A、本實驗的單一變量是IAA和NAA的不同,無關變量是IAA和NAA溶液的濃度、胚芽鞘、生長條件等 |
B、本實驗可以通過測量胚芽鞘的生長長度來記錄實驗結(jié)果 |
C、胚芽鞘的尖端首先要去掉,排除自身產(chǎn)生的生長素對實驗結(jié)果的影響 |
D、因為NAA產(chǎn)生的促進作用大于IAA,所以本實驗中NAA溶液的濃度可以小于IAA溶液的濃度 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、刺激支配肌肉的神經(jīng),引起該肌肉收縮的過程屬于反射 |
B、健康人在精神緊張時常有明顯的出汗現(xiàn)象,說明汗腺的分泌活動受神經(jīng)活動影響 |
C、意識喪失的病人能排尿但不能控制,意識恢復后可控制,說明神經(jīng)系統(tǒng)中的高級中樞對低級中樞有控制作用 |
D、某同學正在跑步,參與調(diào)節(jié)這一過程的神經(jīng)結(jié)構有大腦皮層、小腦、下丘腦、腦干和脊髓 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、三倍體、21條染色體 |
B、單倍體、21條染色體 |
C、三倍體、三個染色體組 |
D、單倍體、一個染色體組 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
天數(shù) 數(shù)量(104/ml) 組別 | 開始時 | 第一天 | 第二天 | 第三天 | 第四天 |
異灣藻-孔石莼 | 10 | 12.4 | 3.2 | 1.1 | 0 |
異灣藻-緣管滸苔 | 10 | 26.0 | 25.6 | 22.4 | 12.4 |
異灣藻-鴨毛藻 | 10 | 26.3 | 40.1 | 45.3 | 59.6 |
對照組 | 10 | 26.7 | 51.4 | 59.6 | 72.4 |
A、對照組為相同條件下異灣藻單獨培養(yǎng) |
B、表中數(shù)值為異灣藻種群密度 |
C、異灣藻和鴨毛藻為互利共生關系 |
D、孔石莼和緣管滸苔對異灣藻增殖具有較強的抑制作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、外正內(nèi)負 | B、外負內(nèi)正 |
C、外負內(nèi)負 | D、外正內(nèi)正 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、蛋白質(zhì)水解的最終產(chǎn)物是氨基酸 |
B、多肽的形成是脫水縮合過程 |
C、蛋白質(zhì)只含有C、H、O、N四種元素 |
D、蛋白質(zhì)是生命活動的承擔者 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、催化完成細胞中的呼吸作用 |
B、作為識別信號的物質(zhì) |
C、參與血紅蛋白基因的轉(zhuǎn)錄 |
D、運載葡萄糖進入細胞內(nèi) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、實驗步驟:制片→水解→染色→沖洗→觀察 |
B、染色劑:甲基綠和吡羅紅混合液 |
C、鹽酸作用之一:使染色質(zhì)中的DNA和蛋白質(zhì)分離 |
D、載玻片上滴一滴0.9%的NaCl溶液的:保持細胞的形態(tài) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、3個 | B、4個 | C、2個 | D、1個 |
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