如圖是細胞與內(nèi)環(huán)境物質(zhì)交換示意圖，①處的箭頭表示血流方向．下列說法正確的是（　　）
A、③④中的蛋白質(zhì)可以通過毛細淋巴管壁相互交換
B、毛細血管管壁細胞生活的具體內(nèi)環(huán)境是②④⑤
C、若②為胰島A細胞，飯后三小時⑤處胰高血糖素的濃度低于①處
D、若②為肝臟細胞，則①處的氧氣濃度高于⑤處
考點：內(nèi)環(huán)境的理化特性,體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)
專題：
分析：據(jù)圖分析：①表示毛細血管動脈端，②表示組織細胞內(nèi)液，③表示淋巴液，④表示組織液，⑤表示血漿．內(nèi)環(huán)境中是組織細胞與組織液、組織液與血漿之間可以進行雙向的物質(zhì)交換，組織液中是水分和小分子蛋白質(zhì)可以進入淋巴，淋巴液經(jīng)過淋巴循環(huán)最后回流入血漿．
解答： 解：A、組織液④中的蛋白質(zhì)可以進入③，A錯誤；
B、毛細血管管壁細胞生活的具體內(nèi)環(huán)境是組織液和血漿，即④⑤，B錯誤；
C、若②為胰島A細胞，飯后三小時⑤處胰高血糖素的濃度高于①處，C錯誤；
D、若②為肝臟細胞，則毛細血管動脈端①處的氧氣濃度高于毛細血管靜脈端⑤處，D正確．
故選：D．
點評：本題主要考查內(nèi)環(huán)境的物質(zhì)交換過程，意在強化學生對內(nèi)環(huán)境中的物質(zhì)交換的識記、理解與運用．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

水稻（2n=24）的不育品系對于水稻的雜交育種非常重要，近年來科學研究發(fā)現(xiàn)水稻品系（溫敏核不育系）的不育性狀受細胞核中一對隱性基因控制，而且受到環(huán)境溫度的影響，在T1溫度范圍表現(xiàn)為不育，在T2溫度范圍內(nèi)則表現(xiàn)為可育，現(xiàn)有三個上述水稻溫敏核不育品系（品系A(chǔ)、品系B和品系C），已知品系A(chǔ)的不育基因位于2號染色體上，品系B的不育基因位于8號染色體上，回答下列問題：
（1）上述資料表明：
 
控制生物的性狀．
（2）若要驗證溫敏核不育水稻的不育性狀受核基因控制，與細胞質(zhì)基因無關(guān)，應選用的試驗方法是
 
（填“自交”、“測交”或“正反交”）
（3）若通過雜交試驗來確定品系C的育性是受一對新基因控制還是受品系A(chǔ)或品系B中相同的基因控制，則
①該實驗的思路：在
 
溫度范圍內(nèi)，將品系C分別于品系A(chǔ)、品系B雜交，得到子代F1和F1’，然后在
 
溫度范圍內(nèi)觀察子代的育性．
②預期實驗結(jié)果和結(jié)論：
如果F1不育，F(xiàn)1’可育，則品系C的育性受到
 
控制；
如果F1可育，F(xiàn)1’不育，則品系C的育性受到
 
 控制；
如果F1可育，F(xiàn)1’可育，則品系C的育性受到
 
控制．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為進行性肌營養(yǎng)不良遺傳病的系譜圖，該病為X染色體上的隱性遺傳病，7號的致病基因來自于（　�。�
A、1號B、2號C、3號D、4號

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖所示為某種群的數(shù)量變化曲線，下列說法正確的是（　�。�
A、a、b、c三點中b點時種群增長速率最大，種內(nèi)斗爭也最強烈
B、c點種群增長速率明顯減小只是由種內(nèi)斗爭引起的
C、處理好這種生物與環(huán)境的協(xié)調(diào)與平衡，需要考慮K值的大小
D、當這種生物與環(huán)境達到協(xié)調(diào)與平衡后，K值將固定不變

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列哪些試劑在兩個實驗中的作用不同（　�。�
A、酒精在“觀察植物細胞有絲分裂”和“檢測生物組織中的脂肪”中的作用
B、CuSO4在“檢測生物組織中的還原糖”和“檢測生物組織中的蛋白質(zhì)”中的作用
C、鹽酸在“觀察植物細胞有絲分裂”和“低溫誘導植物染色體數(shù)目的變化”中的作用
D、H2O在“提取純凈的動物細胞膜”和“觀察葉綠體”中的作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)生理活動發(fā)生場所的敘述正確的是（　�。�
A、轉(zhuǎn)錄的場所在細胞質(zhì)
B、DNA復制的主要場所在細胞核
C、呼吸作用的場所在線粒體
D、翻譯的場所在細胞核

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為體內(nèi)細胞與內(nèi)環(huán)境之間的物質(zhì)交換示意圖，據(jù)圖回答下列問題．

（1）此圖表示了細胞與周圍環(huán)境的關(guān)系，其中毛細血管壁細胞生活的具體內(nèi)環(huán)境是
 
（填標號）．
（2）物質(zhì)進出細胞的方式有多種．以氧氣為例，氧從血液進入組織細胞的方式是
 
；紅細胞所攜帶的氧氣至少需要經(jīng)過
 
層膜才能被組織細胞①利用，氧氣主要參與有氧呼吸的第
 
階段．
（3）血漿、組織液和淋巴三者之間既有密切關(guān)系，又有一定區(qū)別．一般情況下，②③成分上的主要區(qū)別是
 
．
（4）如果該圖為肝臟組織局部結(jié)構(gòu)模式圖，則B端與A端液體相比較，明顯增加的物質(zhì)有
 
．
（5）正常人②內(nèi)的pH通常維持在
 
之間，直接起調(diào)節(jié)作用的是血液中的
 
物質(zhì)．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示抗體合成與分泌的大體過程．向細胞內(nèi)注射用放射性同位素3H標記的亮氨酸，一段時間后，在細胞外檢測到含有放射性的分泌蛋白質(zhì)．請回答下列問題：（在[]內(nèi)填寫圖中序號，并在序號后寫出該結(jié)構(gòu)的名稱） 
（1）最初的時間里被H3標記的亮氨酸會出現(xiàn)在[
 
]
 
．
（2）圖中標示的結(jié)構(gòu)中，與分泌蛋白的加工有關(guān)的是[
 
]
 
和[
 
]
 
．
（3）[2]
 
可通過
 
方式形成，最終與[
 
]
 
融合．
（4）抗體的合成、運輸、加工和分泌需要能量，與能量生成極為密切的細胞器是[
 
]
 
．
（5）觀察細胞中的結(jié)構(gòu)3，常用的染色劑是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

回答下列問題
（1）探究酵母菌的細胞呼吸的方式實驗中，檢測CO2的產(chǎn)生可用溴麝香草酚藍水溶液，顏色變化是
 
，而檢測酒精可選用試劑
 
．
（2）綠葉中色素的提取和分離實驗中，提取液為
 
，研磨綠葉時，加入
 
有助于研磨充分，加入碳酸鈣的作用是
 
．
（3）在觀察洋蔥根尖有絲分裂的實驗中，裝片的制作流程為解離、
 
、
 
、制片．龍膽紫屬于
 
染料，能夠使細胞中的染色體著色．

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