【題目】科學家對某地區(qū)烏鴉數(shù)量變化進行連續(xù)10年的跟蹤調(diào)查，其結果如圖所示，下列分析正確的是

A. 前3年烏鴉種群數(shù)量持續(xù)下降

B. 第5年和第7年的烏鴉種群數(shù)量相等

C. 第6年以前烏鴉種群呈“S”型增長

D. 第10年以后烏鴉種群數(shù)量趨于穩(wěn)定

【答案】D

【解析】

試題A、由圖可知：在第1～第3年之間烏鴉種群數(shù)量在不斷增加，第3年時，烏鴉種群數(shù)量到達最大值，A錯誤；

B、在第3～9年間烏鴉種群數(shù)量一直在不斷減少，故第7年的烏鴉種群數(shù)量比第5年少，B錯誤；

C、0﹣3年，λ＞1時，種群數(shù)量增加，3﹣6年，λ＜1，表示種群數(shù)量在下降，因此第6年以前烏鴉種群先增加后減少，不呈現(xiàn)S型曲線，C錯誤；

D、由圖可知，第10年以后，λ=1時，表示種群數(shù)量相對穩(wěn)定，D正確．

故選：D．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為研究生長素（IAA)和乙烯對植物生命活動調(diào)節(jié)的影響，選用番茄幼苗做了以下實驗：

實驗1:將去掉尖端的番茄幼苗作如圖1所示實驗處理，一段時間后觀察幼苗生長情況。

實驗2:將生長兩周的番茄幼苗葉片分別進行A、B兩種處理（A處理：不同濃度的IAA溶液處理；B處理：在不同濃度的IAA溶液中分別加入適宜濃度的乙烯處理)，3h后測定細胞膜的透性，結果如圖2所示。

回答下列問題：

（1）在番茄幼苗中，生長素可由_____________經(jīng)過一系列反應轉(zhuǎn)變而來；而成熟組織中的韌皮部，生長素的運輸方式是___________(填“極性”或“非極性”）運輸。

（2）實驗1中，幼苗將__________(填“向光彎曲”、“直立”或“不”）生長，原因是___________。

（3）實驗2結果表明，在____和____時，IAA對細胞膜透性的影響不顯著。B組加乙烯處理后，隨IAA濃度的提高，番茄葉片細胞膜透性顯著增加，與A組高濃度處理變化趨勢具有平行關系，請對這一實驗現(xiàn)象提出合理假說____________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為過氧化氫被分解速率的曲線，此曲線能說明酶的哪一特性（　�。�

A. 專一性，催化功能 B. 高效性，專一性

C. 多樣性，在溫和條件下進行 D. 高效性，催化功能

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示植物不同器官對生長素的反應。請觀察后據(jù)圖回答：

(1)A點所對應的生長素濃度對莖生長的效應是________，對芽生長的效應是________。

(2)某生物興趣小組參照上圖展開萘乙酸(生長素類似物)促進某種植物插條生根的最適濃度是多少的探索實驗，按照下表設計濃度梯度(單位：mol/L)。為了進一步準確地測定最適濃度，應當采取什么改進措施？_______________________________________________。

組別

A

B

C

濃度

10－12

10－9

10－7

在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上用萘乙酸溶液浸泡植物插條生根時，除了考慮最適濃度外，還應考慮的因素有______________________(至少回答兩點)。

(3)有人發(fā)現(xiàn)在植物根的向地性彎曲部位除了生長素的分布不同外，在近地側(cè)同時也集中了大部分的乙烯。由此可知：植物的生長發(fā)育過程是由________的結果。

(4)在植物的生長發(fā)育過程中達爾文在研究生長素時將帶有尖端的金絲雀草的胚芽鞘(A)和除去尖端的金絲雀草的胚芽鞘(B)置于單側(cè)光下，結果A彎向光源生長，B不生長也不彎曲。該實驗的推論是______________________________。植物的向光性對植物葉片生長的意義是______________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】血液由血漿和血細胞構成，具有多方面的作用，具體如下圖。分析圖解并回答相關問題：

(1)血漿滲透壓的大小主要與________________________________________有關。

(2)血漿中的葡萄糖是重要的供能物質(zhì)。維持血糖含量相對穩(wěn)定的激素主要是___________。葡萄糖進入紅細胞與氧氣進入紅細胞的主要區(qū)別是_____________________。

(3)血細胞中的白細胞具有防御功能，根據(jù)功能可確定圖中d細胞是________，f細胞是________。

(4)為了探究血漿pH維持的機制，某同學以清水、緩沖液(含Na2HPO4、KH2PO4的溶液，pH＝7)和血漿為材料進行實驗，主要實驗步驟如下：加入25mL實驗材料→測pH并記錄→滴加5 mL0.1 mol/L HCl、搖勻→測pH并記錄→倒去燒杯中溶液后充分沖洗→重復實驗并記錄。實驗開始時三種材料的pH都應測量，其目的是______________________________。在每組實驗結束時均應沖洗燒杯，再進行下一組實驗，其目的是________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是以二倍體水稻（2N=24)為親本的幾種不同育種方法示意圖，回答問題：

（1）A→D表示的育種方法稱為__________。A→B育種途徑中，常采用_________方法來獲取單倍體幼苗，從細胞的角度分析，其原理是____________。E方法最不易獲得所需品種的原因是________________。

（2）如果要培育一個能夠穩(wěn)定遺傳的隱性性狀個體，則最簡便的育種方法是___________(用圖中字母表示）。

（3）若親本的基因型有以下四種類型：

①兩親本相互雜交，后代表現(xiàn)型為3：1的雜交組合是____________。

②選乙、丁為親本，經(jīng)A、B、C途徑可培育出_______種純合植物，該育種方法突出的優(yōu)點是__________。

（4）科學家培育出了抗旱的水稻新品種，而海島水稻沒有抗旱類型，有人想培育出抗旱的海島水稻新品種，但是用海島水稻與抗旱的陸地水稻進行了多次雜交，始終得不到子代，原因可能是___________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】夏季晴朗的一天，甲、乙兩株同種植物在相同條件下CO2吸收速率的變化如圖所示。下列說法錯誤的是(　　)

A. 甲植株在a點開始進行光合作用

B. 曲線b～c段和d～e段下降的原因不同

C. 乙植物積累的有機物在18時達到最大

D. 乙植株在b～d段的有機物積累量遠超出有機物的消耗量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】胡蘿卜素可用于治療因缺乏維生素A而引起的各種疾�。贿�是常用的食品色素；還具有使癌變細胞恢復為正常細胞的作用。下圖是提取胡蘿卜素的實驗流程示意圖，請回答下列問題：

（1）新鮮的胡蘿卜含有大量的水分，在胡蘿卜素的提取過程中，要對新鮮的胡蘿卜進行___處理，但要注意控制______和時間。

（2）圖中A過程表示________，此過程用到的有機溶劑的特點是____________。

（3）圖中B過程表示________，濃縮之前進行過濾的目的是______________。

（4）鑒定胡蘿卜素粗品的方法是________________法。

（5）提取胡蘿卜素和提取玫瑰精油時都需要加熱，利用萃取法提取胡蘿卜素時，采用的是水浴加熱，而用水蒸氣蒸餾法提取玫瑰精油時是直接加熱，其原因是____________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某研究小組為探究不同波長的光和CO2濃度對大豆幼苗光合作用的影響，用三個40瓦的白色燈管做光源。通過簡單的遮光處理（外罩透光良好的紅色、黃色塑料薄膜）設置了白光、紅光、黃光三個組，其他條件相同，一段時間后測定各組大豆幼苗的凈光合速率，結果如圖所示，請分析回答下列問題：

（1）光合作用過程中，催化C3還原的酶存在于__________。圖示實驗結果表明，相同的CO2濃度條件下，為了提高大豆產(chǎn)量應選擇_______色塑料薄膜搭建頂棚。

（2）若培養(yǎng)過程中大豆幼苗的呼吸速率恒定，由圖分析，大豆幼苗呼吸作用釋放的CO2量與光合作用利用的CO2量相同的培養(yǎng)條件為________。據(jù)圖可知，在黃光條件下培養(yǎng)，大豆幼苗與外界交換CO2的情況為____________________________。

（3）該小組為探究黃光培養(yǎng)下大豆幼苗的葉綠素含量是否發(fā)生改變。提出實驗思路如下：分別取____光和黃光下培養(yǎng)的等量幼苗葉片，提取色素并用層析液分離，通過比較濾紙條上葉綠素a、b的色素帶的_______來判斷葉綠素含量是否發(fā)生改變

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