下列關(guān)于人體水和無(wú)機(jī)鹽平衡的說(shuō)法正確的是


  1. A.
    血鈉含量下降時(shí),垂體后葉釋放的抗利尿激素會(huì)增加
  2. B.
    激素調(diào)節(jié)和神經(jīng)調(diào)節(jié)在水和無(wú)機(jī)鹽的平衡中都起作用
  3. C.
    大量出汗或嚴(yán)重腹瀉使體液丟失,都會(huì)引起抗利尿激素分泌減少
  4. D.
    通常體內(nèi)物質(zhì)代謝產(chǎn)生的水量與體表排出的水量相等
B
Na+是維持細(xì)胞外液滲透壓所必須的,血鈉含量下降時(shí),首先是醛固酮分泌增加,保鈉,同時(shí)內(nèi)環(huán)境滲透壓降低,可能會(huì)使抗利尿激素會(huì)減少,所以A錯(cuò);C答案不確定,因?yàn)榇罅砍龊够驀?yán)重腹瀉使體液丟失會(huì)失水也會(huì)丟失離子,結(jié)果可能內(nèi)環(huán)境滲透壓升高、不變或降低,所以無(wú)法判斷抗利尿激素分泌的情況。D水的平衡是攝入量(主要是飲食,還有代謝產(chǎn)生的水)和排出量平衡的結(jié)果,所以錯(cuò)誤;正確答案B。
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題

三系法培育的雜交水稻中水稻植株雄蕊是否可育,是由什么基因決定的


  1. A.
    質(zhì)基因
  2. B.
    核基因
  3. C.
    質(zhì)基因和核基因
  4. D.
    質(zhì)基因或核基因

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題

下列有關(guān)細(xì)胞中化合物的敘述,錯(cuò)誤的是


  1. A.
    脫氧核糖、葡萄糖、核糖既存在于植物體內(nèi),又存在于動(dòng)物體內(nèi)
  2. B.
    對(duì)核苷酸、DNA、RNA和蛋白質(zhì)差異的比較可以作為鑒定真核生物的不同個(gè)體是否為同一物種的輔助手段
  3. C.
    代謝活動(dòng)旺盛的細(xì)胞中自由水相對(duì)含量較多
  4. D.
    核糖體、染色體、噬菌體和H1N1都是由核酸和蛋白質(zhì)組成的

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題

下列哪種生物資源不具有藥用價(jià)值


  1. A.
    青蒿素
  2. B.
    五靈脂
  3. C.
    霍巴巴
  4. D.
    蟬蛻

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題

以下哪項(xiàng)不屬于免疫系統(tǒng)的功能


  1. A.
    監(jiān)控
  2. B.
    清除衰老的細(xì)胞
  3. C.
    防衛(wèi)
  4. D.
    運(yùn)輸

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題

春天,隨日照時(shí)間增長(zhǎng),母雞產(chǎn)量增加。這是由于光照通過(guò)神經(jīng)系統(tǒng),作用于


  1. A.
    垂體,使其分泌的生長(zhǎng)激素增多
  2. B.
    性腺,使其分泌的性激素增多
  3. C.
    甲狀腺,使其分泌的甲狀腺激素增多
  4. D.
    腎上腺,使其分泌的腎上腺皮質(zhì)激素增多

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題

豆科植物與根瘤菌的互利共生關(guān)系主要表現(xiàn)在


  1. A.
    豆科植物從根瘤菌中獲得NH3,根瘤菌從豆科植物中獲得有機(jī)物
  2. B.
    豆科植物從根瘤菌中獲得含氮有機(jī)物,根瘤菌從豆科植物中獲得NH3
  3. C.
    豆科植物從根瘤菌中獲得N2,根瘤菌從豆科植物中獲得有機(jī)物
  4. D.
    豆科植物從根瘤菌中獲得N2,根瘤菌從豆科植物中獲得NH3

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題

不在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上合成或加工的生物分子是


  1. A.
    球蛋白
  2. B.
    RNA
  3. C.
    維生素D
  4. D.
    生長(zhǎng)激素

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題

假設(shè)一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的總能量為100%,按最高傳遞效率計(jì)算,三級(jí)消費(fèi)者所獲得的能量為


  1. A.
    0.1%
  2. B.
    1.6%
  3. C.
    0.8%
  4. D.
    8%

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同步練習(xí)冊(cè)答案