素.
(2)轉(zhuǎn)基因魚生長(zhǎng)率高于非基因魚,蛋白質(zhì)轉(zhuǎn)換效率也顯著高于非轉(zhuǎn)基因魚.其原因可能是合成了大量生長(zhǎng)激素,生長(zhǎng)激素能促進(jìn)蛋白質(zhì)合成.
(3)魚類易于逃逸和擴(kuò)散,可能引起的生態(tài)安全性問(wèn)題有:轉(zhuǎn)基因魚與同種野生魚雜交,使野生魚帶有轉(zhuǎn)基因,具有生長(zhǎng)優(yōu)勢(shì),使其捕食對(duì)象大量減少,與其他物種競(jìng)爭(zhēng),引起生態(tài)危機(jī)(答出兩點(diǎn)).
(4)多倍體魚類對(duì)控制過(guò)度繁殖是有效的,我國(guó)科學(xué)家最近培育成功了三倍體“湘云鯽”.試從保障生態(tài)安全性問(wèn)題分析只投放三倍體魚的原因:轉(zhuǎn)基因的二倍體個(gè)體加倍為四倍體轉(zhuǎn)基因個(gè)體,然后二倍體與四倍體雜交形成三倍體;三倍體不能繁殖,可以人工控制養(yǎng)殖數(shù)量和范圍,避免發(fā)生雜交,競(jìng)爭(zhēng)引起生態(tài)危機(jī).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

7.豌豆花的腋生和頂生是一對(duì)相對(duì)性狀,受一對(duì)等位基因B、b控制,下表是豌豆的三組雜交實(shí)驗(yàn)結(jié)果.請(qǐng)分析回答:
雜交組合親本表現(xiàn)型子代
腋生花頂生花
腋生花×腋生花811270
頂生花×腋生花275265
頂生花×頂生花1804
(1)在組合一的子代中,同時(shí)出現(xiàn)了腋生花和頂生花,這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱為性狀分離,由此判斷出腋生花是顯性性狀.
(2)為判斷組合一子代中某腋生花個(gè)體的基因型,可選擇頂生花個(gè)體與其雜交,若后代出現(xiàn)頂生花個(gè)體,則其基因型為Bb.
(3)在組合二中,親本的基因型分別是bb、Bb
(4)在組合三中,排除實(shí)驗(yàn)操作因素的影響,子代出現(xiàn)腋生花個(gè)體的最可能原因是基因突變,其基因型可能是Bb.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.辣椒有長(zhǎng)形和圓形兩種果實(shí),純種長(zhǎng)果和純種圓果辣椒雜交,F(xiàn)1全是長(zhǎng)果辣椒,自交得F2,其F2中表現(xiàn)型及其比例是( 。
A.長(zhǎng)果:圓果=1:1B.長(zhǎng)果:圓果=3:1C.長(zhǎng)果:圓果=1:3D.長(zhǎng)果:圓果=0:1

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年四川省上高二10月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于動(dòng)物激素調(diào)節(jié)及其應(yīng)用方面的敘述,正確的是

A.飼喂添加甲狀腺激素的飼料,可使蝌蚪快速發(fā)育成小青蛙

B.激素與靶細(xì)胞結(jié)合并發(fā)揮作用后可以繼續(xù)作用

C.甲狀腺激素分泌不足的哺乳動(dòng)物,其耗氧量會(huì)增加

D.長(zhǎng)期服用性激素以提高成績(jī)的運(yùn)動(dòng)員,其體內(nèi)的促性腺激素水平較正常人高一些

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣東省高二10月月考生物試卷 (解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于減數(shù)分裂的敘述,正確的是

①減數(shù)分裂包括兩次連續(xù)的細(xì)胞分裂

②在次級(jí)卵母細(xì)胞中存在同源染色體

③著絲點(diǎn)在減數(shù)第一次分裂后期一分為二

④減數(shù)分裂的結(jié)果是染色體數(shù)減半,DNA分子數(shù)不變

⑤同源染色體的分離,導(dǎo)致染色體數(shù)目減半

⑥聯(lián)會(huì)后染色體復(fù)制,形成四分體

⑦染色體數(shù)目減半發(fā)生在減數(shù)第二次分裂末期

A.①②③ B.④⑤⑥ C.①⑤ D.⑥⑦

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同步練習(xí)冊(cè)答案