組號(hào) 實(shí)驗(yàn)條件 | A | B | C | D | E | F | G | H |
pH | 7.92 | 7.92 | 7.92 | 7.92 | 10.31 | 10.31 | 10.31 | 10.31 |
光強(qiáng)度(μE/m2/s) | 1400 | 17-350 | 1400 | 17-350 | 1400 | 17-350 | 1400 | 17-350 |
溫度(℃) | 20 | 20 | 30 | 30 | 20 | 20 | 30 | 30 |
平均凈產(chǎn)氧速率 (mg/1/h/g) | 2.46 | 2.50 | 2.58 | 2.62 | 1.08 | 1.27 | 1.26 | 1.42 |
分析 1、根據(jù)柱形圖中,某一植物光的補(bǔ)償點(diǎn)和光的飽和點(diǎn)對(duì)應(yīng)的數(shù)值,計(jì)算出光補(bǔ)償點(diǎn)和光飽和點(diǎn)之間的光強(qiáng)度差.
2、與陸地陽(yáng)生植物相比,沉水植物接受的光照強(qiáng)度較弱,光的補(bǔ)償點(diǎn)較低.
3、由柱形圖可知,狐尾草、金魚藻、菹草、黑藻、苦草的光補(bǔ)償點(diǎn)異常降低,光的飽和點(diǎn)狐尾草、金魚藻較高,菹草、黑藻、苦草較低,因此狐尾草、金魚藻位于水體的上層,菹草、黑藻位于水體的中層,苦草位于水體的下層.
4、分析單因子對(duì)凈光合速率的影響時(shí),按照單一變量的原則,應(yīng)將另外的因素固定,只研究單一變量對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響;分析多因子對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的綜合影響,可以直接從表格中的數(shù)據(jù)進(jìn)行判斷.
解答 解:(1)分析題圖可知,對(duì)于黑藻來(lái)說(shuō),光的補(bǔ)償點(diǎn)是15,光的飽和點(diǎn)是500,因此光補(bǔ)償點(diǎn)和光飽和點(diǎn)之間的光強(qiáng)度差500-15=485umoVm2/s.
(2)與陸地陽(yáng)生植物相比,沉水植物的光補(bǔ)償點(diǎn)低.
(3)根據(jù)實(shí)題圖驗(yàn)結(jié)果可知,苦草的光的補(bǔ)償點(diǎn)最低,位于水體下層,黑藻的光的補(bǔ)償點(diǎn)大于枯草,小于金魚藻、狐尾藻位于水體中層.
(3)分析表格數(shù)據(jù)可知,PH=7.92、光照強(qiáng)度為1400時(shí),溫度由20℃升至30℃,平均凈產(chǎn)氧速率增加是2.58-2.46=0.12,PH=7.92、光照強(qiáng)度17~350時(shí),溫度由20℃升至30℃,平均凈產(chǎn)氧速率增加是2.62-2.5=0.12;PH=10.31、光照強(qiáng)度1400時(shí),溫度由20℃升至30℃,平均凈產(chǎn)氧速率增加是1.26-1.08=0.18;PH=10.31、光照強(qiáng)度17~350時(shí),溫度由20℃升至30℃,平均凈產(chǎn)氧速率增加是1.42-1.27=0.15;當(dāng)光照強(qiáng)度為1400,溫度為20℃時(shí),PH由7.29 升至10.31,平均凈產(chǎn)氧速率增加1.08-2.46=-1.36;當(dāng)光照強(qiáng)度為1400,溫度為30℃時(shí),PH由7.29 升至10.31,平均凈產(chǎn)氧速率增加1.26-2.58=-1.32;光照強(qiáng)度為17~350,溫度為20℃時(shí),PH由7.29 升至10.31,平均凈產(chǎn)氧速率增加1.27-2.5=-1.23;光照強(qiáng)度為17~350,溫度為30℃時(shí),PH由7.29 升至10.31,平均凈產(chǎn)氧速率增加1.42-2.62=-1.2;由此可以看出,在高pH或高溫中,高PH降低菹草的凈光合速率更顯著.分析表格中中信息可知,高光+高pH+高溫條件下平均凈產(chǎn)氧速率1.26,高光+高pH條件下平均凈產(chǎn)氧速率1.08,高pH+高溫條件下平均凈產(chǎn)氧速率是1.42,因此對(duì)降低菹草的凈光合速率的影響程度由大到小依次為:高光+高pH>高光+高pH+高溫>高pH+高溫.
故答案為:
(1)485umoVm2/s
(2)<
(3)下層 中層
(4)高PH 高光+高pH>高光+高pH+高溫>高pH+高溫
點(diǎn)評(píng) 本題旨在考查學(xué)生分析題干和題圖獲取信息的能力,理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的能力并應(yīng)用相關(guān)知識(shí)綜合解答問(wèn)題的能力及分析、處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)并獲取結(jié)論的能力.
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省煙臺(tái)市高一上期末生物復(fù)習(xí)試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•招遠(yuǎn)市校級(jí)期末)與動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂有關(guān)的細(xì)胞器的是( )
A.葉綠體 B.核糖體 C.線粒體 D.中心體
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 病原體感染機(jī)體而引發(fā)的疾病,有傳染性 | |
B. | 機(jī)體免疫功能不足或缺乏而引起的疾病,無(wú)傳染性 | |
C. | 人體免疫系統(tǒng)對(duì)自身的組織和器官造成損傷而引發(fā)的疾病 | |
D. | 已免疫的機(jī)體再次接受相同物質(zhì)的刺激而引發(fā)的過(guò)敏發(fā)應(yīng) |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省煙臺(tái)市高二上期末模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•煙臺(tái)校級(jí)期末)下列有關(guān)種群和物種的敘述,正確的是( )
A.同一種群的個(gè)體間可以相互交配并產(chǎn)生后代,同一物種的個(gè)體間也能相互交配并產(chǎn)生后代
B.種群是生物進(jìn)化的基本單位,物種是繁殖的基本單位
C.種群的基因頻率總是在不斷變化發(fā)展的,物種的基因頻率往往保持不變
D.種群基因庫(kù)的基因和物種基因庫(kù)的基因是一樣的
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 蛋白質(zhì)工程可合成自然界中不存在的蛋白質(zhì) | |
B. | 植物體細(xì)胞雜交技術(shù)克服遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙 | |
C. | 植物組織培養(yǎng)技術(shù)可用于植物脫毒 | |
D. | 基因工程用于同物種內(nèi)的基因轉(zhuǎn)移 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 硝化細(xì)菌 | B. | 藍(lán)藻 | C. | 蚯蚓 | D. | 真菌 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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