【題目】某生物學(xué)家正在研究某一種魚類的季節(jié)性遷徙捕食行為，他的研究對(duì)象屬于哪一生命層次（ ）
A.個(gè)體
B.種群
C.生物群落
D.生態(tài)系統(tǒng)

【答案】B
【解析】解：種群是指一定時(shí)間內(nèi)占據(jù)一定空間的一種生物的總和，生物學(xué)家研究的是某一種魚類的季節(jié)性遷徙捕食行為，因此他的研究對(duì)象屬于種群．
故選：B．
在生態(tài)學(xué)上，是在一定空間范圍內(nèi)同時(shí)生活著的同種生物的全部個(gè)體稱為種群．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于興奮傳導(dǎo)的敘述正確的是（ ）

A．Na+外流是大多數(shù)神經(jīng)細(xì)胞產(chǎn)生和維持靜息電位的主要原因

B．興奮部位的局部電流在膜內(nèi)是由興奮部位流向未興奮部位

C．興奮從一個(gè)神經(jīng)元的樹突傳至另一個(gè)神經(jīng)元的軸突

D．興奮可在兩個(gè)神經(jīng)元之間雙向傳導(dǎo)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪種情況能產(chǎn)生新的基因（ ）
A.基因自由組合
B.基因互換
C.基因突變
D.染色體數(shù)目變異

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)進(jìn)行觀察動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂的實(shí)驗(yàn)，則最可能表示有絲分裂末期的細(xì)胞是（ ）
A.染色體的著絲點(diǎn)排列在赤道板位置
B.出現(xiàn)染色體，核仁消失
C.細(xì)胞兩極發(fā)出紡錘絲形成紡錘體
D.細(xì)胞膜從中部向內(nèi)凹陷

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體心肌細(xì)胞可以從下列哪種液體中直接吸收葡萄糖（ ）
A.淋巴
B.血漿
C.細(xì)胞外液
D.組織液

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為綠色植物光合作用過(guò)程示意圖(圖中a～g為物質(zhì)，①～⑥為反應(yīng)過(guò)程，物質(zhì)轉(zhuǎn)換用實(shí)線表示，能量傳遞用虛線表示)。下列判斷錯(cuò)誤的是

A．圖中①表示水分的吸收，③表示水的光解

B．c為ATP，f為[H]

C．將b物質(zhì)用18O標(biāo)記，最終在(CH2O)中能檢測(cè)到放射性

D．圖中a物質(zhì)主要吸收紅光和藍(lán)紫光，綠色植物能利用它將光能轉(zhuǎn)換成活躍的化學(xué)能

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】口腔上皮細(xì)胞所處的細(xì)胞外液是指（ ）
A.淋巴液
B.組織液
C.血漿
D.唾液

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】免疫的監(jiān)控和清除功能是指（ ）
A.識(shí)別和清除體內(nèi)的腫瘤細(xì)胞
B.清除體內(nèi)衰老、死亡細(xì)胞以及癌細(xì)胞
C.抵抗抗原的侵入
D.促進(jìn)抗體和記憶細(xì)胞的產(chǎn)生

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在圖中，A，B為不同材料葉綠體中色素的層析結(jié)果（示意圖），C，D為不同條件下水稻光合作用強(qiáng)度的變化曲線，其中正確的是（ ）
A.菠菜葉片的葉綠體中色素的層析結(jié)果
B.在缺Mg的營(yíng)養(yǎng)液中，長(zhǎng)期培養(yǎng)的蕃茄葉片葉綠體中色素的層析結(jié)果
C.水稻光合作用強(qiáng)度與空氣中CO2含量的關(guān)系
D.水稻在夏季白天光合作用強(qiáng)度的變化

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同步練習(xí)冊(cè)答案